Miércoles 10 de mayo, 10 horas.

El alto impacto que ha tenido en la vida de las personas el rápido progreso de las nuevas tecnologías ha hecho necesario desarrollar normas, protocolos y/o políticas públicas, con el fin de facilitar el uso y garantizar la igualdad e inclusión, sin afectar aspectos esenciales del Estado de derecho y la vigencia de los derechos humanos.

El metaverso y las nuevas tecnologías se presentan como una promesa de inclusión para las personas que actualmente tienen barreras físicas. Pero surgen muchas interrogantes; ¿puede ser esta una posibilidad real de inclusión?,¿cómo pueden ayudar los estándares de protección de derechos humanos a evitar una mayor brecha?, ¿cuáles son esos estándares que deberían aplicarse para incluir a todas las comunidades, particularmente vulnerables o subrepresentadas en el mundo físico?, ¿qué pasa con los que no quieren participar?, ¿qué aspectos esenciales deben contemplarse al momento de diseñar políticas públicas o promover leyes en esta materia?

Este conversatorio tiene como objetivo aproximarse a dar respuesta a estas preguntas.

Programa

10.00 h – Bienvenida:  Eduardo Bertoni, representante IIDH y Marcos Israel, presidente de la INDDHH.

10.15 h – Introduccióna la problemática.

Moderador: Eduardo Bertoni, Representante del IIDH/ORS

Panelistas:

El metaverso desde la perspectiva de Meta y sus desafíos en materia de seguridad, igualdad e inclusión. María Cristina Capelo, líder de Política de Seguridad en Meta para América Latina(participación por zoom).

Conceptos de igualdad e inclusión aplicables. Agustina Pérez Comenale, profesora de la Universidad de Montevideo y abogada especialista en tecnología.

La experiencia en Uruguay. Maximiliano Maneiro, subdirector del área de Tecnologías de laInformación de la Agencia de Gobierno Electrónico y Sociedad de la Información y elConocimiento (AGESIC).

La visión desde un órgano regulador. Gonzalo Sosa Barreto, coordinador de protección de datos en la Unidad Reguladora y deControl de Datos Personales (Uruguay).

11.30 h – Preguntas y comentarios de los participantes

11.50 h – Conclusiones finales a cargo de Martín Prats de la INDDHH

Para participar presencialmente: dirigirse a la sede de la INDDHH en Br. Artigas 1532

Para participar virtualmente: acceda aquí a la transmisión en vivo

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Lema fue electo por unanimidad en la última asamblea de socios de la institución celebrada el pasado martes 14 de febrero. En esa instancia, fueron reelectos en sus cargos José Imaz como secretario y Pilar Teijeiro como vocal.

Daniel Lema es Licenciado en Ciencia Política por la Universidad de la República. Se desempeña como periodista desde el año 1996. Actualmente trabaja en el semanario Búsqueda. Trabajó en los diarios La República y La Mañana, y en la radio 1410 AM Libre.

Fue Presidente de la Asociación de la Prensa Uruguaya en los períodos 2010-2012 y 2014-2016. Actualmente se encuentra finalizando la tesis de Maestría en Comunicación Política y Gestión de Campañas Electorales en la Universidad Católica.

Daniel Lema sucederá en el cargo a Martín Prats, que es socio fundador de CAinfo en 2008 y se desempeñaba como presidente del Consejo Directivo desde agosto del 2014.

El staff y Comisión Directiva desean agradecer el destacado trabajo y compromiso de Martín Prats al frente de CAinfo, que fueron fundamentales en las conquistas que desde la organización se han conseguido en pos del Derecho de Acceso a la Información Pública y Libertad de Expresión.

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El pasado miércoles quedó firme la sentencia del Juez Alejandro Martínez de las Heras (JUZGADO LETRADO DE PRIMERA INSTANCIA EN LO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO DE 2 TURNO) amparando la acción de acceso a la información pública instaurada por el Sr. Raúl Viñas, integrante del Movimiento Uruguay Libre; representado por el Dr. Martín Prats de CAINFO.

Se obliga así a ANCAP a entregar a Raúl Viñas en un plazo de quince días el contrato firmado con la filial local de TOTAL para la exploración y explotación de hidrocarburos en la plataforma continental (Sector 14).

A partir de su análisis se tendrá una visión más completa de los compromisos que en ese contrato asumió ANCAP, en nombre de todos los uruguayos, con la sucursal uruguaya de la multinacional francesa.

Movimiento URUGUAY LIBRE.

