educación sexual Archives - Sociedad Uruguaya

Una alternativa católica y otra evangélica ante polémica “Guía de Educación Sexual”

Sociedad Uruguaya — Thu, 17 Aug 2017 16:49:07 +0000

El debate está instalado a partir de conocerse la polémica “Propuesta Didáctica para el abordaje de la Educación Sexual en Educación Inicial y Primaria.”

A partir de allí varias fueron las voces de reprobación que se levantaron y hasta se concretó una nutrida concentración en las puertas del Ministerio de Educación y Cultura oponiéndose a la propuesta proveniente del gobierno.

Desde las comunidades organizadas de la Iglesia Católica, por un lado, y las evangélicas, por el otro, se consideró oportuno salir a la cancha y no solo oponerse, si no que, proponer alternativas ante la misma.

El pasado 15 de agosto, la iglesia Católica presentó “Aprender a Amar”, el primer curso online en la materia, participando el Cardenal Daniel Sturla, en la inauguración, así como las autoridades de la enseñanza, Pablo Caggiani, Héctor Florit, Rosita Inés Angelo e Irupé Buzzetti.

También participó del lanzamiento, la psicóloga argentina Liliana Oliveri, máster en comunicación familiar y principal autora de los manuales mencionados, los cuales se utilizan en más de 120 colegios de América Latina.

“No maximizamos las cosas: esta es nuestra propuesta, una más”, aclaró la psicóloga Olivieri al respecto del curso online.

Agregó que “en educación sexual no podemos quedarnos en Nacional-Peñarol, porque corremos el riesgo de pasar años discutiendo sin hacer nada”.

Para Irupé Buzzetti “está bueno que la Iglesia entienda toda la potencialidad de la educación sexual”.

El programa es un curso online de educación afectivo-sexual que se ofrecerá de forma gratuita y a través del portal web de la Iglesia católica de Montevideo. El curso estará basado en los manuales «Aprender a amar» de la editorial Logos, expresó la crónica del diario El Observador.

Durante la presentación, Sturla manifestó que la intención de la Iglesia es ofrecer, a través de este curso, su experiencia acumulada durante años en educación.

En diálogo con El Observador, Oliveri señaló que se trata de un curso de educación integral de la sexualidad, que incorpora otros ingredientes como el desarrollo corporal, intelectual, volitivo, afectivo y espiritual. Explicó que espiritual no quiere decir que se dicte catequesis, sino que refiere al desarrollo espiritual del ser.

Según informa la Iglesia católica en su página web, el curso constará de nueve módulos temáticos. Cada uno tiene entre tres y cinco videos de aproximadamente 15 minutos de duración, así como lecturas complementarias. El curso contará también con un foro para intercambiar dudas y realizar consultas a los moderadores.

El comienzo de los cursos dependerá de la configuración de los cursos. Se destacó que las instituciones que inscriban a sus cuerpos docentes, tendrán prioridad para iniciarlo.

A la presentación asistieron los tres consejeros Primaria, institución que recientemente lanzó una guía de educación sexual para maestros, la cual ha recibido críticas y cuestionamientos desde diversos sectores, entre ellos la Iglesia católica. También estuvo Álvaro Vázquez, hijo del Presidente Tabaré Vázquez y Rosita Inés Angelo del Codicen.

Evangélicos

También se expidió y dirigió una petición a las autoridades del Codicen, la Comisión de Representatividad Evangélica del Uruguay (CREU), fundamentando sus discrepancias.

La CREU propone:

Se desista del uso en los Centros Educativos, así como en la Formación Docente, de la “Propuesta Didáctica para el abordaje de la Educación Sexual en Educación Inicial y Primaria.”
Sean retirados de circulación los ejemplares impresos y en formato digital de la misma.
Se realice una nueva Propuesta Educativa de Sexualidad que contemple los elementos expresados anteriormente, que esta sea objetiva, basada en el rigor científico, que integre realmente a la comunidad de padres, profesionales y educadores que reflejen la pluralidad de ideas y cosmovisiones del estrato social de nuestra nación.

