CW 33. Radio Florida. El nivel de la Represa de Paso Severino subió 4 metros. Aquí las imágenes comparativas.

Pablo Abdala (Presidente del INAU). @pabloabdala66. En representación del Uruguay asumí la presidencia del @IINOEA. Ayer fui notificado por la directora general Lic. María Julia Garcete, cuya grata visita recibí. Una distinción para el país, que con gran honor me toca desempeñar. @inau_oficial

PNUD Uruguay. @PNUDUruguay. Ayer, niñas, niños y adolescentes de #LosCerrillos, Canelones, idearon propuestas colectivas que aporten a la construcción de La Senda Educativa, un espacio peatonal integral para la convivencia y el desarrollo sostenible e inclusivo de la comunidad.

Ministerio del Interior. @Minterioruy. Brigada Antidrogas de San José incautó cocaína durante allanamientos en San José de Mayo, deteniendo a una persona cuya investigación fue formalizada por la Justicia.

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Este estudio es el cuarto número de la serie «Ideas para Agendas Emergentes», que edita el PNUD en Uruguay,  y estuvo a cargo de Carlos Bianchi del Instituto de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración de la Universidad de la República, e Isabel Bortagaray, Francis Liurner y Estefanie Magallán del Instituto de Desarrollo Sostenible, Innovación e Inclusión Social del Centro Universitario Regional Noreste de la Universidad de la República.

El documento pone el foco en el papel de las políticas de ciencias, tecnología e innovación (PCTI), de cara a los objetivos de desarrollo sostenible. Para esto, repasa y propone distintos paradigmas en perspectiva histórica, recaba evidencia sobre el potencial y las limitaciones de las políticas implementadas en Uruguay desde 2008 y examina cómo permitieron contribuir a mitigar los efectos de la pandemia de COVID-19.

Reflexiones finales

En Uruguay, durante la última década, las políticas de CTI se han afianzado sustantivamente, aunque como parte de un sistema que aún dista de funcionar como tal. Este estudio plantea la necesidad de discutir sobre el número y el tipo de instrumentos. Problemas de fragmentación, vacíos y duplicación de funciones, falta de coordinación y serias limitaciones en el diseño de las políticas son algunos de los rasgos que suelen observarse en los sistemas de CTI en países en desarrollo. La articulación de una amplia gama de instrumentos es un desafío para las PCTI con orientación sistémica, que buscan fortalecer el actual modelo, y también para un nuevo enfoque transformador a partir de metas globales de desarrollo. El estudio que aquí se presenta deja en claro que, a pesar de estas cuestiones que limitan la funcionalidad y fortaleza del sistema, los últimos años han sido de construcción de capacidades y oportunidades de ciencia, tecnología e innovación en Uruguay. Desde marzo de 2020, estas fortalezas y la acumulación sostenida de los últimos años han sido puestas a prueba, han dado como resultado una gran capacidad de respuesta, con fuertes articulaciones y cooperación tanto dentro como fuera del país, y generaron medidas científico-tecnológicas de excelencia.

El alcance y urgencia que ha impuesto el covid-19 marca un cambio en las políticas nacionales de CTI, entre otras. Primero, se ha materializado un encuentro sostenido y nacional entre actores diversos, académicos, operadores técnicos, tomadores de decisión vinculados a ciencia, tecnología e innovación, pero también con otras áreas de políticas. La investigación y la innovación han jugado un rol de enorme liderazgo, de forma coordinada entre actores diversos que en general no se encuentran (científicos y tomadores de decisión, por ejemplo). Segundo, este proceso ha ubicado y visibilizado a la ciencia, la tecnología y la innovación como socialmente valiosas y de enorme relevancia. En tercer lugar, se ha generado una direccionalidad explícita y clara en el discurso y en los instrumentos al inicio de la pandemia.

Sin embargo, es interesante anotar que estas conquistas, que han sido de gran relevancia y visibilidad, con cambios impactantes por el lugar que ha pasado a ocupar la CTI en la agenda pública, no han sido acompañadas de recursos económicos desde el gobierno.

