Anotate en Acredita EB 2026 hasta el 4 de marzo.

*Debes ir al Liceo o Escuela que fuiste para pedir la Escolaridad.

*Ingresar a la página y completar el Formulario.

https://acredita.anep.edu.uy/

El 13 de junio es la prueba.

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AcreditaCB es una prueba de acreditación de la Educación Media Básica que se realiza de forma presencial y en línea con el apoyo de Ceibal. Está dirigida a ciudadanos y/o residentes en el país mayores de 21 años que hayan finalizado la Educación Primaria y que, por diferentes razones, no ingresaron o culminaron la Educación Media Básica.

La evaluación, elaborada por los equipos técnicos del Departamento de Evaluación de Aprendizajes de la División de Investigación, Evaluación y Estadística (DIEE) de la ANEP, propone actividades y situaciones a resolver a partir del despliegue de conocimientos y habilidades que se consideran indispensables para la Educación Media Básica en tres áreas del conocimiento: la resolución de problemas, la lectura y la escritura.

En cada ciclo de AcreditaCB se han inscripto entre 7.000 y 12.000 personas, de las cuales casi el 90% cumple con los requisitos para dar la prueba. En las cuatro ediciones anteriores el porcentaje de asistencia a la prueba y de aprobación estuvo en el entorno del 64% del total de postulantes.

En un intento por llegar a todas las personas, la prueba Acredita CB se ha aplicado en algunas unidades dependientes del Instituto Nacional de Rehabilitación (INR), ha sido rendida por postulantes con baja visión o hipoacúsicos junto con CER y CERESO, por personas apoyadas por el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) y futbolistas profesionales de la Mutual Uruguaya (MUFP).

Acredita se ha convertido en una herramienta muy importante para nuestro país, en donde algunas instituciones ayudan a los postulantes, entre las que se cuentan la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos de la ANEP y el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) con el programa Aprender Siempre (PAS), además de otras organizaciones de la sociedad civil.

Contar con este tipo de instrumentos posiciona al sistema educativo uruguayo en un lugar de avanzada en un doble sentido: por un lado, siendo capaz de desarrollar instrumentos sólidos que sostienen una política educativa ambiciosa, y por otro poniendo el foco en las personas y en las oportunidades reales de continuidad educativa, proyección profesional y realización personal.

Cabe mencionar que una vez culminado el período de inscripción de Acredita CB, la ANEP comunicará a través de la web de Acredita CB, por SMS y al correo electrónico de los postulantes, la confirmación de inscripción y, cercano a la fecha de aplicación, el local y horario en que deberá presentarse a realizar la evaluación.

Uno de los requisitos fundamentales para poder inscribirse es contar con la Fórmula 69 o constancia de haber culminado la Educación Primaria.

Más información e Inscripciones: https://acredita.anep.edu.uy/

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¿Qué oportunidades y riesgos se producen en las trayectorias educativas de los estudiantes desde la Primaria hasta la Educación Media Básica en Uruguay? ¿Qué factores condicionan la progresión de los estudiantes en ese tránsito? En particular, ¿cómo impacta la trayectoria escolar previa, la acumulación de extraedad y un desarrollo insuficiente de aprendizajes sobre la progresión por la Educación Media?

Esta investigación conducida por la División de Investigación, Evaluación y Estadística (DIEE-DSPE/CODICEN), presenta los resultados de la primera ola en un estudio longitudinal de tipo panel, con base en la muestra nacional de estudiantes uruguayos de sexto grado que participaron en el ciclo TERCE (2013), implementado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación de UNESCO.

El estudio analiza una de las etapas más críticas de la trayectoria educativa de los estudiantes, haciendo foco en la transición entre la enseñanza Primaria y la Educación Media y en los primeros tres años en ese nivel.

La presentación que será encabezada por el presidente del Consejo Directivo Central, Robert Silva, contará la participación de Adriana Aristimuño, directora ejecutiva de Políticas Educativas de ANEP; y de Andrés Peri, director de la División de Investigación, Evaluación y Estadística.

Además, comentarán el documento Carlos Henríquez, coordinador del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación de la OREALC/UNESCO Santiago; Javier Lasida, presidente de la Comisión Directiva del Instituto Nacional de Evaluación Educativa; Tabaré Fernández, profesor titular de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República; Patricia Kuzma, directora de Planeamiento y Evaluación Educativa de la Dirección General de Educación Secundaria; Santiago Cardozo, Investigador del Departamento de Investigación y Estadística Educativa (DIEE-DSPE/ANEP); y Adrián Silveira, Investigador del Departamento de Evaluación de Aprendizajes (DIEE-DSPE/ANEP).

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