La conferencia abordó la importancia que las alianzas han tenido para la red a lo largo de sus 22 años, así como en la construcción de un ecosistema nacional de desarrollo sólido.

La apertura del evento estuvo a cargo de un gran panel en el que participaron: Carolina Cosse, intendenta de Montevideo; Rafael Radi, presidente de la Academia Nacional de Ciencias y ex coordinador general del GACH; María Simón, decana de la Facultad de Ingeniería de la Udelar; Ignacio Munyo, director de CERES; y Felipe Cat, presidente de DERES.

Felipe Cat compartió el trabajo que realiza la organización a través de sus grupos de trabajo, el Campus DERES, los reconocimientos a las buenas prácticas empresariales,y los encuentros y conferencias anuales que son estratégicos para generar conciencia colectiva y poner en agenda los temas más relevantes. “En DERES nos une y nos guía que los empresarios y líderes tengan una visión de la gestión del desarrollo sostenible en su ADN”, señaló.

La intendenta de Montevideo, Carolina Cosse, se refirió a la importancia de las alianzas interinstitucionales como mecanismo para lograr más eficiencia en las políticas públicas y en este sentido destacó la importancia de “la apertura, la innovación y abrir datos” para poder trabajar en función de ellos.

Por su parte, María Simón afirmó que apoyar el conocimiento y desarrollo de la innovación y la creación contribuye al desarrollo y es la clave de su progreso. Se trata de un tema del que “nos tenemos que ocupar todos, desde dominios diferentes”, agregó.

Rafael Radi se refirió a la pandemia de la Covid-19 y enfatizó en el valor que tiene la ciencia y el derecho a la ciencia en la sociedad del conocimiento, la estructuración del GACH y sus alianzas “hacia dentro y afuera” en el término de gestión de pandemia.

Cerrando el panel, Ignacio Munyo señaló que después de la pandemia  “Uruguay tiene por delante una profunda agenda para volver a crecer de forma socialmente sostenida”, lo que implica una agenda doble: de reformas para lograr condiciones de trabajo genuino y competitivo, y en materia de transformación social.

La jornada continuó con 4 paneles en los que destacados oradores reflexionaron y compartieron los avances y desafíos que se presentan en torno a las alianzas público-privadas en pro de la inclusión; el financiamiento verde o sostenible; la empleabilidad en la era post Covid; y el impacto que genera en el territorio la articulación de políticas que promocionan el respeto por el medio ambiente. Temáticas sobre las cuales han venido trabajando los grupos que integran las empresas socias de DERES, alineados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de Naciones Unidas.

Como cierre del evento se entregaron los Reconocimiento DERES a las mejores prácticas empresariales que contribuyen con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

En esta edición se otorgaron cerca de 100 reconocimientos y distintivos “Reacción en tiempos de pandemia” a empresas que llevaron a cabo buenas prácticas comprometidas con los 17 objetivos globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad.

DERES es una organización empresarial sin fines de lucro que reúne a las principales empresas de Uruguay que buscan desarrollar la Responsabilidad Social Empresaria (RSE) y el Desarrollo Sostenible, tanto desde el punto de vista conceptual como de su aplicación práctica. Actualmente la Red cuenta con 120 empresas socias que están comprometidas con la RSE.

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Bajo esa perspectiva, en el LATU como anfitrión, fue muy enriquecedor el panel 1 en el que participó el Presidente de la Academia Nacional de Ciencias, ex coordinador general del GACH, Rafael Radi, la Decana de Ingeniería de la UDELAR, María Simón, el director de CERES, Ignacio Munyo, la Intendenta de Montevideo, Carolina Cosse, y el Presidente de DERES, Felipe Cat.

“Nosotros desde DERES, si bien es una organización de la sociedad civil sin fines de lucro, que tiene una estructura chica, pero nos desvivimos mucho por el tema de las alianzas y de atraer organizaciones de la sociedad civil que a veces quedan un poco descuidadas. Hablamos mucho de los temas de trabajo, hablamos mucho de los temas de ambiente, hay muchos componentes e ideas de la sociedad civil que es buena traerlas a la mesa, incorporarlas y eso es parte de la línea y la visión que tenemos para adelante”, puntualizó Cat.

Expuso como ejemplo que la idea es trabajar “sobre dos grandes líneas: las alianzas en el mundo de las finanzas sostenibles, que es algo relativamente nuevo que no se conoce, explicar qué quiere decir cuando hablamos de finanzas sostenibles, y el otro es llegar al territorio, llegar más al interior. DERES está muy concentrado en Montevideo, y nuestro desafío es generar más alianzas para estar en el interior del país, generando conciencia colectiva, sumando ideas, sumando objetivos, implementando y ayudando y articulando que es parte de nuestra esencia en estos 22 años”.

“Nosotros si lo tenemos que hacer solos, lo vamos a hacer más despacio. Si lo hacemos juntos, lo vamos a hacer mucho más rápido”, graficó la Intendenta Cosse, sobre cómo entiende la política de alianzas para graficar de las necesarias alianzas en proyectos como transporte eléctrico, y eje corredores verdes.

Aludió al tema de salud en donde con el tema de las policlínicas “trabajamos constantemente con el Ministerio de Salud Pública, tenemos un enclave territorialmente muy fuerte y también trabajamos constantemente con el Mides”.

Mencionó además, las experiencias en conjunto con el Ministerio de Ambiente y la Cámara de la Construcción “en lo que tiene que ver con abrir la cadena de valor de la basura para que podamos tener, no solamente un sitio de disposición final diferente, que ya empezamos a tener, si no también el poder tener esquemas de reciclar materiales de construcción al más alto nivel”.