Esta direccionalidad impuesta por la urgencia y gravedad de la situación covid-19, bien lograda y aprovechada por varios de los actores del sistema (académicos, empresas, por ejemplo), aún no ha generado una visión desde los tomadores de decisión, con perspectiva de mediano y largo plazo, que prevea otras posibles pandemias, crisis sanitarias o ambientales que se puedan enfrentar como país en el futuro.

Desde la perspectiva del enfoque transformativo de las políticas de innovación, quedan algunas preguntas planteadas. Si Uruguay quisiera avanzar en el impulso de políticas de CTI orientadas a una agenda de desarrollo sostenible, resulta fundamental una reflexión mayor que incorpore, por ejemplo:

• Cómo avanzar en un rediseño institucional que esté basado en el diálogo y encuentro amplio y sostenido de diversos actores de la sociedad, incluyendo la comunidad académica, actores de la sociedad civil (movimientos sociales, trabajadores, ciudadanos), parlamentarios, tomadores de decisión tanto a nivel de la política de CTI como también de ambiente, desarrollo social, salud, agro, industria, vivienda, educación, transporte y otros ejes transversales como el de la planificación y la descentralización, tanto en el nivel nacional como el departamental.
• Cómo generar sistemas de monitoreo y evaluación que sean funcionales a estas metas, que contribuyan a fortalecer el sistema y que estén estrechamente vinculados a la experimentación y el aprendizaje (pilares de un proceso de transformación).
• Cómo avanzar en el fortalecimiento de un sistema de CTI que aún dista de funcionar sistémicamente (fragmentación, encapsulamiento, ausencias y vacíos funcionales, debilidades socio[1]culturales), a la vez que el país se encamina en el proceso de direccionamiento de estas políticas.
• Cómo promover una transformación cultural profunda, que no solo reubique el lugar de la ciencia, la tecnología y la innovación en el desarrollo y bienestar de la sociedad, sino que también se plantee qué desarrollo se debe impulsar como país, y cómo reorganizar los diferentes sistemas sociotécnicos en cuestión (por ejemplo, sistemas de movilidad urbana, interurbana, etc.; alimentos; salud; entre otros).

El informe completo lo puede bajar en:

Desafíos para el Uruguay del siglo XXI: Políticas de ciencia, tecnología e innovación y desarrollo sostenible | Programa De Las Naciones Unidas Para El Desarrollo (undp.org)

Fuente Imagen: Grupo R Multimedia.

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La finalidad de este estudio, llevado adelante desde junio de 2021 por la Unidad de Estadística de la cartera, es analizar el impacto de la pandemia en el mercado de trabajo nacional.

Participaron de la actividad el titular del MTSS, Pablo Mieres, y el representante residente del PNUD en Uruguay, Stefan Liller.

El informe, liderado y presentado por el investigador Matías Brum, muestra una caída de unos tres puntos en la informalidad, de un 25% a un 22%. Además, revela que el mercado de trabajo incluye, en la actualidad, a más personas ocupadas que antes de iniciada la pandemia de COVID-19.

Según el documento, el incremento de la formalidad podría deberse a un mayor número de jóvenes en esa situación, ya que, tradicionalmente, constituyen el grupo etario en el que hay más informalidad.

En cuanto al tamaño de las empresas, los datos muestran que la pandemia generó una redistribución de trabajadores, desde las microempresas a las medianas, lo que es consistente con los otros cambios mencionados en torno a la mayor formalización.

También se da una formalidad más amplia en el interior del país. De todos modos, aseguró Brum, es necesario estudiar lo que ocurre en los departamentos de frontera, donde la informalidad continúa siendo muy alta.

Por otra parte, el trabajo demuestra que la implementación de programas de empleo públicos, como los “jornales solidarios”, no explica, por sí sola, la caída de la informalidad, como tampoco lo hacen los cambios estructurales del mercado laboral; por tal motivo, se constata un aumento real en el registro de la seguridad social o la formalización.

Ante estos datos, Mieres declaró que esta baja en la informalidad ocurrió en todo el mundo debido al cierre de actividades provocado por la pandemia. También se observa, en especial, en América Latina, que la informalidad volvió a las tasas prepandemia, algo que no sucedió en nuestro país, donde se redujo en tres puntos.