Particularmente y entendiendo que la “construcción de ciudadanía” es tarea de todos los actores, nos negamos a ser desestimados, marginados o discriminados como colectivo social y ofrecemos desinteresadamente el apoyo para la discusión y elaboración de contenidos, a profesionales capacitados que se desarrollan y desempeñan en áreas de educación y formación docente, salud, psicología, derecho, comunicacional, gráfica, social, psicopedagógicas, y otras, siendo parte de nuestro colectivo, a los

efectos pertinentes.

Por el Consejo de Representatividad Evangélica del Uruguay (CREU):

Firman el Presidente Roberto Mairena y el Secretario Danilo Bartkevicius.

Fuente Imagen: Iglesia Católica de Montevideo.

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Diputada Patricia Rocha pide informes sobre violación a la laicidad en centros de estudio, y aspectos de la educación sexual

Sociedad Uruguaya — Fri, 04 Aug 2017 18:05:34 +0000

La diputada nacionalista Patricia Rocha realizó 21 preguntas al Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y a las diferentes autoridades de Secundario, Primaria, y Técnico Profesional sobre los aspectos de la Educación Sexual en las aulas, y por otra parte, violaciones a la laicidad en los centros del estudio.
La petición de Rocha, suplantando al legislador Gerardo Amarilla, tiene como destino el Ministerio de Educación y Cultura y por su intermedio para el CODICEN de la Anep, el Consejo de Educación Inicial y Primaria, el Consejo de Educación Secundaria, el Consejo de Educación Técnico Profesional y el Consejo de Formación en Educación, para que se nos informe:
PEDIDO DE INFORMES
1) El detalle de denuncias sobre violación a la Laicidad desde 2005 a la fecha, identificando los procedimientos realizados en cada caso, investigaciones, sumarios y resoluciones de las mismas.
2) Dónde y cuándo se dictaron talleres del Colectivo de Ovejas Negras sobre diversidad sexual y si posteriormente hubo otros talleres con otra postura.
3) Indicar los centros públicos donde se impartieron, las edades de los estudiantes, contenidos, material entregado en esos talleres.
4) Dónde y cuándo se dictaron talleres del Colectivo Llámale “H” sobre diversidad sexual; si posteriormente hubo otros talleres con otra postura. Indicar los centros públicos y edades de quienes recibieron los talleres.
5) Indicar los centros públicos donde se impartieron, las edades de los estudiantes, contenidos, material entregado en esos talleres.
6) Indicar qué autoridad de ANEP autorizó el dictado de cada uno de esos talleres.
7) Indicar el público objetivo de cada uno de esos talleres.
8) Indicar si fueron aprobados previamente los contenidos y por parte de qué autoridad. Indicar el objetivo de esos talleres.
9) Indicar si los talleres fueron de asistencia obligatoria.
10) Indicar si se informó previamente a los alumnos y padres que se realizaría la actividad, y de qué modo se informó.
11) Indicar cuáles son los programas, objetivos, contenidos, materiales didácticos y bibliografía recomendados de los talleres de educación sexual de UTU, así como de la educación sexual transversal e los programas de educación inicial y primaria, ciclo básico y bachillerato en Secundaria.
12) Indicar dónde está disponible el material bibliográfico y didáctico.
13) Indique si en todos los centros de enseñanza pública se ha distribuido la Guía educativa sobre diversidad afectivo sexual “Vestidos en el aula”.
14) ¿Pueden los referentes sexuales de las instituciones de enseñanza pública utilizar esta guía?
15) Indique qué participación tuvo la ANEP en la elaboración de la Guía Didáctica “Educación y Diversidad Sexual”, 2014 e informe si ¿Pueden los referentes sexuales de las instituciones de enseñanza pública utilizar esta guía?
16) Explique cuál es la finalidad y el motivo de la declaración de interés realizada por ANEP de la guía: “XX Técnicas grupales para el trabajo en sexualidad con adolescentes y jóvenes”. Informe si ¿Pueden los referentes sexuales de las instituciones de enseñanza pública utilizar esta guía?
17) ¿Qué participación tuvo la ANEP en el “Curso virtual de Educación y diversidad sexual”, impartido este año bajo la dirección del Colectivo Ovejas Negras? ¿Cómo se seleccionó al Colectivo encargado del Curso? ¿Recibió alguna retribución? ¿Con qué fondos se pagaron? ¿Quién realizó el programa y trazó los objetivos y planteó quiénes serían los destinatarios? ¿Cuántos docentes y referentes sexuales hicieron el curso? ¿Cómo puntúa la realización de este curso para acceder a cargos de referente sexual? ¿Cuál fue el material bibliográfico y didáctico empleado? ¿Se realizarán otros cursos?
18) ¿Qué formación específica reciben los referentes sexuales o encargados de coordinar y transmitir la educación afectiva sexual en las instituciones educativas? ¿Cuál es el programa de formación, la bibliografía que deben estudiar y los objetivos que se les plantean? Presente un detalle de los diversos programas que se han impartido hasta el presente.
19) Adjunte un detalle de cuántas personas capacitadas hay y cuántas se necesitan para cubrir adecuadamente la educación sexual de las distintas instituciones educativas del país.
20) ¿Cuáles son los materiales bibliográficos y didácticos recomendados a los docentes encargados de la educación sexual (referentes sexuales)? Adjunte el material o el link correspondiente.
21) Se informe en qué consistió el plan “19 Arterias de Apertura a la Diversidad”, a qué escuelas y liceos llegó, con qué propuesta, objetivos, contenidos, materiales, bibliografía y actividades. Quién organizó la propuesta, quién la ejecutó, a través de qué personas y/o colectivos.
Sra. Patricia Rocha.
Representante Nacional.

