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	<title>bid instituciones artísticas Archives - Sociedad Uruguaya</title>
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	<description>Diario digital on line desde el 6 de abril de 2006.</description>
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		<title>BID anuncia asociación con instituciones artísticas para el Programa de Desarrollo Cultural de 2012</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Sociedad Uruguaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 Aug 2012 00:27:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Internacionales]]></category>
		<category><![CDATA[bid instituciones artísticas]]></category>
		<category><![CDATA[desarrollo cultural 2012]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Instituciones artísticas y organizaciones de la Sociedad Civil entre las seleccionadas El Centro Cultural del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) ha seleccionado 50 instituciones y organizaciones de la Sociedad Civil para otorgarles asistencia financiera y técnica en la implementación de proyectos culturales en 26 países. Dichos proyectos recibirán aportes bajo el Programa de Desarrollo Cultural, [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Instituciones artísticas y organizaciones de la Sociedad Civil entre las seleccionadas</p>
<p>El Centro Cultural del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) ha seleccionado 50 instituciones y organizaciones de la Sociedad Civil para otorgarles asistencia financiera y técnica en la implementación de proyectos culturales en 26 países. Dichos proyectos recibirán aportes bajo el Programa de Desarrollo Cultural, orientado a apoyar emprendimientos artísticos y creativos de Organizaciones No Gubernamentales e instituciones públicas y privadas.</p>
<p>El financiamiento fue concedido a micro proyectos innovadores en la capacitación técnica de docentes, artistas y músicos. Teniendo en cuenta la diversidad de estas disciplinas culturales, los proyectos son evaluados por su viabilidad, su alcance educativo, el uso efectivo de recursos, la capacidad de movilizar recursos adicionales de financiamiento, y su impacto a largo plazo sobre un amplio sector de la comunidad.</p>
<p>Este año, el Centro Cultural recibió 1.004 propuestas de proyectos, de las cuales 513 fueron preseleccionadas con ayuda de las representaciones del BID en cada país. Finalmente, un Comité de Selección aprobó 50 propuestas de 26 países.</p>
<p>Es importante destacar que tanto el Centro Cultural-BID como las Representaciones pasan a ser socios de las instituciones a cargo de la implementación de los proyectos y por ello colaboran en la supervisión, seguimiento y orientación de los mismos, con el fin de lograr su óptimo desarrollo.</p>
<p>A continuación se incluye la lista de las agencias ejecutoras y proyectos seleccionados que recibirán apoyo financiero en 2012:</p>
<p>Argentina</p>
<p>Fundación Tiempos, Instituto de Arqueología y Museo de la Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo, Universidad Nacional de Tucumán</p>
<p>Conservación, investigación, puesta en valor del patrimonio arqueológico textil, Museo Provincial de Santiago del Estero</p>
<p>Complejo Astronómico Municipal de Rosario</p>
<p>El cielo narrado: recuperación de la visión cosmológica de la comunidad Qom, Rosario, Santa Fé</p>
<p>Fundación Kine, Cultural y Educativa</p>
<p>Taller de formación en lenguaje audiovisual para docentes de nivel primario</p>
<p>Bahamas</p>
<p>Dance Bahamas School</p>
