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	<title>mi mundo Archives - Sociedad Uruguaya</title>
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	<description>Diario digital on line desde el 6 de abril de 2006.</description>
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		<title>Mi Mundo: Las escuelas públicas pueden calcular su Huella Ambiental</title>
		<link>https://www.sociedaduruguaya.org/2013/04/mi-mundo-las-escuelas-publicas-pueden-calcular-su-huella-ambiental.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Sociedad Uruguaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Apr 2013 00:47:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Asociaciones y Otros]]></category>
		<category><![CDATA[Exodo Oriental]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Mi Mundo es el primer programa sobre desarrollo sustentable en Escuelas Públicas que propone acercar a los niños el problema del deterioro del Medio Ambiente y las soluciones de mitigación que se están ensayando a nivel mundial, a través del concepto de Huella Ambiental. www.mimundo.edu.uy Mi Mundo es un programa basado en la educación para el desarrollo [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Mi Mundo es el primer programa sobre desarrollo sustentable en Escuelas Públicas que propone acercar a los niños el problema del deterioro del Medio Ambiente y las soluciones de mitigación que se están ensayando a nivel mundial, a través del concepto de Huella Ambiental. www.mimundo.edu.uy</p>
<p>Mi Mundo es un programa basado en la educación para el desarrollo sostenible* creado y ejecutado por Repapel junto a Petrobras y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).</p>
<p>El objetivo es acercar a los niños de una manera práctica, vivencial y entretenida, el problema del deterioro del Medio Ambiente y las soluciones de mitigación que se están ensayando a nivel mundial, a través del concepto de Huella Ambiental.</p>
<p>Mi Mundo tiene varias fases de trabajo en las escuelas: nivelación de</p>
<p>conocimientos, cálculo de la Huella Ambiental de la escuela (diagnóstico), diseño de planes para reducir la Huella, implementación de dicho plan y evaluación de resultados.</p>
<p>Mi Mundo con portal propio: mimundo.edu.uy .</p>
<p>El programa educativo está desde ahora comprendido enteramente en una</p>
<p>plataforma web que alberga recursos adicionales vinculados a la temática como videos de animación ilustrativos, juegos temáticos, el juego simulador “ Mi escuela en Juego”, fichas de estudio y calculador de huella individual para que cada uno desde su casa o empresa pueda calcular su huella y encontrar soluciones para mitigar los problemas ambientales que lo rodean. A través de esta plataforma, los maestros podrán encontrar material y herramientas lúdicas para tratar temas como energía, agua, residuos y huella de carbono.</p>
<p>En 2011, Repapel realizó un plan piloto en 4 escuelas públicas de Montevideo: Nº 143 (Casabó), 339 (Flor de Maroñas), 40 (Jacinto Vera) y 28 (La Blanqueada). Se realizaron diferentes instancias educativas que monitoreaban y asistían el trabajo de los niños y maestros. Las 4 escuelas obtuvieron grandes logros en cada una de las etapas y alcanzaron a ejecutar el plan de reducción de Huella. Algunas de las medidas que se aplicaron fueron: campañas de comunicación interna para concientizar, arreglo de cañerías, instalación de sensores de movimiento, canillas de auto corte, instalación de cisternas de doble descarga y mejora de cerramientos de las aberturas.</p>
<p>En 2012, tomando la experiencia desarrollada en las escuelas, se trabajó intensamente para terminar la plataforma Web y tenerla online.</p>
<p>En 2013, el programa se realizará de forma presencial en las escuelas Nº 51, 165 de Montevideo y las Nº 105 de San José. Estas escuelas participarán de un concurso para llevar a cabo su plan de reducción de Huella Ambiental.</p>
<p>*Desarrollo sustentable: mejora del bienestar social sin atentar contra la integridad de los recursos naturales.</p>
<p>*Huella ambiental: Valor que determina qué espacio precisamos para suministrar la cantidad de recursos naturales que consumimos y para absorber la cantidad de residuos que generamos.</p>
<p>Más información: www.mimundouruguay.net / www.repapel.org .</p>
<p>&nbsp;</p>
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