Fuente Imagen: observador.com.uy

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Expertos debaten sobre educación sexual como ejercicio de ciudadanía

Sociedad Uruguaya — Mon, 08 Dec 2014 21:41:48 +0000

Expertos nacionales y extranjeros debatirán en torno a la educación sexual y su aporte para el ejercicio de la ciudadanía, el martes 9 de diciembre, de 9:00 a 13:00 horas, en el Salón de Actos de la Torre Ejecutiva. En esta instancia, se analizarán específicamente las metodologías de abordaje pedagógico, con una perspectiva de futuro.

El encuentro, que es organizado por el Consejo Directivo Central (CODICEN) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y por el Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA), está dirigido a tomadores de decisión, parlamentarios, profesionales de la educación formal y no formal, organizaciones de la sociedad civil, personal de organismos internacionales, agencias de cooperación y público en general.

La actividad, que será encabezada por el Presidente del CODICEN, Profesor Wilson Netto, se iniciará a las 9:00 horas, con la presentación de la Orquesta Juvenil de Clarinetes de Tala y continuará con la exposición del Consejero del CODICEN, Profesor Néstor Pereira; la Directora Sectorial de Planificación Educativa del CODICEN, Maestra Graciela Almirón; y de la Coordinadora Residente de las Naciones Unidas en Uruguay, Denise Cook.

A las 9:40, se desarrollará una mesa redonda moderada por Diego Rossi, Coordinador del Programa de Educación Sexual, en la cual el Sociólogo y especialista en Políticas Sociales de UNICEF, Gustavo de Armas, expondrá

acerca de la “Educación sexual, derechos y construcción de la ciudadanía en el Uruguay presente y futuro. Desafíos y oportunidades en la educación de niños/as y adolescentes en Uruguay, examinados desde la perspectiva de derechos”.

