Así lo expresan:

“Fortalecidos como política de estado, cerramos este período con satisfacción y miramos al futuro con optimismo, no solo porque logramos fortalecer la organización y proyectarla como un actor clave en el ámbito educativo global, sino porque demostramos que es posible hacer de la tecnología una aliada real e insustituible para fomentar la equidad y la calidad educativas.

En este quinquenio superamos grandes desafíos marcados por tres grandes hitos. El primero de ellos: la pandemia, un escenario inesperado que nos obligó a actuar rápidamente de forma innovadora y creativa para que la educación no se interrumpiera. También se instrumentó el cambio de institucionalidad establecido en la LUC, dejamos de ser un plan para transformarnos en el centro de innovación educativa con tecnologías digitales del Estado uruguayo, al servicio de las políticas públicas educativas del país.

Por último llegó la Transformación Curricular Integral, definida por la ANEP donde trabajamos por ejemplo en la expansión del programa pensamiento computacional, tras ser definida como competencia clave, o en la formación docente a través de nuestra plataforma EduX que permitió la capacitación en línea de la totalidad de los docentes en ejercicio del país en tiempo record.

Hace más de una década, la entrega de dispositivos y la conexión a Internet fueron el punto de partida. Hoy contamos con más de 10 plataformas educativas y más de 12 programas educativos activos. Somos conscientes que la tecnología no resuelve todos los desafíos de la educación, pero sabemos que no podemos pensar en el futuro de la educación sin tecnología y seguiremos apostando por un mañana donde las oportunidades estén equitativamente distribuidas.

Compartimos algunos datos de Ceibal en estos cinco años: 

Plataformas

CREA, el aula virtual de docentes y estudiantes, es la cuarta red social más utilizada por infancias y adolescencias en Uruguay, después de TikTok, YouTube y WhatsApp y por delante de Instagram y Facebook. La plataforma es usada por 85% de estudiantes y 88% de la comunidad docente.

En estos años, Biblioteca País fortaleció su catálogo con más de 10.000 contenidos, entre libros y audiolibros. En plena pandemia alcanzó a 190.000 personas usuarias. 

Programas

Ceibal en Inglés cumplió 12 años de implementación y sigue siendo un caso de éxito. El 63% de estudiantes de las escuelas urbanas aprende inglés mediante este programa que se dicta por videoconferencia.

Pensamiento Computacional alcanzó un nuevo récord: una cobertura del 83% de las escuelas públicas urbanas de todo el país llegando a 91.211 estudiantes y 4.005 docentes en 1.378 centros educativos, mediante este programa que también se imparte mediante el sistema de videoconferencia de Ceibal.

Creamos el programa Ciencias de la Computación, una propuesta extracurricular, opcional y 100% online para estudiantes de bachillerato que en su segundo año logró un crecimiento del 48% de los inscritos.

El programa Ceibal alcanzó la creación de 180 aulas maker -espacios colaborativos para llevar adelante proyectos mediados por tecnología- logrando así una cobertura de 25% de los centros educativos de Educación Media de todo el país. 

Desarrollo profesional docente

Entre 2020 y 2024, más de 55% de la comunidad educativa se capacitó a través de las propuestas formativas de Ceibal. Cerca de 40.000 personas, de una comunidad de 72.000, completaron más de 120.000 instancias formativas, con un promedio de tres formaciones por participante.

En 2024, se creó la plataforma EDUx, un entorno de educación digital para cursos masivos abiertos en línea que permitió, entre otras, la formación requerida por ANEP para que los docentes enfrentaran la Transformación Curricular Integral.

Se lanzó el curso de alfabetización “Inteligencia artificial desde cero” dirigido a toda la ciudadanía uruguaya de forma gratuita y online, solo mediante registro con C.I.

Dispositivos y conectividad

Desde 2007 a 2024, más de 3 millones de dispositivos fueron entregados, con un parque activo de 650.000 dispositivos, y mantenidos gratuitamente en 25 centros de reparación en todo el país

Desde 2024, 100% de los centros educativos (2.993 instituciones) tiene conexión a internet por banda ancha y 97% de la comunidad de estudiantes accede a conexión por fibra óptica.

Ceibal cuenta con el sistema de videoconferencia más grande de latinoamérica. Solo en 2020 hubo 163.207 conferencias en CREA, totalizando 131.283 horas de uso”.

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Una evaluación adaptativa es una herramienta valiosa que permite evaluar a estudiantes que tienen potencialmente diversos niveles de apropiación de la lengua. La plataforma de evaluación va ajustando la dificultad de las preguntas dependiendo de las respuestas dadas por el estudiante.

