El evento se desarrollará el miércoles 14 de agosto, desde las 9:00 horas, en el Auditorio del INEEd (Edificio Los Naranjos, Planta Alta, Parque Tecnológico del LATU, Av. Italia 6201).

La apertura estará a cargo de Javier Lasida, presidente de la Comisión Directiva del Instituto; Virginia Cáceres, presidenta del Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP); Pablo da Silveira, ministro de Educación y Cultura, y Andrea Bergamaschi, especialista senior en Educación del BID.

En el panel de expertos participarán los especialistas brasileros Reynaldo Fernandes y Ricardo Madeira. Analizarán el sistema de evaluación de su país, las oportunidades que ofrece la evaluación por centro para la mejora de los aprendizajes y los aportes de la evaluación para la definición de metas y políticas educativas y para el desarrollo de estrategias a nivel local y nacional. A partir de esto, se reflexionará sobre los insumos que aporta la experiencia brasilera a la evaluación educativa en Uruguay.

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Finalmente, dentro del análisis efectuado se incluye, por primera vez para el Instituto, la prevalencia del consumo de drogas.
Participarán Javier Lasida, presidente de nuestra Comisión Directiva, y Carmen Haretche, directora de nuestra Área Técnica. Contaremos con los comentarios de la coordinadora del Observatorio Uruguayo de Drogas, Jessica Ramírez, y el investigador de la Universidad ORT, Marcos Baudean.

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Jueves 02/06, 08:30 horas.
Piso 40, World Trade Center Torre 4.
Más información en info@ced.uy

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¿Qué oportunidades y riesgos se producen en las trayectorias educativas de los estudiantes desde la Primaria hasta la Educación Media Básica en Uruguay? ¿Qué factores condicionan la progresión de los estudiantes en ese tránsito? En particular, ¿cómo impacta la trayectoria escolar previa, la acumulación de extraedad y un desarrollo insuficiente de aprendizajes sobre la progresión por la Educación Media?

Esta investigación conducida por la División de Investigación, Evaluación y Estadística (DIEE-DSPE/CODICEN), presenta los resultados de la primera ola en un estudio longitudinal de tipo panel, con base en la muestra nacional de estudiantes uruguayos de sexto grado que participaron en el ciclo TERCE (2013), implementado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación de UNESCO.

El estudio analiza una de las etapas más críticas de la trayectoria educativa de los estudiantes, haciendo foco en la transición entre la enseñanza Primaria y la Educación Media y en los primeros tres años en ese nivel.

La presentación que será encabezada por el presidente del Consejo Directivo Central, Robert Silva, contará la participación de Adriana Aristimuño, directora ejecutiva de Políticas Educativas de ANEP; y de Andrés Peri, director de la División de Investigación, Evaluación y Estadística.

Además, comentarán el documento Carlos Henríquez, coordinador del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación de la OREALC/UNESCO Santiago; Javier Lasida, presidente de la Comisión Directiva del Instituto Nacional de Evaluación Educativa; Tabaré Fernández, profesor titular de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República; Patricia Kuzma, directora de Planeamiento y Evaluación Educativa de la Dirección General de Educación Secundaria; Santiago Cardozo, Investigador del Departamento de Investigación y Estadística Educativa (DIEE-DSPE/ANEP); y Adrián Silveira, Investigador del Departamento de Evaluación de Aprendizajes (DIEE-DSPE/ANEP).

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