Además, la Profesora y Psicóloga de la Universidad de los Andes, Colombia, Elvia Vargas Trujillo, brindará una charla acerca de la “Educación de la sexualidad y el bienestar: más allá de la salud sexual y la salud reproductiva”.

Por último, el Sociólogo y Especialista en Políticas Sociales de la Universidad de la República, Fernando Filgueira, abordará la “La educación para la ciudadanía en el Uruguay que viene”.

Al cierre se propiciará un debate, que finalizará con las reflexiones del Coordinador del Programa de Educación Sexual, Diego Rossi, y de la Oficial a cargo de la oficina de UNFPA en Uruguay, Sonia Martinelli-Heckadon.

Cabe destacar que en esta oportunidad, el evento se transmitirá al interior del país a través de los Centros MEC, centros de la Universidad del Trabajo del Uruguay (UTU) e Institutos de Formación Docente (IFD).

Cabe recordar que, en 2007, el gobierno, a través del CODICEN, con el apoyo del UNFPA entre otros cooperantes, puso en marcha el Programa Nacional de Educación Sexual, uno de los pocos con sostenibilidad en la región de América Latina y el Caribe.

Este proyecto, fundamental para el desarrollo de la población adolescente y

juvenil del Uruguay, además de otorgar información sobre salud sexual yreproductiva para la toma de decisiones responsable y autónoma, contribuye de forma importante al fomento de relaciones de equidad y respeto entre adolescentes y jóvenes y a la creación de competencias ciudadanas.

Los objetivos de esta iniciativa son visualizar la importancia de la educación sexual para la convivencia y la promoción de la ciudadanía y debatir sobre los desafíos que se enfrentarán en los próximos años.

Esta instancia pondrá énfasis en la educación sexual como un derecho humano y su contribución a la promoción del respeto, la autonomía, los derechos humanos, la toma de decisiones informadas, la igualdad de género, y la convivencia ciudadana en el ámbito educativo y en la sociedad.

Fuente Imagen: noticiasmasimportant.blogspot.com

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Codicen frenó entrega de Guía de Educación y diversidad sexual

Sociedad Uruguaya — Thu, 06 Nov 2014 17:19:18 +0000

Todos los miembros del consejo de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) entendieron necesario ponerle freno a la distribución de un documento presentado el viernes llamado la Guía Didáctica “Educación y Diversidad Sexual” dirigida a docentes y maestros. Hay hay aspectos de la guía que generan dudas en algunos consejeros, informó El País.

El consejero del Consejo Directivo Central (Codicen), Daniel Corbo, dijo al matutino que «la preocupación del Codicen radica en que la guía no cumplió los requisitos formales institucionalizados para su aprobación”. Agregó que no se entregará hasta que no se conozcan “bien los contenidos y que se realice un informe técnico que lo avale».

En la guía, dirigida a docentes y maestros, se establecen recomendaciones teóricas y prácticas de cómo trabajar el tema de la diversidad sexual en escuelas y liceos, y fue redactado por el colectivo Ovejas Negras.

Se desarrolló con el apoyo del Departamento de Género en la Políticas Distributivas del Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES) del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) y la Red de Género y el Programa de Educación sexual de la Anep.

La guía contiene un resumen con un marco teórico sobre la temática. Además, consta de una parte práctica donde se proponen diversos talleres para trabajar con los alumnos y brinda material de apoyo que los docentes pueden consultar para el abordaje de los distintos aspectos del tema.

«Sí estamos de acuerdo con que la homosexualidad y el lesbianismo no son patologías, que la orientación sexual no se contagia, que la discriminación en el aula debe ser perseguida y que tenemos que garantizar los derechos de todas y todos, se vuelve imprescindible no solo trabajar estos temas entre la población estudiantil, sino también entre el propio cuerpo docente», enfatizó Corbo.

Por este motivo, Federico Graña, integrante del colectivo Ovejas Negras, que impulsó la guía de Educación y Diversidad Sexual, dijo a El País que el anuncio del freno de la guía es una “maniobra política”.

