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	<title>Tecnologías en Primera Infancia Archives - Sociedad Uruguaya</title>
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	<description>Diario digital on line desde el 6 de abril de 2006.</description>
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		<title>Plan Ceibal: Pensar la tecnología en la primera infancia</title>
		<link>https://www.sociedaduruguaya.org/2019/08/plan-ceibal-pensar-la-tecnologia-en-la-primera-infancia.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Sociedad Uruguaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Aug 2019 13:46:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>
		<category><![CDATA[Navegantes Uruguayos]]></category>
		<category><![CDATA[plan ceibal]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologías en Primera Infancia]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Plan Ceibal realiza el primer Seminario sobre Tecnologías en Primera Infancia con el fin de reflexionar sobre el uso pedagógico de la tecnología y el rol de educadoras/es, centros educativos y familias en la primera infancia. Durante la jornada se debatirá sobre cómo, por qué, cuánto y para qué se usan las tecnologías en la [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Plan Ceibal realiza el primer Seminario sobre Tecnologías en Primera Infancia con el fin de reflexionar sobre el uso pedagógico de la tecnología y el rol de educadoras/es, centros educativos y familias en la primera infancia.</p>
<p>Durante la jornada se debatirá sobre cómo, por qué, cuánto y para qué se usan las tecnologías en la infancia. Se compartirán experiencias de integración de tecnologías en esta etapa de la vida y se reflexionará sobre su sentido pedagógico.</p>
<p>También se pondrá en debate el rol de la familia y el centro educativo como acompañamiento en escenarios de alta exposición a las pantallas. Se podrá seguir por streaming en el Canal Ceibal.</p>
<p>Contenidos para los más chicos</p>
<p>En paralelo, Plan Ceibal expondrá algunos de los recursos específicos con los que se trabaja en Educación Inicial: la plataforma de matemática Matific, distintas aplicaciones, recursos de Biblioteca y robots. Además, estará presente el programa Aprender Tod@s.</p>
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