La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), a través de la Dirección Sectorial de Integración Educativa (DSIE), realizará el conversatorio “La estrategia de revinculación educativa. Un desafío para la práctica interinstitucional”, el lunes 8 de diciembre, a las 17:30 horas, en el Edificio ANEP (Av. Libertador 1490).

El encuentro contará con la participación de Adriana González, maestra y referente del área educativa del Municipio D; Eduardo Rolín, coordinador del equipo territorial de la DSIE de Rivera; Camilo Silvera, del equipo de coordinación del Instituto del Hombre; y Laura Voituret, gerenta del Área de Promoción Sociocultural del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES).

Esta instancia de diálogo permitirá repasar la estrategia de revinculación educativa, que este año devolvió al sistema educativo a más de 2.000 niños, niñas y jóvenes. Esta iniciativa fue diseñada por el MIDES, ANEP, Ministerio de Educación y Cultura (MEC), Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU), Banco de Previsión Social (BPS) e Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (Inisa), con la colaboración del Ministerio del Interior (MI), la Organización Nacional del Fútbol Infantil (ONFI) y la Secretaría Nacional de Deporte (SND).

Los expositores dialogarán entre sí analizando distintos aspectos de la campaña, abordando a la revinculación como un asunto de derechos y aportando sugerencias para la mejora de la estrategia.

Por otro lado, reflexionarán acerca de la revinculación como un campo de problemas de las políticas dirigidas a la infancia y adolescencia, y ensayarán respuestas para lograr un salto cualitativo en la estrategia y en los procesos de revinculación.

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Participarán de la conferencia el ministro de Desarrollo Social, Gonzalo Civila, el director nacional de Educación, Gabriel Quirici, el presidente de la ANEP, Pablo Caggiani, la presidenta del INAU, Claudia Romero, la directora del BPS, Ana Clara Boussés, la directora sectorial de Integración Educativa de la ANEP, Gabriela Pérez, y la gerenta del Área de Promoción Sociocultural del Mides, Laura Voituret.

Los datos que se presentarán surgen de un trabajo mancomunado entre varias instituciones que establecieron criterios de búsqueda de los niños, niñas y adolescentes que, por distintos motivos, dejaron de asistir a sus centros educativos de referencia.

Esta estrategia se realizó con el propósito de garantizar su derecho a la educación.

Participaron en el diseño de la misma Mides, MEC, ANEP, INAU, BPS, Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (Inisa), y colaboraron el Ministerio del Interior (MI), la Organización Nacional del Fútbol Infantil (ONFI) y la Secretaría Nacional de Deporte (SND).

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