«Lo único que asegura es la concepción que tiene Corbo sobre el tema. Habla de supuestas preocupaciones de miembros del Consejo y no dice cuáles son las preocupaciones, ni quiénes son los consejeros. Lo que se puede interpretar es que hay razones administrativas y en segundo lugar la necesidad política de Corbo de salir a la prensa para generar un hecho político porque si el problema es administrativo y nada más que un pedido de informes, cuál es la necesidad de hacer esto público», expresó Graña.

Fuente Contenido e Imagen: Observador.com.uy

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Encuesta evaluará implantación de educación sexual en escuelas

Sociedad Uruguaya — Thu, 11 Oct 2012 22:08:47 +0000

Inspectores, directores y maestros de 224 escuelas urbanas todo el país, participarán en una encuesta destinada a evaluar el estado de implantación del Programa de Educación Sexual en territorio, sus prácticas educativas y su dimensión formativa.

Esta muestra, que es de carácter aleatorio, se enmarca en las estrategias que desarrolla la Comisión de Educación Sexual del Consejo de Educación Inicial y Primaria, con el apoyo del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA).

La encuesta permitirá disponer de un abanico de información relevante y actualizada, sobre las oportunidades de formación docente en esta crucial temática, capturar las prácticas educativas realizadas y relevar las actitudes y opiniones prevalentes en el colectivo docente.

En otro orden, se apunta también a identificar los recursos disponibles en cada escuela, como estrategia para fortalecer y potenciar las estructuras que sostienen el plan de implantación del proyecto. Por cada centro seleccionado participarán un director y un mínimo de dos maestros.

Respecto al mecanismo de participación, se establece que cada encuestado deberá tomar el formulario que corresponda a su cargo y procederá a completarlo, lo cual, según se estima, insume entre 15 y 20 minutos.

La información aportada por los actores educativos encuestados será estrictamente reservada y para uso educativo, acorde con los criterios éticos en materia de confidencialidad y anonimato.

Los datos recabados serán procesados y analizados y los resultados se difundirán oportunamente. En tal sentido, se considera que los aportes se transformarán en un vital insumo estratégico para mejorar y ampliar el compromiso del sistema educativo público con los derechos y la salud integral de los niños y niñas.

Para documentar el trabajo, se elaboraron tres formularios dirigidos a docentes, inspectores y directores, que fueron revisados y aprobados por las diferentes unidades ejecutoras vinculadas al tema.

En Educación Inicial y Primaria, la Educación Sexual está contenida en la estrategia curricular y se imparte en la práctica cotidiana de aula, desde el nivel preescolar hasta 6º año. En ese contexto, se promueve, entre otros aspectos, la convivencia entre géneros y el respeto por las diferencias.

La coordinadora del Programa de Educación Sexual del CEIP, maestra María del Carmen Aranda, explicó que el “relevamiento apunta a obtener un abanico de información actualizada, sobre las oportunidades de formación y las prácticas educativas en esta materia”.

En otro orden, destacó que la idea “es recabar opiniones relevantes e identificar los recursos que dispone cada escuela, para asumir el abordaje de esta temática que está incluida en la currícula de Primaria”.

Respecto al criterio para la selección de las escuelas, Aranda puntualizó que “esta es una muestra aleatoria. Los centros fueron seleccionados con el apoyo técnico de la División de Investigación, Evaluación y Estadística del CODICEN”.

En otro orden, Aranda comentó que el Programa de Educación Sexual ha organizado jornadas de actualización, sensibilización y profundización para los maestros, con el propósito de optimizar las prácticas de aula. “La actualización es permanente y los docentes saben que cuentan con un aval jurídico e institucional para desarrollar su trabajo”, reafirmó.

