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	<title>Programa de Lectura y Escritura en Español ProLEE Archives - Sociedad Uruguaya</title>
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	<description>Diario digital on line desde el 6 de abril de 2006.</description>
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		<title>Lanzamiento de la 12ª edición de Biblioteca Solidaria</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Sociedad Uruguaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 22 May 2026 17:59:29 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Educación]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE) de la Dirección Ejecutiva de Políticas Educativas de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) realizará el lanzamiento de la 12ª edición de Biblioteca Solidaria, el martes 26 de mayo, a las 8:30 horas, en la Escuela n.° 188 Camino Cibils 6221 (barrio Las Torres, Montevideo). [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><b><span lang="ES-TRAD">El Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE) de la Dirección Ejecutiva de Políticas Educativas de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) realizará el lanzamiento de la 12ª edición de Biblioteca Solidaria, el martes 26 de mayo, a las 8:30 horas, en la Escuela n.° 188 Camino Cibils 6221 (barrio Las Torres, Montevideo).<u></u><u></u></span></b></p>
<p>Biblioteca Solidaria apuesta a la formación de niñas y niños como lectores a través de la realización de instancias de lectura, relectura y conversación sobre lo leído, desde el año 2014. Para ello, acerca a las instituciones educativas una colección de libros especial y cuidadosamente seleccionada, como forma de contribuir a la construcción de bibliotecas mentales.<u></u><u></u></p>
<p>Asimismo, promueve la integración de equipos comunitarios de lectura nucleados en torno a las instituciones educativas. La participación de la comunidad apela a aumentar la frecuencia de lectura y que los niños vivencien los modos de leer propios de su entorno, mientras desarrollan hábitos de lectura y se sienten partícipes de una comunidad letrada.<u></u><u></u></p>
<p>Estos equipos tienen el objetivo de leer semanalmente a los niños bajo la consigna: “Leer a los niños los anima a leer por sí mismos”. De este modo, mediante la contribución solidaria de los actores comunitarios, se fortalecen y amplían los conocimientos y comportamientos lectores de los más pequeños, y se transmite que la lectura es una práctica importante tanto para la inclusión social, como para la participación cultural.<u></u><u></u></p>
<p>A través de este proyecto, 1.000 escuelas y jardines públicos de todo el país convocan periódicamente a familias, vecinos, exalumnos e integrantes de la comunidad a conformar comunidades lectoras y equipos comunitarios que leen a los niños en las escuelas.</p>
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