El “Reto de Momo” aparece en redes sociales y videos de YouTube dirigidos a niños y niñas. Compartimos algunos tips para tratar este tema. Además, pueden leer más sobre el uso de internet en la infancia.

LA TELEVISIÓN, INTERNET Y LOS NIÑOS

Hoy en día, los niños aprenden a manejar computadoras y celulares desde muy chicos. Sin embargo, requieren de la experiencia de un adulto sin importar los conocimientos tecnológicos que éste posea. A continuación, algunos consejos. Recomendaciones para el uso seguro de Internet:

Los niños deben usar internet con la supervisión de un adulto responsable.

La computadora debe estar ubicada en un lugar común de la casa y con la pantalla a la vista.

Comparta Internet: navegue y chatee junto a sus hijos.

Enseñe a sus hijos a que lo consulten antes de que den información personal, familiar o del hogar.

Arme con ellos y supervise una lista de sitios favoritos.

Utilice el Asesor de Contenidos para bloquear lo que considere inapropiado.

Hable de sus amigos y actividades “on line” de la misma forma que lo hacen sobre el mundo real.

Comuníquele a sus hijos que va a estar al tanto de sus actividades “on line”.

Recomendaciones para ver televisión:

Participe en la selección de los programas que ven los niños y adolescentes.

Mire televisión junto a ellos y discuta los contenidos para estimular la crítica de lo que se ve.

Aproveche programas controvertidos para abordar temas como los valores de la familia, violencia, drogas, alcohol, sexo, etc.

Limite el tiempo frente a las pantallas a 1 – 2hs por día. Si bien es cierto que la televisión puede contribuir al desarrollo de la comprensión y de la imaginación infantil, es contraproducente cuando se transforma en entretenimiento constante.

Evite los programas con alto contenido de violencia.

No coloque un televisor en el cuarto de los niños.

No duerman con el televisor encendido.

Uso seguro del celular: Si decide entregar un celular a los niños, recomendamos explicarles que es para mantenerse comunicados cuando los adultos responsables no estén con ellos.

Explíqueles a quiénes deben llamar o atender y a quiénes no.

El celular tiene que ser útil, convencional y con funciones básicas.

Enséñeles que no deben dar su número de celular ni otros datos personales o de la familia a terceros.

Supervise los juegos y el tiempo que dedican a los mismos.

Fuentes: 1. Información a la Comunidad. Fundación Garrahan. / 2. Caminando por la vida con los hijos: los primeros 5 años. Publicación científica GIEP – CLAP / 3. Stern, D. La primera relación madre – hijo.

Dra. Celia Migdal.

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