26 de agosto de 2016.

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El miércoles 3 de agosto a las 10:00 h en la Sede Central de la Universidad Católica del Uruguay se presentarán los resultados del Índice de Transparencia Activa en Línea (ITAeL) 2015, informe elaborado por el Departamento de Comunicación de la UCU y CAinfo (Centro de Archivos y Acceso a la Información Pública).

El índice mide a los ministerios, intendencias, Presidencia, Poder Legislativo, Poder Judicial, órganos de contralor, entes autónomos, servicios descentralizados, personas públicas no estatales y juntas departamentales.

En la presentación hablarán: el presidente de CAinfo Dr. Martín Prats y la decana de la Facultad de Ciencias Humanas de la UCU Mag. Mónica Arzuaga. Posteriormente los investigadores Matías Ponce y Giorgina Santangelo (por la UCU) y Javier Pérez (por CAinfo) presentarán los resultados del informe. La actividad finalizará con una discusión grupal con participantes de la reunión.

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La actividad fue apoyada y se desarrolló en el Centro de Formación de la Cooperación Española en Montevideo, los días 11 y 12 de mayo.

La mesa de apertura contó con la participación del Sr. Embajador de España en Uruguay, Roberto Varela; el Presidente de la Suprema Corte de Justicia, Ricardo Pérez Manrique;  el fiscal de Corte y Procurador General de la Nación, Jorge Díaz; el consejero de comunicación e información de la Unesco para el Mercosur, Guilherme Canela; y el Presidente del Consejo Directivo de CAinfo, Martín Prats.

El Embajador de España en Uruguay, Roberto Varela, abrió el seminario dando la bienvenida a los asistentes: “para el Centro de Formación es un honor acompañarles en el desafío de contribuir a la formación de operadores y operadoras del sistema judicial en materia de estándares relacionados con la libertad de expresión y el derecho a la información pública”.

Por su parte, Guilherme Canela de Unesco señaló la importancia del seminario en una realidad donde dos actores claves de la democracia, como el Poder Judicial y el periodismo, “no tienen la costumbre de dialogar entre ellos”.

En este sentido, Canela recordó que en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas se proponen un conjunto de metas que ponen en el mismo espacio al Poder Judicial y el acceso a la información pública y la protección de periodistas.

“Con este espíritu nosotros desde la Unesco queremos cooperar con los sistemas de justicia para que haya un acercamiento con la prensa, pero también que haya un acercamiento con la temática de la libertad de expresión y el acceso a la información pública”, señaló Canela.

Por su parte, el fiscal de Corte, Jorge Díaz hizo hincapié en la importancia de trabajar en cómo se relacionan los operadores del sistema judicial con los periodistas. Díaz aseguró que “los medios masivos llegaron hace tiempo a la puerta de los juzgados para quedarse. Y quien no acepte esa realidad está negando la existencia de algo que es así”.

Díaz destacó el valor de realizar un seminario de estas características en la medida que los operadores del sistema de justicia tienen que relacionarse con los medios de comunicación para que la información se transmita correctamente al ciudadano, «que es en última instancia el destinatario del mensaje».

El Presidente de la Suprema Corte de Justicia, Ricardo Pérez Manrique, se manifestó en el mismo sentido: “Creo que estos encuentros son importantes y esenciales porque tenemos que entendernos quienes estamos en la peripecia judicial con quienes están en la peripecia de los medios y de la información”.

Por último, el ministro Pérez Manrique alentó a seguir trabajando en estos temas: “No cabe ninguna duda que independencia e imparcialidad de los Poderes Judiciales; e independencia y autonomía de los medios de comunicación para asegurar la libertad de expresión e información de todos los ciudadanos, son dos elementos imprescindibles para la vigencia del estado de derecho, democrático y social como lo queremos”.

Las dos jornadas continuaron con un talleres de acceso a la información pública, privacidad y datos personales, libertad de prensa y ley penal, y libertad de expresión e internet (a cargo de Moises Sánchez de la Alianza para la Libertad de Expresión e Información).

Centro de Acceso

El seminario también sirvió de marco para la presentación del sitio web Centro de Acceso (www.centrodeacceso.org.uy). La nueva plataforma ofrece una amplia base de datos con documentos relativos a la libertad de expresión y prensa, radiodifusión, internet y acceso a la Información pública.

