El acuerdo promoverá el desarrollo de proyectos y programas conjuntos, en particular de formación permanente de docentes.

La firma será encabezada por el presidente de la ANEP, Pablo Caggiani, y el presidente del Consejo Directivo de la Fundación, Camilo Preve Domínguez.

El acuerdo establece la puesta en común de saberes con el fin de mejorar la calidad de vida de los niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad neuromusculoesquelética y su inclusión socioeducativa; la realización de actividades de formación y el intercambio de recursos humanos altamente especializados. En este sentido, estimulará la colaboración y el apoyo en la generación de conocimiento y buenas prácticas inclusivas para el sistema educativo.

Las actividades que desarrollarán serán de capacitación, con la realización de seminarios, cursos, talleres de trabajo y coloquios sobre áreas específicas relativas a la discapacidad motriz. También promoverán la investigación, fomentando el intercambio metodológico y de conocimiento específico en el área de la discapacidad motriz y educación inclusiva; y se promoverá la cooperación técnica para el fortalecimiento institucional y el apoyo en la toma de decisiones en los ámbitos que sea requerido.

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En esta oportunidad, la conferencia estará a cargo de la Prof. Tit. Dra. Andrea Bielli, quien presentará la exposición titulada “Dormir y soñar en la era de la psicofarmacología”.

La actividad se realizará a las 18:30 horas en el Aula Magna Juan Carlos Carrasco de la Facultad de Psicología.

Dormir y soñar en la era de la psicofarmacología

El sueño ha sido un objeto que ha ocupado a la psicología desde sus inicios como disciplina, pero este dominio por parte de la psicología viene siendo disputado desde hace algún tiempo por las ciencias del sueño, más vinculadas al enfoque biomédico. Especialmente, a partir de mediados del siglo XX, estas se han instaurado como las principales fuentes de conocimiento sobre el sueño y el dormir y, asociadas a la psicofarmacología, han privilegiado las respuestas químicas a sus problemas y disturbios.

Así, los discursos biomédicos hacen foco en un buen descanso para el logro de una buena salud —incluida la salud mental— y en una vigilia potenciada, estableciendo un patrón ideal con el cual los sujetos evalúan sus hábitos para dormir y su forma de estar despiertos. Por esta vía, además, el sueño en sí mismo se ha convertido en una responsabilidad que los sujetos deben asumir de forma individual.

Nos preguntamos, entonces, ¿cómo se han transformado hoy las experiencias de dormir y soñar ante el predominio de los psicofármacos? ¿Qué consecuencias tiene ello sobre lo que entendemos por salud mental y sobre la constitución propia de los saberes psicológicos?

CONFERENCIA INAUGURAL DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS.

Dormir y soñar en la era psicofarmacológica.

Día y hora

Martes 7 Abril, 2026 – 18:30

Lugar

Aula Magna «Juan Carlos Carrasco». Facultad de Psicología, Udelar
YouTube de la Facultad de Psicología

Organiza

Facultad de Psicología, Udelar

Contacto-Inscripciones

Entrada libre.

Este evento podrá ser filmado y/o fotografiado y las imágenes podrán ser difundidas con fines didácticos, de producción, comunicación y divulgación de conocimiento, o de interés público. Además, esta actividad puede contar con cobertura de medios de prensa.

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El ciclo se propone ser un un espacio de intercambio, reflexión y construcción de pensamiento crítico sobre las transformaciones urbanas y territoriales que atraviesan nuestras ciudades y sociedades, y abrir debates interdisciplinarios en torno a las múltiples problemáticas, disputas y desafíos vinculados al hábitat, el derecho a la ciudad, las desigualdades territoriales, las políticas públicas, las experiencias organizativas, resistencias y alternativas a la hora de habitar y construir espacios y territorios.

Exponen:

• Sebastián Aguiar, doctor en Sociología y docente del Departamento de Sociología de FCS.
• Diego Luzardo, magister y doctorando en Sociología, integrante de Dirección Nacional de Integración Social y Urbana (DINISU), MVOT. (Ganadores Concurso Juan Pablo Terra, 6º edición)
• Juan Pablo Labat, sociólogo, exdirector del Área de Evaluaciòn y Monitoreo de Programas y Sistemas de Información del MIDES (hoy DINTAD).

Comentan:

• Natalia Bisio, licenciada en Trabajo Social, docente del Departamento de Ciencias Sociales del Cenur Litoral Norte e integrante del Grupo interdisciplinario de Estudios Territoriales de dicho centro. Consejera por el Orden Docente. Representante de la sede Salto del Cenur ante la Mesa Interinstitucional de Políticas Sociales (MIPS) de Salto.
• Lorena Custodio, docente del Departamento de Sociología de FCS y directora de División Análisis Social y Territorial de la Dirección Nacional de Transferencias y Análisis de Datos del MIDES.
• José Freitas, arquitecto y magíster en ordenamiento territorial y desarrollo urbano, especializado en proyectos y planes de urbanismo sostenible. Exdirector Nacional de Ordenamiento Territorial de Uruguay y director de Parques de la Intendencia de Canelones.

