El evento se desarrollará el miércoles 14 de agosto, desde las 9:00 horas, en el Auditorio del INEEd (Edificio Los Naranjos, Planta Alta, Parque Tecnológico del LATU, Av. Italia 6201).

La apertura estará a cargo de Javier Lasida, presidente de la Comisión Directiva del Instituto; Virginia Cáceres, presidenta del Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP); Pablo da Silveira, ministro de Educación y Cultura, y Andrea Bergamaschi, especialista senior en Educación del BID.

En el panel de expertos participarán los especialistas brasileros Reynaldo Fernandes y Ricardo Madeira. Analizarán el sistema de evaluación de su país, las oportunidades que ofrece la evaluación por centro para la mejora de los aprendizajes y los aportes de la evaluación para la definición de metas y políticas educativas y para el desarrollo de estrategias a nivel local y nacional. A partir de esto, se reflexionará sobre los insumos que aporta la experiencia brasilera a la evaluación educativa en Uruguay.

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La actividad se transmitirá en vivo por el canal de Youtube del organismo.

El encuentro será encabezado por la presidenta de la ANEP, Virginia Cáceres; la directora general de Educación Inicial y Primaria, Olga de las Heras; el coordinador de Políticas Lingüísticas, Aldo Rodríguez; el representante del BID en Uruguay, Luiz Ros; y la especialista senior en Educación del BID, Andrea Bergamaschi.

“Comunidades que leen” tiene como cometido promover la lectura a través del acceso a materiales de literatura infantil en los departamentos de Cerro Largo, Treinta y Tres, Rocha y Maldonado. La iniciativa apela a estimular la lectura y a mejorar las habilidades de lectoescritura en los estudiantes de 4to y 5to grado de Educación Primaria. De este modo, contribuye a reducir las brechas de aprendizaje en niños y niñas de contextos desfavorecidos.

Asimismo, el proyecto apela a fomentar la comprensión e interpretación del lenguaje literario y los valores de la diversidad e inclusión en poblaciones estudiantiles.

El proyecto alcanzará a alrededor de 9.250 alumnos y 300 docentes, en 172 escuelas seleccionadas (Tiempo Completo, Aprender, Tiempo Extendido y Rurales).

La propuesta prevé la creación de comunidades de lectura con los escolares, una campaña de promoción de la literatura infantil con la participación de escritores de diversas culturas y la implementación de un programa piloto de sensibilización y capacitación a docentes y referentes familiares acerca de cómo mediar la lectura literaria.

Por otra parte, se diseñará y aplicará una prueba piloto experimental con grupos de tratamiento y control (docentes, estudiantes y sus tutores), con el cometido de registrar los efectos de la intervención del proyecto. Esta medición será emprendida por la Dirección de Investigación, Evaluación y Estadística (DIEE) de la ANEP.

El proyecto es llevado adelante a partir de recursos de una Cooperación Técnica No Reembolsable administrada por el BID, que surgió a partir de un convenio suscrito entre el Gobierno de la República de Corea y el Banco, mediante el Fondo Coreano para la Reducción de la Pobreza.

La Unidad Ejecutora del PAEMFE es la designada para ejecutar el proyecto, mientras que la Dirección de Políticas Lingüísticas del Consejo Directivo Central es la referente técnica del proyecto. El plazo del proyecto es de tres años, culminando en setiembre de 2025.

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