El jerarca concluyó que este descenso se atribuye a múltiples factores, entre los que señaló que los mayores de 65, tras dos años de inactividad, decidieron salir de manera definitiva del mercado laboral.

También consideró que hubo una valorización de los beneficios de la formalidad, ya que permite al trabajador ampararse en el seguro de paro, subsidios y créditos para las empresas unipersonales. “Estos beneficios que siempre existieron se hicieron más visibles durante la pandemia”, expresó.

Asimismo, reflexionó que si hubiera mucha gente aún por fuera del mercado laboral, pero con intención de trabajar, quedaría reflejado en las cifras de desempleo, pero que este guarismo en Uruguay es bajo, por lo que es muy probable que quienes dejaron el mercado de trabajo lo hayan hecho por propia voluntad y no porque no existan ofertas.

Declaraciones del ministro de Trabajo y Seguridad Social, Pablo Mieres – YouTube

Fuente Contenido: Presidencia de la República.

Fuente Imagen: www.elcontribuyente.mx

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Fuente Imagen: elpais.com.uy

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Mi Mundo es un programa basado en la educación para el desarrollo sostenible* creado y ejecutado por Repapel junto a Petrobras y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

El objetivo es acercar a los niños de una manera práctica, vivencial y entretenida, el problema del deterioro del Medio Ambiente y las soluciones de mitigación que se están ensayando a nivel mundial, a través del concepto de Huella Ambiental.

Mi Mundo tiene varias fases de trabajo en las escuelas: nivelación de

conocimientos, cálculo de la Huella Ambiental de la escuela (diagnóstico), diseño de planes para reducir la Huella, implementación de dicho plan y evaluación de resultados.

Mi Mundo con portal propio: mimundo.edu.uy .

El programa educativo está desde ahora comprendido enteramente en una

plataforma web que alberga recursos adicionales vinculados a la temática como videos de animación ilustrativos, juegos temáticos, el juego simulador “ Mi escuela en Juego”, fichas de estudio y calculador de huella individual para que cada uno desde su casa o empresa pueda calcular su huella y encontrar soluciones para mitigar los problemas ambientales que lo rodean. A través de esta plataforma, los maestros podrán encontrar material y herramientas lúdicas para tratar temas como energía, agua, residuos y huella de carbono.

En 2011, Repapel realizó un plan piloto en 4 escuelas públicas de Montevideo: Nº 143 (Casabó), 339 (Flor de Maroñas), 40 (Jacinto Vera) y 28 (La Blanqueada). Se realizaron diferentes instancias educativas que monitoreaban y asistían el trabajo de los niños y maestros. Las 4 escuelas obtuvieron grandes logros en cada una de las etapas y alcanzaron a ejecutar el plan de reducción de Huella. Algunas de las medidas que se aplicaron fueron: campañas de comunicación interna para concientizar, arreglo de cañerías, instalación de sensores de movimiento, canillas de auto corte, instalación de cisternas de doble descarga y mejora de cerramientos de las aberturas.

En 2012, tomando la experiencia desarrollada en las escuelas, se trabajó intensamente para terminar la plataforma Web y tenerla online.

En 2013, el programa se realizará de forma presencial en las escuelas Nº 51, 165 de Montevideo y las Nº 105 de San José. Estas escuelas participarán de un concurso para llevar a cabo su plan de reducción de Huella Ambiental.

*Desarrollo sustentable: mejora del bienestar social sin atentar contra la integridad de los recursos naturales.

*Huella ambiental: Valor que determina qué espacio precisamos para suministrar la cantidad de recursos naturales que consumimos y para absorber la cantidad de residuos que generamos.

Más información: www.mimundouruguay.net / www.repapel.org .

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Los criterios de selección de las propuestas se basan en la Estrategia Nacional del Programa, que persigue los siguientes objetivos:

Objetivo general: Fortalecer las capacidades de las organizaciones de la sociedad civil en intervenir en el diseño de políticas ambientales y en llevar adelante programas de gestión ambiental orientados a mejorar la calidad de vida de los ciudadanos así como la calidad ambiental local y global.

Objetivos específicos: 

       Apoyar a las organizaciones de la sociedad civil para diseñar e implementar proyectos en sus áreas focales.