Luego se abrirá un espacio de comentarios y preguntas de las personas asistentes.

Habrá conexión a través de la plataforma Zoom en este enlace: https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/89076757653 

Organiza: Área Hábitat y Territorio del Departamento de Trabajo Social; Área de Sociología Urbana del Departamento de Sociología; e Instituto Humanista Juan Pablo Terra.

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Con la participación del Ministro de Ambiente, Edgardo Ortuño y la presidenta de Ceibal, Fiorella Haim, se presentó el segundo Reporte de Sostenibilidad de Ceibal. Elaborado en conformidad con los estándares globales (GRI 2021), el reporte da cuenta de los impactos, desafíos y resultados de la organización, al tiempo que fortalece la transparencia y la rendición de cuentas.

“Este reporte es una forma de reafirmar el compromiso de Ceibal con una gestión cada vez más consciente, articulada y orientada al impacto. Pero es también una manera de reconocer a quienes, desde distintos roles y responsabilidades, hacen posible que ese compromiso se traduzca en acciones concretas”, aseguró Fiorella Haim, presidenta de Ceibal.

Por su parte, el ministro Ortuño mencionó que «no hay desarrollo sostenible sin un cambio cultural profundo y, en ese proceso, el trabajo que realiza Ceibal demuestra cómo la tecnología puede convertirse en un instrumento fundamental».

En la actividad también participó la Gerenta del Área de Acción Climática para el Desarrollo Sostenible del Ministerio de Ambiente, Ing. Quim. Andrea De Nigris; así como la gerenta de Operaciones de Ceibal, Mirna Parra; la gerenta de Servicio Técnico de Ceibal, Eleana Reyes y el Gerente de Planificación, compras y logística, Ignacio Grundel.

El informe da cuenta de los principales resultados de la organización a partir de su propuesta de valor, estructurada en cinco ejes estratégicos: tecnología, aprendizaje, enseñanza, innovación e investigación.

“Este segundo reporte refleja un paso más en el proceso de madurez institucional de Ceibal. Nos permitió consolidar la sostenibilidad como una herramienta de gestión transversal, nos impulsa a mejorar el día a día de Ceibal y fortalecer la toma de decisiones basada en evidencia para seguir ampliando oportunidades de aprendizaje en todo el país, aseguró Eleana Reyes, gerenta de Servicio Técnico de Ceibal”, aseguró la gerenta de Servicio Técnico de Ceibal, Reyes.

En materia de tecnología, durante 2025 se entregaron 163.000 dispositivos, superando los 3,26 millones distribuidos desde la creación de Ceibal. Además, se fortalecieron los espacios de aprendizaje con la instalación de 1.000 pantallas interactivas, la distribución de kits de robótica y la ampliación del acceso a tecnologías educativas en centros de todo el país. El reporte también destaca los avances en economía circular, con un modelo de gestión que permitió que un 40 % de los repuestos utilizados en reparaciones provinieran de componentes recuperados y que se superaran anticipadamente las metas nacionales de recuperación de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos.

En el eje de aprendizaje, el documento recoge la expansión de las iniciativas vinculadas a pensamiento computacional e inteligencia artificial. Durante el año, el programa “Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial” alcanzó a un 96 % de las escuelas públicas urbanas y un 70 % de las rurales, mientras que el laboratorio “EduIALAB” impulsó más de 20 proyectos orientados al acompañamiento docente, la personalización de los aprendizajes y el desarrollo de nuevas soluciones educativas. Asimismo, el curso abierto «IA desde cero» reunió a más de 8.700 participantes en su primera edición.

El reporte también destaca la consolidación del programa Ceilab como una red nacional de espacios de experimentación, el inicio de la implementación de TUMO Uruguay, el crecimiento de Biblioteca País y la participación de más de 22.300 personas en instancias de formación.

En innovación e investigación, el documento recoge la consolidación de EduIA LAB y EduIA Conf como espacios de referencia para el desarrollo y la discusión de la inteligencia artificial aplicada a la educación, así como la producción de más de 20 publicaciones académicas y técnicas, el fortalecimiento de proyectos de investigación educativa y el impulso a iniciativas orientadas a generar evidencia para la toma de decisiones en políticas públicas.

El reporte también pone de manifiesto el compromiso de Ceibal con una gestión responsable, sustentada en la mejora continua, la transparencia, la protección de datos, las alianzas estratégicas y el desarrollo de capacidades institucionales, entendiendo la sostenibilidad como una forma de generar valor público con impacto educativo, social, ambiental y económico.

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El evento tiene como objetivo presentar y discutir algunos hallazgos de la encuesta sobre victimizacion, inseguridad y percepción delictiva realizada en el territorio bajo la jurisdicción de la Seccional 17º de Montevideo.

La actividad abordará las experiencias y percepciones de victimización, las percepciones sobre inseguridad, las relaciones entre territorio y violencia, así como las valoraciones sobre el accionar policial y la presencia del Estado en este terrritorio. Asimismo, se busca generar un espacio de intercambio entre actores académicos, institucionales y territoriales, contribuyendo al debate público sobre violencia, desigualdad y presencia estatal.