El Presidente del Consejo Directivo de CAinfo, Martín Prats, señaló que la página está pensada para que sea un instrumento de trabajo y de consulta útil para todos los actores del sistema judicial. “Buscamos que utilicen la página y que nos proporcionen información para que esté incluída allí”, señaló Prats ante jueces y fiscales presentes.

Matías Jackson de CAinfo destacó que en la base de datos se puede encontrar doctrina, informes internacionales, sentencias de tribunales nacionales e internacionales, entre otros materiales.

“El uso de la base se buscó hacer lo más simple posible de manera que desde una tablet, celular o una computadora se puede navegar por el sitio y encontrar los documentos”, señaló Matías Jackson.

El Centro de Acceso es una iniciativa de CAinfo con el apoyo de Unesco.

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El acto público se realizará el jueves 19 de noviembre, a partir de las 12:30 horas, en la Antesala de la Cámara de Senadores Zelmar Michelini del Palacio Legislativo (Avda. de las Leyes s/n, ingreso por la Avda. General Flores, presentando la cédula de identidad).

En la oportunidad, se informará acerca de las instituciones reconocidas con el Premio Nacional, la Mención de Honor y las 4 Menciones Especiales del Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos “Óscar Arnulfo Romero” – OEI-Fundación SM.

El acto será encabezado por el Director de la Oficina de la OEI-Mercosur en Uruguay, Magíster Ignacio Hernaiz, y contará con la participación del Consejero del Consejo Directivo Central (CODICEN) de la ANEP, Profesor Néstor Pereira, del Director de la Dirección de Derechos Humanos del CODICEN, Doctor Martín Prats, de la Directora de Educación del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), Profesora Rosita Inés Angelo, y otras autoridades.

La experiencia premiada a nivel nacional, teniendo en cuenta el contexto social y educativo del centro, será distinguida con un Diploma Acreditativo de Uruguay y con la participación de un representante o responsable del programa en un acto, que se celebrará en Lima, Perú, el 3 de diciembre de 2015.

En dicha ceremonia, se anunciará el ganador a nivel iberoamericano, cuyo premio consistirá en la entrega de un Diploma Acreditativo y de un cheque por valor de 20.000 dólares que, necesariamente, deberá ser invertido en el programa premiado.

Finalistas

Liceo No1 – Paso de los Toros, Tacuarembó

Título: “Experiencia educativa”

Referentes: Gisell Romero y Lorena Viera de las Muñecas

Resumen: Proyecto que apostó al incentivo y promoción de una educación basada en valores, fomentando una mayor participación, compromiso y sentido de pertenencia de todos los actores de la comunidad educativa y la familia.

Liceo N° 1 «Carlos Brignoni» – Trinidad, Flores

Título: » Narices Rojas. Arte y Educación»

Referente: Daniela Mieres

Resumen: Experiencia realizada por estudiantes y ex estudiantes de Bachillerato, que se presentó en espacios no convencionales, como centros sociales y plazas, motivados por el deseo de presentarse ante un público, exhibiendo su actuación clown enfatizando en la democratización educativa y cultural para su comunidad.

Liceo N°18/Liceo N° 26/Liceo 28 – Montevideo

Título: “Vivenciando nuestros derechos”

Referentes: Claudia Artigas y Katty Szollossy

Resumen: Las docentes desarrollaron junto a sus estudiantes del 2012 al 2014, diversos proyectos vinculados a los derechos humanos, enfocadas en la convivencia, violencia de género y vulneración de derechos, entre otros.

Escuela Técnica Tala – Consejo de Educación Técnico

Profesional-UTU – Tala,Canelones

Título: “Sembrando Derechos”

Referente: Prof. Cecilia Fernández

Resumen: Este proyecto apostó a la inclusión en la Educación Media formal a la población rural adulta, a través del programa que implementaron “Rumbo Modalidad Rural” – Educación Media Básica para Adultos y Extra Edad del Medio Rural.

Liceo No1 – Sauce, Canelones

Título: “Convivencia en los centros educativos”

Referente: Claudia Alem

Resumen: Desarrollaron actividades en el centro educativo que apuntaron a mejorar la convivencia y fomentar más compañerismo entre los alumnos, a raíz de las peleas que se venían dando entre los estudiantes.

Escuela No 8 “Dr. Miguel C. Rubino” – Durazno

Título: “Convivencia”

Referente: Judith Elizabeth Torena López

Resumen: Actividades que se realizan con los escolares y la comunidad, replanificadas anualmente, que tienen como objetivo principal mejorar convivencia a través del fomento de la salud y la educación.

