20 Oct '08

Sociedad Uruguaya

Ministra Simón calificó de “excelente” la Feria nacional de Ciencia y Tecnología

La Ministra de Educación y Cultura, María Simón, entiende que es bueno que existan discrepancias en temas que son importantes en la comunidad como es el caso de la Ley de Educación. Por otra parte, calificó la feria nacional de Ciencia y Tecnología (finalizada el 18 de octubre de 2008) como excelente pues allí queda demostrado el gran interés y la capacidad que tienen los estudiantes para seleccionar temas, analizar, investigar y alcanzar una conclusión, según consignó el diario Crónicas del litoral sur uruguayo. La Secretaria de Estado que estuvo en la jornada de cierre de la muestra señaló que cada club expuso con originalidad de pensamiento convirtiéndose en un acercamiento a la ciencia desde casos y problemas concretos que a su vez los llevan a estudiar teoría. Aseveró que la exposición teórica no está desatada de la realidad, sino que, a partir de cultivarse y alimentarse de problemas sociales lleva a los estudiantes a buscar datos, teoría, a leer y ésta, dijo, es una buena manera de aprender y los lleva además a darse cuenta que la ciencia no es algo que se hace en otra parte sino que la puede hacer cada uno de los ciudadanos, en distintos contextos y para distintas necesidades. Valoró como un plus, el hecho de que los estudiantes se reúnan y compartan experiencias, discutan y lleguen a conclusiones que muchas veces resultan ser comunes. La solidaridad intergeneracional y la diversidad también pues en la feria participaron desde chicos del INAU hasta escuelas que atienden a niños y jóvenes con capacidades diferentes que presentaron trabajos interesantes sobre nutrición y huertas hidropónicas. Evaluó el trabajo de los docentes como brillante al igual que el de los coordinadores departamentales asegurando que se va a camino a la verdadera popularización de la cultura científica. Entiende que a través de los trabajos que realizan los clubes que llegan a participar en las instancias nacionales así como aquellos que no alcanzan esa meta, pueden encontrar en ese transcurso su vocación lo que se convierte pues, en una oportunidad muy interesante para los estudiantes desde edad escolar. Apoyo Dijo la jerarca que el Ministerio de Educación y Cultura es quien lidera a estos clubes de ciencia, tiene fondos destinados a los coordinadores departamentales que son elementos claves ya que son ellos quienes constituyen la red, son los que la mantienen unida, la coordinan entre sí y promueven iniciativas. Para el 2009 se espera crecer, subrayó, en el entendido de que uno de los roles que tiene el Ministerio es promover la ciencia y la tecnología. La posibilidad de que los proyectos ganadores sean impulsados desde esa Cartera de Estado a los efectos de que no queden sólo en la mención especial fue tema abordado también por la Ministra. En ese sentido destacó que las investigaciones serán apoyadas desde el Ministerio y en la medida de las posibilidades se les permitirá desarrollarse, indicando que ya existen premios y estímulos. Estímulo a Docentes Al responder sobre la posibilidad de que los docentes coordinadores y orientadores de los clubes de ciencia pudieran recibir un estímulo, en el conocimiento de que son ellos los responsables de promover la investigación en sus alumnos, la Ministra señaló que podría pensarse en ello. Agregó no obstante, que el mayor estímulo que pueden recibir es que al grupo que diirigen se le realice una correcta y justa evaluación y se le premie con las menciones existentes en el reglamento que abarca diversas áreas. No descartó tomar en cuenta la sugerencia y ponerla a estudio. Ley de Educación Sobre el particular Simón no se extendió demasiado en declaraciones, recordó que el documento ya salió de la órbita ministerial y se encuentra en el ámbito parlamentario. Dijo que la propuesta que se ha presentado contempla muchas de estas cuestiones de las cuales se hacían mención; como la educación no formal, la educación desde la práctica que prepara para el trabajo. Manifestó además que desde la ley se pretende promover un aprendizaje activo en el cual se ponga énfasis en él y no en la enseñanza, porque, dijo, lo importante no es lo que se enseña sino lo que se aprende. Planes Para el 2009 Aseguró que el Ministerio de Educación y Cultura desde el inicio de esta Administración ha estado muy volcado al interior del país. Citó como ejemplo la recuperación de infraestructuras culturales ya que en muchos departamentos existen pero no están en uso por el mal estado que tienen teatros, cines o clubes sociales. Lo que se intenta, entonces, es revalorizar estos edificios para comenzar a realizar en ellos nuevamente actividades. Consideró importante el intercambio de artistas, valorizando la cultura nacional y entrelazando los departamentos explicando que para ello están los fondos concursables, iniciativa que ha sido tomada por el interior y han obtenido premios. Uno de ellos, informó, es el intercambio. Este hecho significa mucho para el artista pues su cometido es difundir lo que hace y el Ministerio a través de una competencia seria les permite lograr el objetivo. Fuente: Diario Crónicas del litoral sur del Uruguay. http://www.diariocronicas.com

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