<p>Revitalización a través de la danza</p>
<p>Barbados</p>
<p>Barbados Association Drama Educators</p>
<p>Capacitación a educadores en el festival de teatro de las escuelas secundarias del Caribe</p>
<p>Belice</p>
<p>The Global Parish Project</p>
<p>Celebrando las expresiones creativas literarias de Belice</p>
<p>Bolivia</p>
<p>Fundación otro Arte para el Diálogo y Desarrollo de las Artes Contemporáneas</p>
<p>Noche Blanca 2012, el Ajayu de la ciudad. Recorrido cultural por el centro histórico-patrimonial de La Paz</p>
<p>Centro para la Participación y el Desarrollo Humano Sostenible CEPAD</p>
<p>El rescate de las tradiciones culturales indígenas Chiquitanas a través del teatro callejero, Concepción, Santa Cruz</p>
<p>Brasil</p>
<p>ONG Bagulhadores do MiO</p>
<p>Arte de cordel: Aprendiendo de los maestros, Pernambuco</p>
<p>Associação de Proteção a Maternidade e a Infancia APMI/Agência Brasileira de Inovação e Sustentabilidade (ABIS)</p>
<p>Construyendo sueños, Paraná</p>
<p>Associação Núcleo Interdisciplinar de Narradores Orais e Agentes de Leitura NINA</p>
<p>Promoviendo las tradiciones orales en Campinas, São Paulo</p>
<p>Chile</p>
<p>Centro Cultural el Sitio de Yungay</p>
<p>Escuela Taller de Artes y Oficios Fermín Vivaceta, Santiago</p>
<p>Centro Cultural Placilla</p>
<p>Circuito para el turismo sostenible de Placilla Peñuelas, Valparaíso</p>
<p>Colombia</p>
<p>Fundación Carnaval de Barranquilla</p>
<p>Capacitación y formación de talladores de máscaras tradicionales en madera, Las Flores, Barranquilla</p>
<p>Corporación Museo La Tertulia, Cali</p>
<p>Integración de tecnologías audiovisuales como herramienta educativa de expresión artística para docentes</p>
<p>Costa Rica</p>
<p>Universidad Nacional</p>
<p>Reactivación del conocimiento, producción y consumo de cultivos tradicionales sub-utilizados en las comunidades de Barva y San Rafael de Heredia</p>
<p>Fundación Villa Franca y Zürcher para la Educación de la Juventud a través del Turismo FVZ</p>
<p>El ritmo de nuestras vidas: creación de instrumentos de percusión y grupos musicales para el turismo local y promoción de Islita, Corozalito, y Pilas de Bejuco, Nandayure.</p>
<p>Ecuador</p>
<p>Fundación Cultural OCHOYMEDIO</p>
<p>2da Edición Festival: “Ecuador Bajo Tierra», Promoción de producciones audiovisuales que circulan al margen de los circuitos formales, Otavalo y Cotacachi</p>
<p>Asociación Movimiento Mi Cometa</p>
<p>Notas Que Rompen Barreras, Sonidos Que Atraviesan Fronteras</p>
<p>El Salvador</p>
<p>Asociación Iniciativa Pro Arte Popular INAR</p>
<p>Desarrollo integral y rescate del patrimonial histórico: Capacitación de maestros en danza y manufactura de máscaras, Suchitoto</p>
<p>Audiovisuales de la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas AUCA</p>
<p>Apoyo a la proyección, producción y difusión de audiovisuales independientes de El Salvador</p>
<p>Guatemala</p>
<p>Teatro de Arte Universitario de la Universidad de San Carlos de Guatemala TAU-USAC</p>
<p>Teatro como herramienta didáctica dirigida a maestros de las escuelas e institutos públicos</p>
<p>Asociación Maya de Estudiantes Universitarios Moloj Mayab&#8217; Utijoxelab&#8217;Nimatijob&#8217;Al</p>
<p>Formación y capacitación de red de guías de turismo comunitario y maestros de escuelas rurales en sitios arqueológicos</p>
<p>Guyana</p>
<p>Universidad de Guyana, Escuela de Educación, Departamento de Lenguaje y Estudios Culturales</p>
<p>Títeres y cuentos derivados de las tradiciones orales in las Regiones I, II, III, IV</p>
<p>African Cultural &amp; Development Association ACDA</p>