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En la oportunidad, se instalará una mesa redonda, integrada por el Director de la Dirección de Derechos Humanos del CODICEN, Dr. Martín Prats, la Dra. Gabriela Garrido, la Maestra Virginia de Tomás, el Profesor Andrés Rodríguez y Verónica Silva Banega.

La actividad, que es abierta a los estudiantes y docentes de Educación Media, apunta a sensibilizar a la población adolescente sobre esta patología y a analizar diversas propuestas para su abordaje.

Cabe destacar que todos los participantes son miembros del grupo de trabajo creado el año pasado, cuyo cometido es analizar las diversas connotaciones de tan severa enfermedad.

La Administración Nacional de Educación Pública está encarando diversas acciones institucionales para el abordaje del autismo en los niños y los adolescentes, con un criterio que combinará herramientas pedagógicas e inclusivas. En ese marco, el sistema educativo ha venido profundizando su trabajo y compromiso con la asistencia a quienes padecen esta enfermedad.

Al respecto, el Director de la Dirección de Derechos Humanos del CODICEN, Doctor Martín Prats, recordó que, desde el año pasado, está funcionando una comisión integrada por representantes del Consejo Directivo Central, de los Consejos de Educación, de los sindicatos de la enseñanza, del Ministerio de Salud Publica y de una organización no gubernamental que trabaja en el tema.

Prats precisó que la Dirección de Derechos Humanos, conjuntamente con la Dirección Sectorial de Planificación Educativa, hay venido impulsando y proyectado diversas actividades relacionadas con esta patología, que deviene en serios problemas de aprendizaje de quienes la padecen.

El jerarca puntualizó que, desde las primeras reuniones de trabajo, se han comenzado a analizar propuestas, con un horizonte claramente inclusivo.

Martín Prats señaló que la idea es articular mecanismos de detección precoz de la enfermedad, a los efectos de construir estrategias que permiten un adecuado abordaje.

Otro aspecto que se contemplará particularmente es el que tiene relación con la sensibilización y la concientización, con el propósito de lograr que el colectivo social se comprometa e involucre en el tema.

Si bien se trata de una afección que suele detectarse en la infancia durante el trayecto escolar, también se manifiesta en los alumnos que están cursando la Educación Media.

“La idea es que esos niños y adolescentes puedan ser incluidos y gozar plenamente de sus derechos”, afirmó enfáticamente el Director de Derechos Humanos del CODICEN.

El jerarca reiteró que el autismo, más allá del eventual grado de afectación, puede incidir en los aprendizajes y también en el relacionamiento social. En función de estas circunstancias, el sistema educativo estimó pertinente asumir un protagonismo particular en su abordaje.

Finalmente, Martín Prats puntualizó que este problema requiere una mirada multidisciplinaria e interinstitucional que otorgue participación a los propios actores sociales, lo cual permitirá cumplir cabalmente con el mandato de la Organización de las Naciones Unidas, la legislación uruguaya en materia de discapacidades (Ley 18.418) y la propia Ley General de Educación.

El autismo es una patología caracterizada por graves trastornos del desarrollo, que tienen un carácter permanente. La enfermedad afecta particularmente la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, evidenciando conductas repetitivas o inusuales.

Los síntomas más frecuentes son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos). Con el tiempo, la frecuencia de estos trastornos aumenta.

A nivel mundial, las actuales tasas de incidencia son de alrededor 60 casos por cada 10.000 niños, lo que ha puesto en alerta a los sistemas sanitarios y a los diversos dispositivos de vigilancia y detección temprana.

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Paralelamente, está en marcha la producción de una guía que contendrá los aportes vertidos durante el curso realizado en el pasado mes de julio, que contó con la activa participación de medio centenar de docentes referentes que desarrollan sus actividades en centros educativos de todo el país, informó la página oficial de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP).

Durante las jornadas, que se desarrollaron en la primera semana de las vacaciones de invierno en la sala de conferencias del Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores, se trabajó en la profundización y sistematización de los mecanismos y estrategias de implementación del documento “Situaciones de Violencia Doméstica-Protocolo de la enseñanza media”.

Asimismo, se comenzó la construcción de un dispositivo de réplica, a partir del cual los docentes referentes estarán en condiciones de multiplicar la capacitación recibida, a nivel de los centros educativo dependientes de los Consejos de Educación Secundaria y de Educación Técnico Profesional.