Participan Carmen Midaglia, decana de la FCS; Luciana Scaraffuni, docente e investigadora del Departamento de Sociología de la FCS; Gabriel Tenenbaum, docente e investigador del Departamento de Sociología de la FCS; Soledad Brandon, gerenta del Área de Promoción Sociolaboral del Ministerio de Desarrollo Social; Fernando Olivera representante de la Plataforma de Infancias y Adolescencias (PIAS) y director de la organización civil Cippus.

La actividad está dirigida a estudiantes, docentes e investigadores/as interesados/as en las problemáticas de violencia, seguridad y territorio, así como a actores institucionales, organizaciones sociales y referentes territoriales vinculados al trabajo en dicho territorio

Será en la Sala de conferencias Luisa Cuesta.

Organiza: Departamento de Sociología de FCS.

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Las obras insumieron una inversión de $ 79.490.847.

Las tareas realizadas incluyeron la ampliación de la cocina y servicios, comedor, cuatro aulas y laboratorios. Además, en la cancha polideportiva se realizó una adecuación interna parcial, se colocó un sobretecho y se instaló protección contra incendio.

El centro educativo tiene una matrícula de 305 alumnos. La propuesta educativa ofrece Educación Básica Integrada (de 7° a 9°). La mayoría de los estudiantes provienen mayoritariamente de la ciudad de Tranqueras, y algunos de zonas aledañas.

La ampliación del liceo constituye una oportunidad significativa para fortalecer la propuesta educativa del centro, mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje, y responder de manera más adecuada a las necesidades reales de la comunidad estudiantil.

“En una institución que atiende a estudiantes de Educación Básica Integrada, contar con más y mejores espacios permite organizar propuestas pedagógicas más diversas, sostener actividades de acompañamiento, desarrollar talleres, generar espacios de convivencia y favorecer una mayor permanencia de los estudiantes en el centro educativo”, indicó su directora, Andrea Fernández.

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El ciclo, que se desarrollará una vez por mes entre junio y octubre, se propone ser un espacio de intercambio, reflexión y construcción de pensamiento crítico sobre las transformaciones urbanas y territoriales que atraviesan nuestras ciudades y sociedades. Busca abrir debates interdisciplinarios en torno a las múltiples problemáticas, disputas y desafíos vinculados al hábitat, el derecho a la ciudad, las desigualdades territoriales, las políticas públicas, las experiencias organizativas, resistencias y alternativas a la hora de habitar y construir espacios y territorios.
Esta primera jornada tiene como eje el abordaje de las particularidades del Área Metropolitana de Montevideo.

El día 17 de junio la presentación estará a cargo del Dr. Víctor Borras, profesor adjunto del Departamento de Sociología, licenciado y magíster en Sociología y especializado en temas urbanos, pobreza y desigualdad.

Organiza: Área Hábitat y Territorio, Departamento de Trabajo Social (FCS); Área de Sociología Urbana del Departamento de Sociología de FCS; y el Instituto Humanista Juan Pablo Terra.

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La presentación se realizará el miércoles 3 de junio, a las 18:30 horas, en Dínamo de Atlántida de la Intendencia de Canelones (auxiliar Ruta Interbalnearia km. 45, Parque de AGADU). 

La actividad, que se desarrollará durante la celebración del cuarto aniversario del espacio Dínamo de Atlántida, contará con la participación del presidente de la ANEP, Pablo Caggiani, el ministro de Educación y Cultura, José Carlos Mahía, y del intendente de Canelones, Francisco Legnani, entre otras autoridades.

El Proyecto “Ola Celeste” articula la cultura coral y el sentimiento popular hacia la Selección Nacional de Fútbol, a través de la creación y producción de un audiovisual coral de alcance nacional con motivo del Mundial de Fútbol 2026. La iniciativa constituye una oportunidad de Ampliación del Tiempo Educativo para los estudiantes del organismo. 

La propuesta se materializa en una creación musical inédita, que entrelaza fragmentos de canciones emblemáticas del repertorio popular asociado a la Celeste, resignificadas en una nueva obra. Los arreglos, realizados por el artista Ney Peraza, fueron especialmente concebidos para diferentes voces y niveles de formación, fomentando una amplia y diversa participación de coros y cantantes.

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La actividad también se transmitirá en vivo a través del canal de youtube del organismo.

La apertura del encuentro será encabezada por el presidente de la ANEP, Pablo Caggiani, el secretario general de la JND, Gabriel Rossi, y la directora sectorial de Salud del Consejo Directivo Central, María Laura Rovella.

 Desde 2017, este grupo intersectorial trabaja distintas líneas de intervención regidas por los lineamientos de la ANEP, en torno a la promoción de salud y prevención del consumo de sustancias psicoactivas y otras conductas adictivas.

En este sentido, el documento constituye una herramienta fundamental para abordar la temática en entornos educativos, y proporciona información para gestionar situaciones emergentes y apoyar a los equipos docentes y multidisciplinarios en el manejo de situaciones complejas.

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