Asimismo, explicó que todas las actividades que se realizan, tanto a nivel nacional como departamental, son coordinadas entre los Consejos desconcentrados y la Comisión Central de Educación Sexual, con una activa participación de los centros de referencia, que son los Institutos de Formación Docente (IFD) y los Centros de Formación de Profesores (CERP).

En relación a los mecanismos de aplicación del programa, particularmente a nivel de Educación Inicial, Aranda recordó que “el tema está incluido en la currícula. En los cursos de Educación Inicial se trabaja en forma absolutamente natural, particularmente en lo relativo al cuidado del cuerpo, los roles y la cuestión de género. La concepción no es biologicista, sino de educación integral”.

Finalmente, la maestra reflexión: “La clave es el empoderamiento de los derechos y se pone en juegos los sentimientos y los afectos, entre otros factores. La receptibilidad de los padres ha sido muy importante, lo cual refuerza el vínculo entre la escuela y la comunidad”.

Cabe recordar que, en marzo de 2006, se puso en marcha el Programa de Educación Sexual, a nivel de la Administración Nacional de Educación Pública, a los efectos de promover el efectivo ejercicio de la sexualidad, en tanto derecho a la salud, el desarrollo y la construcción de ciudadanía.

Fuente Imagen: freewebs.com

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Presentación del Libro “Educacion sexual / Derecho humano”

Sociedad Uruguaya — Wed, 15 Dec 2010 18:43:30 +0000

CLADEM Uruguay, junto a REPEM e ICAE invitan a la presentación del libro “Educacion sexual / Derecho humano”, de Vernor Muñoz, ex Relator del Derecho a la Educación de ONU.

Jueves 16 de diciembre, 18 horas.

Hotel Embajador (San José 1212 – T. 2902 0009).

Se entregará un ejemplar por participante.

Por mayor información dirigirse a: info@educacion-nosexista.org nisexistanidiscriminadora@gmail.com

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Presentan material sobre educación sexual

Sociedad Uruguaya — Fri, 07 Aug 2009 01:48:07 +0000

La Intendencia Municipal de Montevideo, el Consejo de Educación Secundaria y Unicef presentarán mañana un material didáctico sobre educación y salud sexual, a la hora 10 en el Edificio Libertad (sala de ceremonias).

Titulado «SinVergüenzas Con Voz!!!», este material constituye una herramienta creada con el objetivo de dinamizar el intercambio y los aprendizajes sobre salud sexual. El diseño, apoyado en imágenes de historietas, cuenta con un lenguaje ameno y accesible, que resultará atractivo tanto para jóvenes como para los adultos que se encargarán de mediar en el acercamiento a los textos.

SinVergüenzas Con Voz!!!» aborda temáticas vinculadas a la vida cotidiana de los más jóvenes, sus miedos, vergüenzas y conflictos frente a los cambios físicos y emocionales de la pubertad. Las imágenes de la publicación van acompañadas de una serie de preguntas disparadoras de la reflexión entre los grupos de jóvenes y con los adultos. Cada joven dispondrá de stickers en blanco para que acompañe las imágenes con aquellas expresiones que mejor reflejen sus sentimientos y pensamientos.
Esta herramienta, personal y grupal, intenta ser un insumo para que los docentes y educadores focalicen sus intervenciones, tomando los emergentes que los jóvenes plasmen en los stickers y en el cuaderno de notas, y apoyándose en las definiciones sobre educación y salud sexual así como en los tips para facilitadores que se incluyen en la publicación.

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La IMM presenta material didáctico sobre educación sexual

Sociedad Uruguaya — Fri, 17 Jul 2009 02:18:05 +0000

La Intendencia Municipal de Montevideo y el Consejo de Educación Secundaria elaboraron un material didáctico sobre educación y salud sexual, titulado SinVergüenzas Con Voz!!!, que será presentado en el mes de agosto.

