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Las comunidades docentes del ProMejora presentan propuestas de construcción común

Sociedad Uruguaya — Sat, 23 Nov 2013 02:22:23 +0000

La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) realizará una jornada de intercambio entre los centros educativos del Proyecto de Fortalecimiento de las Instituciones para la Mejora Educativa (ProMejora), para evaluar propuestas que viabilicen una construcción común desde las comunidades docentes.

La actividad central, que se desarrollará el lunes 25 de noviembre, a partir de las 11:00 horas, en el salón de actos del Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES) “Prof. Juan E. Pivel Devoto” (Asilo 3255), contará con la presencia de autoridades del Consejo Directivo Central (CODICEN) de la ANEP.

Durante el encuentro se realizará un intercambio entre los centros educativos que participan del ProMejora, al cabo de la presentación del trabajo “15 Planes de Mejora. Una construcción desde las comunidades educativas”, el cual será comentado por la especialista Doctora Adriana Aristimuño.

Previamente, desde las 9:15 horas, se realizarán talleres de intercambio entre los equipos de los Centros ProMejora (fases I y II), acerca de “Aprendizajes colectivos, estrategias superadoras de las dificultades y cambios en la cultura de las comunidades. El proceso hacia la mejora educativa”.

Por la tarde, a partir de las 13:30 horas, el experto argentino, Licenciado Ricardo Baquero, disertará en torno al tema “Educabilidad. Inclusión y diversidad”, luego de lo cual se abrirá la posibilidad que los participantes realicen las preguntas que consideren pertinentes.

Desde las 15:30 horas, se concretará otro taller de los equipos de los centros ProMejora, acerca del “Intercambio de experiencias innovadoras y aprendizaje de buenas prácticas. Consensuando estrategias de mejora educativa”.

EL PROYECTO

El ProMejora –cuya comisión preside el Consejero del CODICEN, Licenciado Daniel Corbo- es uno de los proyectos centrales de la ANEP, orientado a generar márgenes de autonomía a los centros para la gestión de propuestas pedagógicas propias, enmarcadas en los objetivos nacionales de política educativa y a partir de un núcleo común curricular, con vocación inclusiva.

Privilegia el protagonismo de los centros educativos como unidad de cambio, promoviendo planes de mejora y fortalecimiento de las instituciones educativas en los aspectos de gestión, convivencia y aprendizajes. Asimismo, procura repensar a las instituciones educativas como ámbitos de perfeccionamiento y profesionalización docentes.

Se trata de aplicar planes a tres años, con metas parciales a corto y mediano plazo que establecerá cada institución. Dichos planes, buscan desarrollar métodos y propuestas pedagógicas propias para responder mejor a las características específicas del centro.

El Programa contempla que las instituciones dispongan de apoyos técnicos que las acompañarán en la implementación y evaluación del proceso de mejora, en articulación con las inspecciones respectivas.

Asimismo, habilita espacios para la innovación, la diversidad y la contextualización del proyecto pedagógico a las características del grupo de estudiantes y del medio social y familiar. El plan estratégico tiene en cuenta una acción de monitoreo desde el propio centro.

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Expertos reflexionarán sobre autonomía y el fortalecimiento de centros

Sociedad Uruguaya — Thu, 07 Jun 2012 01:39:18 +0000

La Administración Nacional de Educación Pública realizará el Jueves 7 de Junio la primera jornada de reflexión sobre Autonomía y Fortalecimiento de los Centros Educativos, organizada por el proyecto ProMejora.

La actividad, que se desarrollará en el salón de actos del Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (Asilo 3255), a partir de las 14:00 horas, será inaugurada por el presidente del Consejo Directivo Central de la ANEP, doctor José Seoane.

A las 14:15 horas, expondrá el Consejero del CODICEN profesor Daniel Corbo, en su calidad de Presidente de la Comisión del Proyecto de Fortalecimiento de las Instituciones para la Mejora Educativa.

A las 14:30 horas, se procederá a la presentación del documento sobre autonomía, por parte de los integrantes del equipo técnico del programa, profesor Pablo Cayota, y doctor Fernando Sandres.

Luego, sobre las 15:00 horas, comenzarán exposiciones de tres especialistas previamente seleccionados, en base a los aportes escritos recibidos.

La jornada proseguirá a las 16:00 horas, con un debate entre los participantes.

La actividad culminará a las 18:00 horas, con una relatoría y comentarios generales a cargo del representante de UNICEF, magíster Gustavo de Armas.