La herramienta consiste en una cartilla que contiene quince temas concretos: perspectivas de género; masculinidades; violencia basada en el género; niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho; violencia doméstica hacia niños, niñas y adolescentes; violencia doméstica; violencia doméstica 2; maltrato; diversidad sexual; abuso sexual y violencia en el noviazgo; promoción del buen trato; prevención de violencia doméstica 1; prevención de violencia doméstica 2; criterios generales de intervención y perspectiva generacional y enfoque de derechos.

Los encuentros fueron organizados por un equipo integrado por el Director de Derechos Humanos, doctor Martín Prats, la maestra y psicóloga Mariana Durán, la maestra y psicóloga Alicia Fernández y la asistente social María Ángeles Caneiro. La coordinación general estuvo bajo la responsabilidad de la asistente social Andrea Tuana.

La psicóloga Mariana Durán valoró positivamente el fecundo intercambio de ideas generado durante los cursos, que transcurrieron durante cinco días, con un régimen de trabajo de ocho horas.

“Esto es parte de un proyecto de cinco años. El curso contó con la participación de los docentes referentes de 2011. Paralelamente, estamos preparando a una segunda generación de referentes de centros, que será multiplicadora de la experiencia”, destacó la profesional.

Asimismo, Durán informó que se trabaja en la motivación de una tercera población institucional específica, perteneciente a los centros que aún no hay demostrado interés en sumarse a la propuesta.

La psicóloga precisó que, durante las jornadas, se abordó particularmente la profundización de las actividades con el grupo que está operando en territorio desde el año pasado, que son cincuenta docentes.

Al respecto, consideró muy plausible que los educadores procedentes de todo el país “se instalaron en Montevideo durante la primera semana de vacaciones, con el propósito de profundizar en el tema”. También valoró el interés demostrado por la primera generación de referentes, que solicitó la realización del curso.

Con respecto a los aportes vertidos por los participantes, la especialista destacó que “el mayor énfasis se puso en la continuidad de este proceso, que comenzó en 2009. Asimismo, se trabajó en temas de impacto y quedaron muchos tópicos para ulteriores reflexiones.

“Lo realmente importante es que se sienten apoyados en la implementación del protocolo. Ellos perciben que tienen con quiénes profundizar los temas en forma colectiva y que hay retorno a sus aportes”, señaló enfáticamente.

Mariana Durán destacó que uno de los aspectos más trascendentes del encuentro, que se celebró mediante la técnica de ateneo, fue el planteo de dos aspectos medulares del tema: la detección de situaciones y las estrategias de abordaje e intervención, para prevenir la violencia doméstica.

Asimismo, se instalaron diversos talleres temáticos, en los cuales se enfatizó particularmente en el tema de los vínculos y las vivencias de los docentes respecto a los alumnos.

La profesional consideró que una de las características salientes del intercambio de ideas fue la intención de “rescatar todo lo que tiene que ver la dimensión humana del tema. Hubo un particular énfasis en la reivindicación de lo sano y en la prevención. Además, se apreció un alto grado de motivación y compromiso de los participantes”.

Finalmente, con relación al documento que sintetizará las experiencias y los aportes del encuentro, Mariana Durán reveló que ya se recibieron veinte trabajos individuales y grupales, que contienen propuestas y sugerencias.

Fuente Imagen: www.anep.edu.uy

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Serán tres encuentros con presentaciones de especialistas en el área y posterior debate.

En el primero intervendrán los profesores Martín Prats y Lourdes Ramos (UR) -«Los estándares internacionales del acceso a la información»-, y Edison Lanza (UCU): «Análisis de la nueva ley de acceso a la información pública».

Reforma de la Ley de Prensa

Lunes 25 de mayo. 8 y 30 a 10.00 horas.

Licenciatura en Ciencias de la Comunicación – Salón 2.

«Estándares internacionales de la libertad de expresión e historia de la reforma».

Prof. Edison Lanza (UCU).

«Aspectos dogmáticos de la reforma de ley de prensa y el Código Penal en materia de libertad de expresión».

Prof. Diego Camaño (UDELAR).

«Ética periodística: responsabilidades éticas de los comunicadores»

Martín Prats (UDELAR).

Nuevas normas y tendencias en la radiodifusión.

Martes 9 de junio. 8 y 30 a 10.00 horas. Aula Magna Universidad Católica.

«Libertad de expresión y nuevas tendencias en la radiodifusión uruguaya».

Prof. Gustavo Gómez (UCU).

«La nueva ley de radiodifusión comunitaria».

Prof. Martín Prats (UDELAR).

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