Principales conclusiones

La evaluación adaptativa realizada a fines de 2014 da cuenta de la experiencia de aprendizaje de la enseñanza de inglés en Primaria. De este proceso se evidencian tres grandes logros que se resumen a continuación. El primer logro refiere a la importancia de contar con una evaluación única y sistémica que no evalúa el contenido curricular de los programas, sino que se basa en el marco de referencia europeo. El segundo ha sido la realización por primera vez en Uruguay de una evaluación adaptativa. Esta permitió evaluar a una cantidad muy importante de niños con niveles de apropiación de conocimientos muy dispares debido a historias educativas muy diferentes. A diferencia de las pruebas tradicionales, las pruebas adaptativas permiten aplicar un formato de evaluación a poblaciones heterogéneas. La realización y administración de una prueba adaptativa a gran escala constituyó un avance técnico importante en el sistema de evaluación educativo uruguayo que pretende tener continuidad y dar cuenta de los avances interanuales de los aprendizajes alcanzados. De esta forma, se pretende generar a fin de cada año lectivo información relevante para todos los actores involucrados. Asimismo, es indispensable a efectos de pensar la continuidad de los aprendizajes de inglés en Enseñanza Media. El tercer logro refiere a los buenos resultados obtenidos en materia de aprendizajes de inglés de los niños de ambos programas. Los niños uruguayos están saliendo de la escuela Primaria con un nivel de inglés apreciable, lo que debe ser reconocido por los niveles universales de enseñanza de inglés en Educación Media. Subsiste igual una gran heterogeneidad de desempeños al culminar la Educación Primaria, a la cual se agrega el hecho de que no toda la población que egresa ha participado en la enseñanza de inglés. Los resultados de la prueba son consistentes en varios sentidos, lo cual constituye en sí mismo una indicación de la calidad de la prueba y el proceso de evaluación.

Para acceder al resumen ejecutivo en http://www.ceibal.edu.uy/Documents/Evaluación%20adaptativa%20Inglés%202014%20Resumen%20Ejecutivo.pdf

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En 2012, Plan Ceibal comenzó el proyecto piloto de “Ceibal en Inglés”, en veinte escuelas públicas. Durante 2013 y 2014, el programa se extendió, alcanzando a más de 50.000 niños, en 400 escuelas en todo el país. Para el próximo año se prevé la universalización del programa en las escuelas urbanas de todo el Uruguay, en los grados de 4to., 5to. y 6to. año escolar.

Plan Ceibal tiene el agrado de invitarlos a conocer esta experiencia y sus avances, en una clase de 6to. año de la escuela Nº 112 de Pando, que está trabajando, por segundo año, en el programa “Ceibal en Inglés”; con el Profesor Remoto Ramiro Pérez del Instituto Eureka y la Maestra de Aula Elizabeth Dearmas.

Durante la visita, en la que estará presente el Ing. Miguel Brechner, Presidente de Plan Ceibal y autoridades de la Educación, se recibirán preguntas y se facilitará información detallada sobre el programa.

Jueves 2 de octubre, a las 11:30 horas.

Escuela Nº 112 de Pando (Ituzaingó 1073, esquina Wilson F. Aldunate).

Fuente de Imagen: www.ceibal.edu.uy

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El concurso estuvo organizado por la Embajada de Australia y Plan Ceibal con el apoyo de British Council, Instituto Eureka, Latino Australia Education y Cámara Uruguay Australia.

Más de doscientos niños de todo el país participaron de esta iniciativa creando, con su ceibalita, postales que fueron publicadas en la plataforma CREA 2. Un jurado idóneo, conformado por representantes de las distintas Instituciones se encargó de seleccionar las 23 postales finalistas.

En la premiación estarán presentes el vicejefe de misión de Australia, Hugh Robilliard, el presidente de Plan Ceibal, Miguel Brechner, y la consejera del Consejo de Educación Inicial y Primaria, Irupé Buzzetti, entre otras autoridades.

Jueves 25 de setiembre, 15:30 hs.

Club del Expositor del LATU – Avenida Italia 6201. Montevideo.

¡Esperamos contar con su presencia!

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“Ceibal en Inglés” es un programa dirigido a niños y maestros de Educación Primaria, que ofrece la oportunidad de aprendizaje de inglés para quienes no tienen acceso a este conocimiento por otras vías.

El programa se desarrolla mediante la presencia remota de un profesor de inglés, que puede encontrarse en el exterior, que da una clase semanal por videoconferencia interactuando con niños y maestros en tiempo real. Este año se están dictando clases remotas desde British Council Argentina y Bogotá; el año que viene está previsto incorporar profesores remotos uruguayos.

El maestro de clase, que no tiene conocimientos avanzados de inglés, trabaja con sus alumnos, guiando su aprendizaje mediante una pauta de trabajo y materiales a los que los niños acceden con sus laptops. Dichos materiales se alojan en CREA, la nueva plataforma de gestión de contenidos del Plan Ceibal.

Actualmente el programa es implementado para 50 grupos de 20 escuelas diferentes y todos los docentes que participan fueron invitados a unirse en forma voluntaria, impulsados por su motivación a aprender inglés. Ellos reciben capacitación y, fuera del horario de clase, trabajan por videoconferencia con el profesor remoto para desarrollar el curso.

A través de este proyecto más niños y maestros de Primaria tendrán acceso a un conocimiento valioso.

Las Ceibalitas serán, una vez más, una herramienta clave.

Miércoles 15 de agosto, 10:30 horas

Escuela Nº 6 de Pan de Azúcar (Leonardo Olivera 766, frente a la plaza)

Para obtener más información escriba a comunicacion@plan.ceibal.edu.uy

Área de Comunicación y Realización Audiovisual.

Plan Ceibal.

T. (+598) 2601 5773 Int. 2131.

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