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Directora evalúa como “violación de autonomía” y “sensación de represión” las presiones sobre Proyecto PROMEJORA

Sociedad Uruguaya — Sun, 08 Jan 2012 03:55:21 +0000

“Fue sentido con gran pesar por esta Dirección quien en 28 años de trabajo, vuelve a tener la sensación de represión que por muchos años hemos repudiado, contra la cual se luchó y conseguimos con orgullo haber vencido logrando un sistema democrático y libre”, expresa uno de los puntos de la carta de la Directora del Liceo de San Antonio (Canelones), Isabel Taylor Vega, respondiendo a la solicitud telefónica del 22 de diciembre a pedido del Consejo del CES, Profesor Daniel Guasco, por intermedio de la Sra. Secretaria Graciela Almeida nota de renuncia al Proyecto PROMEJORA.
En la misiva, a la cual accedió SOCIEDAD URUGUAYA se realiza diversas puntualizaciones.
Al respecto, se señala que “se presenta en el mes de noviembre el Proyecto en la Coordinación de Centro, donde se evalúa con el cuerpo docente la posibilidad de participar del mismo. Aún no se había realizado la inscripción y por tanto tampoco la nota firmada por el cuerpo Docente lo cual se había planificado para la siguiente coordinación”.
No obstante, “esa instancia nunca llegó debido a que FENAPES para ese entonces había enviado a las Instituciones un comunicado de rechazo al Proyecto, lo cual es leído a los Docentes y se decide esperar ya que no estaba claro lo que estaba ocurriendo”.
Se da cuenta que se solicita explicaciones al Profesor Pablo Cayota sobre los puntos formulados por FENAPES y éste respondió en forma escrita y telefónica.
Asimismo, “la institución envía nuevamente al Proyecto su deseo de participar , pero que no se realizará la inscripción hasta tanto el CES, al cual pertenecemos, determine claramente, su posición”.
En torno a la llamada del 22 de diciembre, “esta Dirección entiende: 1. Que la misma es totalmente improcedente, ya que se le solicita a la misma ‘bajar’ de algo en lo que sólo manifestamos nuestra intención de participar”.
Puntualizan en segundo lugar que “no es la Dirección quien lo determina, sino ésta con el cuerpo Docente, quienes ya en su gran mayoría están de licencia, salvo por las mesas de exámenes”.
En tercer lugar, “si bien al final de la conversación la Sra. Secretaria Graciela Almeida manifestó que la Institución es libre de participar o no, se está violando completamente la autonomía de las Instituciones y Docente simplemente con la llamada telefónica y la petición de renuncia al Proyecto”.
“Fue sentido con gran pesar por esta Dirección quien en 28 años de trabajo, vuelve a tener la sensación de represión que por muchos años hemos repudiado, contra la cual se luchó y conseguimos con orgullo haber vencido logrando un sistema democrático y libre. Sentimos un gran desgano ya que parecer ser que el pecado de algunas Instituciones es ser condenadas y señaladas por un día sentarse con los Docentes a pensar si la propuesta podía ser buena o no como estrategia Pedagógica para nuestra comunidad educativa”, estima en cuarto lugar.
En suma, manifiesta la Directora Taylor “esta Institución no va a renunciar a algo que no está inscripta, que fue una intención y que es la Comunidad Educativa quien en su momento tomará la decisión que estime correcta”.

Fuente Imagen: noticias.latam.msn.com

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ATES: “No al Plan PROMEJORA que ha sido impuesto por políticos”

Sociedad Uruguaya — Tue, 06 Dec 2011 22:49:20 +0000

La Asociación de Trabajadores de Enseñanza Secundaria (ATES), se solidariza con los compañeros docentes agremiados en ADES ante la imposición del plan «PROMEJORA» que también rechazamos enfáticamente, y repudia los hechos acontecidos en el día de ayer frente al Departamento de Concursos de C.E.S, donde los compañeros docentes hacían uso de su derecho huelga, y se encontraron con un aparato represor que jamás pensamos ver en Democracia, preparados para impedir a los compañeros docentes, la ocupación de dicho Departamento. Le decimos NO al PLAN «PROMEJORA» que ha sido impuesto por políticos, dejando afuera a los responsables del destino de los jóvenes en la EDUCACIÓN (Docentes y funcionarios de la Educación) y; tomando las palabras del señor Presidente: «a las generaciones que ojalá sean mejores que nosotros…» La Educación no es un tema de políticos, la Educación es un tema de los pueblos! No a las imposiciones de unos pocos, No a la PROMEJORA, No a la represión contra los compañeros docentes! Si a una Educación donde los verdaderos actores sean los protagonistas de esta historia y los únicos conoce-dores de las realidades en las aulas.

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