       Apoyar la participación activa en proponer, diseñar y evaluar políticas ambientales.

       Fortalecer la capacidad de las organizaciones de la sociedad civil en las interacciones entre los procesos productivos y la gestión ambiental.

       Compartir metodologías y estrategias exitosas, para que las organizaciones puedan beneficiarse mutuamente propiciando un trabajo en red. 

A TENER EN CUENTA PARA PRESENTARSE

1. Leer atentamente y tener en cuenta todos y cada uno de los requisitos definidos para la selección de los perfiles y recordar que el NO cumplimiento de alguno de ellos inhabilita su selección.

2. Qué tipo de proyectos se apoyarán: a) que impliquen acciones de gestión ambiental. El CNC maneja una definición amplia y flexible de la Gestión Ambiental, que apunta especialmente a acciones concretas de las personas para mejorar su ambiente, orientadas a la conservación y uso sostenible de los recursos naturales. Esas acciones están organizadas en un plan, son consistentes entre ellas, planifican los recursos humanos, financieros e informativos para orientar su accionar hacia los objetivos de conservación y cuentan con un sistema de evaluación y monitoreo.

b) que incluyan entre sus componentes investigación aplicada, pero no investigación básica en si misma.

c) que incluyan componentes de capacitación, sensibilización y/o difusión en apoyo a las acciones de gestión ambiental, pero que no sean exclusivamente de educación ambiental.

 Lista de ejemplos de temas y actividades financiables por el Programa.

Área focal Biodiversidad (BD): Actividades de Apoyo a la implementación y gestión de áreas naturales en el marco del Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas; de manejo de áreas rurales fuera de las áreas protegidas, como por ejemplo:

       Experiencias de co-gestión (público-privada) de Áreas Protegidas.

       Ecoturismo como herramienta para la conservación de los valores naturales y culturales de una zona, ya sea dentro o fuera de las Áreas Protegidas.

       Exclusión de ganado con fines de conservación; incluyendo aspectos de manejo de predios, negociación con productores rurales y su sustentabilidad económica. **

       Rehabilitación de praderas hacia condiciones naturales (especialmente en praderas naturales , «campos sucios», chircales, etc.) **

       Recuperación de bosque nativo degradado (degradado tanto por talado total, como por talado selectivo, o por invasión de especies exóticas). **

       Manejo agroecológico en áreas rurales.**

       Iniciativas que promuevan la conformación y gestión de corredores biológicos para la conservación y uso sustentable de la biodiversidad.

       Bancos de semillas / germoplasma nativo orientados a la conservación y los usos productivos.

       Sistemas de producción y uso sustentable de especies nativas como extracción sostenible de productos del bosque nativo y comercialización de esos productos.

       Producción orgánica integrada en un sistema agroecológico.

       Experiencias de acuicultura de especies autóctonas.

       Conservación y uso sustentable de fauna autóctona.

** Cubren BD y DT

Área focal Cambio Climático (CC): Actividades de uso de energías alternativas, de mitigación del CC y adaptación al mismo, como por ejemplo:

       Uso y generación de energías alternativas a pequeña escala.

       Producción de combustibles a partir de biomasa proveniente de restos de cosechas.

       Tratamiento de residuos sólidos y efluentes líquidos, con recuperación de metano o evitando su generación.

       Contribución a la gestión integrada en la zona costera.

       Prácticas agropecuarias que propendan a la adaptación al cambio climático 

Área focal Aguas Internacionales (AI) : Actividades de prevención de la contaminación del agua en cuencas vinculadas a las aguas internacionales y de conservación de la biodiversidad marino – costera, como por ejemplo:

       Promoción de prácticas de gestión integrada de los recursos hídricos.

       Uso sustentable de los recursos pesqueros.

Área focal Degradación de tierras (DT): Actividades de Prevención y control de la erosión, como por ejemplo:

       Gestión integrada de cuencas.

       Prácticas conservacionistas de manejo de suelos.

       Producción orgánica.

Área focal Compuestos Orgánicos Persistentes (COPs): Actividades de manejo responsable de COPs, como por ejemplo:

       Programas piloto de uso responsable de compuestos orgánicos persistentes o de sustitución de los mismos.