Alianzas del GACH

En tanto, Radi reivindicó que en el funcionamiento del GACH se generaron “equipos interdisciplinarios de trabajo, con independencia técnica y aportando la evidencia, es una forma de trabajo que resultó” de forma positiva, y “había alianzas hacia la interna, estuvo la articulación con el gobierno nacional, también con el resto de los partidos políticos y dos dimensiones que encontramos en el camino: la conexión con la sociedad, que fue algo que nos sorprendió y nos alegró mucho, y la conexión con el sector salud, que identificó al aporte de la ciencia como un aporte que también protegía y los protegía en el marco de ese proceso”.

“Un corazón”

La decana Simón indicó que “podemos emprender para que los futuros sean mejores. Cuando hablamos de formar estudiantes. Muchas veces la gente nos dice que hay que formar estudiantes para lo que la sociedad demanda, y por cierto, sí. Pero además hay que formar estudiantes para lo que la sociedad va a demandar”.

Y Simón fue un paso más allá: “hay que formar personas, no ya estudiantes para que cambien el futuro, porque el futuro no llega solo, el futuro va a llegar de partes que son inevitables, que no están bajo nuestro control, y de otras, muchas, que sí”.

“Hay que formar a la gente con esa mentalidad de cambiar. Esa mentalidad de influir y de discutir es muy vinculada con la mentalidad de investigar. La investigación es como un corazón que debe ser estimulado porque irradia hacia otros campos de actividad”, señaló.

Optimismo

Por su parte, el director de CERES (Centro de Estudios de la Realidad Económica y Social), Ignacio Munyo dijo sentir optimismo en el futuro, y expuso como ejemplo, una consulta que su centro llevó adelante con entrevistas con los 130 miembros del Parlamento, pasando por miradas políticas tan diferentes como los senadores Óscar Andrade (FA) a Guido Manini Ríos (CA), o Gustavo Penadés (PN) a Adrián Peña, hoy ministro.

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Bajo el lema “La educación del futuro”, el investigador académico y Ph. D. en videojuegos Gonzalo Frasca, la doctora en matemática Jana Rodríguez Hertz y el gerente de la firma de Recursos Humanos Advice, Felipe Cat, expusieron sus puntos de vista y experiencias respecto de los principales desafíos que enfrentan los docentes e instituciones responsables de preparar a las nuevas generaciones.

“Hoy en día las empresas no se conforman con un buen currículum, nos piden perfiles académicamente preparados, que además reúnan destrezas y muestren actitudes positivas para trabajar en equipo y voluntad de aprender”, enfatizó Cat.

El especialista agregó que el mercado laboral “ha evolucionado hacia un paradigma en el que el trabajo está mucho más asociado al placer, a hacer lo que realmente disfrutamos, en un entorno en el que la actitud y el espíritu crítico son herramientas diferenciales”.

Por su parte, Jana Rodríguez Hertz, quien colabora en el taller “Ingenios”, del Liceo Jubilar, habló del pasaje de la era industrial a la digital, en la que las posibilidades son mucho más amplias. “El rol del docente que pretenda preparar a sus alumnos para el futuro debe ser aumentar su universo de deseos, trabajar la curiosidad de los alumnos, detectar fortalezas, intereses y trabajar sobre ellos. Un alumno nunca podrá saber si es bueno como bailarín de ballet, si no lo conoce, si nunca se le despierta el interés y lo experimenta”, ejemplificó.

Finalmente, Frasca se refirió la influencia de la tecnología en la educación y presentó su visión sobre cómo se ha incorporado, qué posibilidades abre y cuáles son las nuevas oportunidades laborales que ofrece ese panorama. “Yo trabajo haciendo videojuegos, un trabajo que no existía cuando nací. ¿Cómo podemos hoy preparar a chicos que no sabemos en qué podrían llegar a trabajar?”, se preguntó. En respuesta a esa pregunta, Frasca afirmó: “El opuesto de aburrimiento no es entretenimiento, es desafíos. Esos desafíos y el camino que se transita para resolverlos será la herramienta que nos permitirá preparar mejor a las nuevas generaciones para el futuro, ya que no hay mejor manera de predecir el futuro que construirlo”.

Además, un grupo de alumnos del Jubilar realizó una muestra de proyectos de robótica y videojuegos desarrollados por ellos en clase.

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El evento, “La educación del futuro”, se realizará en el Auditorio del World Trade Center y contará con la participación del investigador académico y Ph. D. en videojuegos Gonzalo Frasca, la doctora en matemática Jana Rodríguez Hertz y el gerente de la firma de Recursos Humanos Advice, Felipe Cat.

Durante su exposición, Hertz disertará sobre el pasaje de la era industrial a la era digital y los nuevos conocimientos que los jóvenes deben adquirir para insertarse en el mercado laboral. Cat, por su parte, analizará la evolución que han experimentado las habilidades y capacidades laborales, y brindará una proyección sobre lo que solicitará el mercado dentro de 10 años.

Finalmente, Frasca tratará la influencia de la tecnología en la educación y presentará su visión sobre cómo se ha incorporado, qué posibilidades abre y cuáles son las nuevas oportunidades laborales que ofrece ese panorama.

A la entrada del evento, además, se realizará una muestra de proyectos de robótica y videojuegos desarrollados por los jóvenes alumnos del Liceo Jubilar.

Fuente Imagen: www.uypress.net

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