<p>Renacimiento del tambor Africano</p>
<p>Haití</p>
<p>Compañía de Teatro y Artes Visuales NIFE</p>
<p>Actividad sociocultural y educativa</p>
<p>Fundacion Festival de Cine Jakmel. Instituto de Cine</p>
<p>Ciné Lekol Taller avanzado de formación cinematográfica: Capturando las historias orales de Haití</p>
<p>Honduras</p>
<p>Asociación Copán</p>
<p>Casa K&#8217; inich Museo Escolar «Museo Móvil»</p>
<p>Asociación de Mujeres Intibucanas Renovadas AMIR</p>
<p>Formación de emprendedores culturales para la preservación y promoción del espacio público patrimonial, La Gruta, La Esperanza, Intibucá</p>
<p>Jamaica</p>
<p>Theatre Arts Learning Aids &#8211; TALA</p>
<p>Programa de desarrollo económico y creatividad cultural, Portmore</p>
<p>México</p>
<p>Conservación Humana Asociación Civil CHAC</p>
<p>Empoderamiento del pueblo indígena Huichol mediante la creación de capacidades y competencias para el manejo y preservación de su legado cultural y natural, Zacatecas</p>
<p>Consejo para el Desarrollo Comunitario Asociación Civil</p>
<p>Taller de Arte Urbano, Iztapalapa, Distrito Federal</p>
<p>Patronato de Amigos de la Orquesta de Baja California Asociación Civil</p>
<p>Educación Musical en el Noroeste de México, Tijuana, Baja California</p>
<p>Nicaragua</p>
<p>Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica IHNA de la Universidad Centroamericana UCA, Campus de la Universidad</p>
<p>Centroamericana.</p>
<p>Preservación y difusión del archivo fotográfico de la Costa Caribe Nicaragüense</p>
<p>Fundación «Flavio Galo»</p>
<p>Promoviendo la enseñanza de la marimba en Managua y otros municipios</p>
<p>Panamá</p>
<p>Fundación INDICRI</p>
<p>ACAMPADOC-Campamento para la formación documental</p>
<p>Paraguay</p>
<p>Fundación Solidaridad</p>
<p>Seminario Arte y Discapacidad: Formación en danza contemporánea</p>
<p>Fundación Yvy Pora</p>
<p>Revitalización de la artesanía indígena Angaité del Chaco Paraguayo</p>
<p>Perú</p>
<p>Servicios Educativos El Agustino SEA</p>
<p>Recuperación del patrimonio histórico y cultural de Lima Este</p>
<p>Alta Tecnología Andina ATA</p>
<p>Salvemos las Huacas: Nuevas tecnologías para la protección y conservación del patrimonio arqueológico de Comas</p>
<p>República Dominicana</p>
<p>Fundación Teatro Cúcara Mácara</p>
<p>Talleres de actualización teatral para jóvenes actores y maestros de escuelas en el marco del 3er Festival Iberoamericano de Teatro infantil y Juvenil &#8211; FITIJ &#8211; 2012, Santo Domingo</p>
<p>Kalalú-Danza Centro de Investigación y Acción Cretiva Afro Caribeña</p>
<p>Diálogo en la Diversidad: Promoción de valores de paz y respeto a través de las artes tradicionales</p>
<p>Surinam</p>
<p>Trinidad y Tobago</p>
<p>Comité para celebrar la emancipación Diego Martin</p>
<p>Enseñando la danza tradicional de Tamboo Bamboo</p>
<p>SEPOS Cultural Workshop Inc.</p>
<p>Fomento al conocimiento, cultura y tradición local</p>
<p>Uruguay</p>
<p>DESEM Jóvenes Emprendedores</p>
<p>Capacitación para emprendedores culturales</p>
<p>Museo de Arte Precolombino e Indígena MAPI</p>
<p>Ciudad Vieja te Conquista: La ciudad como museo</p>
<p>Venezuela</p>
<p>Consejo de Preservación y Desarrollo COPRED de la Universidad Central de Venezuela</p>
<p>Programa de Vigías del patrimonio arquitectónico de Caracas</p>
<p>Fundación Alma de Lara</p>
<p>Manos al Arte: Programa educativo para la formación de promotores culturales que reactiven y difundan las diversas manifestaciones tradicionales del Estado Lara, Barquisimeto</p>
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