       Mejora de la gestión de los residuos evitando la emisión de dioxinas y furanos por quema

 BASES DE LA CONVOCATORIA 2009

Se otorgarán donaciones por un monto entre U$S 5.000 y U$S 35.000 dólares a proyectos con una duración máxima de 18 meses. Sólo se podrá presentar una propuesta por organización.

Requisitos:

1. Ser una organización civil sin fines de lucro (asociación civil, fundación o cooperativa) de Uruguay con reconocimiento legal dado por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Las organizaciones que no posean personería jurídica deberán presentarse asociadas a alguna organización que si la tenga.  

2. La organización debe contar con un responsable a cargo de los asuntos administrativos (no necesariamente contador) para garantizar la buena administración de los fondos y una adecuada ejecución de las actividades, lo cual implica llevar registros contables adecuados.

3. La organización proponente debe estar constituida por actores locales de una comunidad y tener experiencia de trabajo en la zona de al menos un año.

4. Cada organización deberá aportar un fondo de contrapartida que sea igual o mayor al monto  solicitado. El mismo podrá ser en especie o en efectivo, incluidos los aportados por otras fuentes de financiamiento. Se considera contrapartida en especie: infraestructuras, vehículos, terrenos, mano de obra voluntaria, etc. que sean utilizados para el desarrollo del proyecto. 

Proceso de selección de los proyectos:

El proceso de selección tendrá 2 etapas: primero se pedirá la presentación de un perfil (idea) de proyecto que será sometido a un proceso de selección y sólo los perfiles seleccionados pasarán a la etapa de elaboración del proyecto para su presentación y evaluación.

a) Para preparar el perfil se debe completar el formulario de perfil de proyecto que acompaña esta Convocatoria.

b)  El Comité Nacional de Coordinación del Programa realizará la selección de los perfiles e informará a las organizaciones sobre los resultados de la selección, a partir del 17 de agosto de 2009.

c) Las organizaciones con perfiles de proyectos seleccionados estarán habilitadas para formular los proyectos, en el formato que se proporcionará oportunamente.

e) El Comité Nacional de Coordinación se expedirá a partir del  19 de octubre de 2009 acerca de los proyectos seleccionados que serán los financiados por el Programa.

Información que debe consultarse:

Estrategia Nacional del PPD en Uruguay (resumen y versión completa) y Formulario de perfil de proyecto. Se podrán solicitar en la oficina del Programa de Pequeñas Donaciones o acceder en www.ppduruguay.undp.org.uy

Plazos y fechas de presentación:

El plazo para la presentación de los perfiles vencerá el 3 de agosto de 2009  a las 17 horas y sólo se recibirán a partir del día 31 de julio de 2009.

El plazo para la presentación de los proyectos vencerá el 21 de setiembre de 2009 a las 17 horas y sólo se recibirán a partir del día 17 de setiembre de 2009.

Forma y lugar de presentación:

Los perfiles y proyectos deberán ser entregados o remitidos en dos formatos: impresos y por correo electrónico a las respectivas direcciones:

Oficina del Programa de Pequeñas Donaciones: Canelones 1164 oficina 11 (Conventuales), Montevideo

Por mayor información, sólo por correo electrónico a: ppd-uruguay@undp.org

Sandra Basan.

Coordinadora Nacional.

Programa de Pequeñas Donaciones PNUD/FMAM.

URUGUAY.

Canelones 1164, oficina 11.

Montevideo.

Tel. 901.58.92.

www.ppduruguay.undp.org.uy

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Fuente de la Información: Sub Comisario (R) Milton BALLESTEROS LARROSA.

Colaborador en Uruguay. ONG POLICIA SIN FRONTERAS.

http://www.policiasinfronteras.org/

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La persona seleccionada ocupará el cargo «Experto/a en Voluntariado y Juventud» durante un año a partir de febrero de 2009.

Deberá enviarse el para la postulación al cargo Currículum Vitae y carta de motivación a la dirección de correo electrónico: antonio.graziano@undp.org  

El plazo para la presentación de los/las postulantes vencerá el día 3 de diciembre de 2008.

Más información en: http://onu-uy.org/un/home/home/index.php?t=noticias&id=157&secc=1

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