Ha sido creada con el objetivo de “dinamizar el intercambio y los aprendizajes sobre salud sexual” señalaron los voceros de la comuna. El diseño, apoyado en imágenes de historietas, cuenta con un lenguaje ameno y accesible, que colabora a que el material resulte atractivo tanto para jóvenes como para los adultos que se encargarán de mediar en el acercamiento a los textos.

SinVergüenzas Con Voz!!! aborda temáticas vinculadas a la vida cotidiana de los más jóvenes, sus miedos, vergüenzas y conflictos frente a los cambios físicos y emocionales de la pubertad. Las imágenes de la publicación van acompañadas de una serie de preguntas disparadoras de la reflexión entre los grupos de jóvenes y con los adultos. Cada joven dispondrá de stickers en blanco para que acompañe las imágenes con aquellas expresiones que mejor reflejen sus sentimientos y pensamientos.

Esta herramienta, personal y grupal, intenta ser un insumo para que los docentes y educadores focalicen sus intervenciones, tomando los emergentes que los jóvenes plasmen en los stickers y en el cuaderno de notas, y apoyándose en las definiciones sobre educación y salud sexual así como en los tips para facilitadores que se incluyen en la publicación.

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ANEP informará sobre la marcha del programa de Educación Sexual

Sociedad Uruguaya — Tue, 16 Jun 2009 21:51:00 +0000

La Administración Nacional de Educación Pública formulará importantes anuncios vinculados a la marcha del Programa de Educación Sexual en la sede de San José 878, será encabezado por el Presidente del Consejo Directivo Central de la ANEP, Luis Yarzábal, y el equipo de coordinadores que dirige Stella Cerruti.

Será el miércoles 17 de junio a la hora 9.30.

En la oportunidad, las autoridades abordarán todos lo atinente al Centro de Referencia y Documentación, el desarrollo de los cursos a distancia para la formación y capacitación de docentes y los documentos curriculares que constituyen los insumos de trabajo para el sistema educativo. También se informará en torno a la marcha del programa, que ya se aplica en todos los subsistemas de la enseñanza pública.

Como se recordará, el pasado 27 de marzo la ANEP inauguró oficialmente el Centro de Referencia y Documentación, cuyo propósito es permitir el acceso de los actores educativos -docentes, investigadores e integrantes de equipos de salud- a toda la información disponible en materia de educación sexual, tanto en la modalidad presencial como a distancia.

El proyecto incluyó la puesta en funcionamiento de un espacio destinado a la publicación de contenidos e intercambio de información, constitución de equipos de estudio y elaboración conceptual sobre temas definidos. La propuesta también contempla la planificación y diseño de bases de datos y la captación, selección, evaluación y registro de contenidos educativos.

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De «aquello» sí se habla en la Enseñanza Pública

Sociedad Uruguaya — Fri, 27 Mar 2009 01:30:20 +0000

La ANEP, la Administración Nacional de Educación Pública inaugurará a fines de este mes de marzo el Centro de Referencia y Documentación del Programa de Educación Sexual, que, desde este año 2009, proveerá a los actores educativos de la información indispensable para el desarrollo de sus actividades pedagógicas.

El propósito de este centro es permitir el acceso de los actores educativos -docentes, investigadores e integrantes de equipos de salud- a toda la información disponible en materia de educación sexual, tanto en la modalidad presencial como a distancia.

El proyecto incluye la puesta en funcionamiento de un espacio destinado a la publicación de contenidos e intercambio de información, constitución de equipos de estudio y elaboración conceptual sobre temas definidos. La propuesta también contempla la planificación y diseño de bases de datos y la captación, selección, evaluación y registro de contenidos educativos.

Según lo previsto, se proyecta la creación de otros seis locales en el Interior, que estarán radicados en los Centros de Formación Docente de Durazno, Treinta y Tres, San Ramón, Rivera, Salto y Colonia.

Este año, con la entrada en vigencia del nuevo plan de estudios en Primaria, la educación sexual ya se imparte en todos los niveles de la enseñanza pública.

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