El acto -que se realizó en el Teatro Solís- fue encabezado por el Consejero del Consejo Directivo Central (CODICEN) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Profesor Néstor Pereira, la Directora General del Consejo de Formación en Educación (CFE), Magíster Edith Moraes, la Directora del IPA, Profesora Bettina Corti, y por la alumna egresada Valeria Rodríguez, de la especialidad Química, quien obtuvo la mejor calificación de su promoción.

También participaron de la celebración los Consejeros del CFE, Profesora Selva Artigas, Profesora Laura Motta, Profesor Edison Torres y Rocío Martínez, y la Consejera del Consejo de Educación Secundaria (CES), Profesora Ema Zaffaroni.

El Consejero del CODICEN, Profesor Néstor Pereira, valoró que “nos sentimos muy orgullosos y al mismo tiempo comprometidos con la educación pública.

Hoy es un día de esperanza, por el compromiso con la docencia, que no es individual. No solamente por el trabajo colectivo que hay que hacer en los centros educativos, sino que detrás de cada uno de los egresados de hoy hay una familia, padres, hijos, que han estado apoyando denodadamente para que el que optó por esta profesión, pueda culminar una primera parte de sus estudios”.

Además, indicó que “más allá de las dificultades profesionales y del presupuesto que hay que mejorar, estamos entusiasmados por abrazar esta profesión que, sin duda, nos cuesta mucho dejar. Por tanto, ¡viva la docencia, viva la educación pública!”.

DOCENCIA ES ENTREGA

La Directora General del CFE, Magíster Edith Moraes, reflexionó acerca de que “la docencia es un acto de amor porque implica entrega, implica una entrega de lo mejor de cada uno, de lo que uno sabe y quiere ayudar a saber y de lo que uno es y quiere transmitir como superación humana”.

Además, dedicó unas palabras a los noveles docentes: “ustedes son jóvenes y tienen mucha fuerza y mucho anhelo. Qué bueno es escucharlo de ustedes, porque eso es contagioso y todos necesitamos contagiarnos de esa ilusión para llevar adelante esta misión, para cumplir con este compromiso de formar a los adolescentes de hoy”.

La docente sostuvo que “toda esa tarea está por delante, en un mundo muy cambiante, lleno de veloces transformaciones, pero hay algo que permanece y eso es lo que hace a los valores y al humanismo”.

Por su lado, la Directora del IPA, Profesora Bettina Corti, destacó la necesidad de contar con buenos educadores, y la alegría por el egreso de 254 noveles docentes.

“Estará en ustedes como profesionales de la educación reinventarse cada día, grupo a grupo, clase a clase, para recrear junto a sus alumnos y mediante la enseñanza, un futuro posible que no sea un destino inevitable para esos jóvenes que con ojos ávidos y curiosos y demandantes, nos observan y nos interpelan como profesores, personas y ciudadanos”, señaló.

También hizo hincapié en que “estos jóvenes signados por fuertes cambios sociales, emocionales y fisiológicos, buscan integrarse al mundo adulto y reclaman un futuro posible, que como docentes podemos ayudar a crear”.

ASUMIR EL RETO

Por su parte, la alumna Valeria Rodríguez, de la especialidad Química, quien obtuvo la mejor calificación de egreso, expresó, visiblemente emocionada, que “la docencia siempre estuvo latente dentro de mi corazón y hoy con orgullo, luego de derribar muchos obstáculos y de superarme día a día, soy profesora”.

Luego compartió una frase de Nelson Mandela: “después de escalar una montaña muy alta, descubrimos que hay muchas otras montañas por escalar”.

En ese sentido, la novel educadora consideró “que esta sencilla frase nos ayuda a entender qué tenemos por delante”.

“Egresar es un gran paso, pero el primero. Investigar, innovar y formarnos permanentemente son requisitos para llevar adelante la labor docente, por lo que, de ahora en más, cada día lo asumiremos como un reto, en el cual habrá que tener presente que ninguna clase será exactamente como la pensamos”, precisó.

Los estudiantes de la generación julio 2012-junio 2013 que recibieron sus diplomas y anillos en la oportunidad, pertenecen a las áreas de Astronomía, Ciencias Biológicas, Ciencias Geográficas, Comunicación Visual, Derecho y Educación Cívica, Derecho y Sociología, Educación Musical, Filosofía, Física, Historia, Idioma Español, Inglés, Italiano, Literatura, Matemática, Portugués y Química.

Durante la ceremonia, se presentó el coro del Instituto de Profesores “Artigas”, dirigido por el Profesor Ignacio Polastri, con el acompañamiento de Andrea Cruz en el piano, que interpretó “Duerme Negrito”, de Atahualpa Yupanqui; y “El Señor Juan Sebastián”, de María Elena Walsh.

INSCRIPCIONES 2014

Cabe recordar, que las inscripciones para el año 2014 se realizarán hasta el 21 de febrero próximo, recibiéndose actualmente las solicitudes de ingreso a través de la página http://bedelias.cfe.edu.uy:8080/bedelias/servlet/home

Una vez ingresados los datos en la página Web, el aspirante deberá concurrir al IPA entre los días 9 y 20 de diciembre de 2013, o del 3 al 21 de febrero de 2014 de 9 a 12, de 14.30 a 17.30, o de 18.30 a 21.30 horas.

Allí deberán presentar el formulario de inscripción impreso de la página Web, cédula de identidad vigente y fotocopia, credencial cívica o constancia de haber iniciado los trámites para su obtención, constancia de haber culminado la educación media (Fórmula 69a o 69b del liceo; o certificado de estudios de bachillerato tecnológico de UTU) o que en su defecto se mantienen pendientes solo 2 (dos) asignaturas. En este último caso, deberán aprobarse al 30 de abril de 2014, de lo contrario no podrán continuarse los estudios en el IPA.

Además, deberán concurrir con carné de salud vigente, una foto carné, constancia laboral debidamente certificada, en la que consten los datos de la empresa y el horario de trabajo, si el aspirante desea un turno en particular.

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En el 2010, Buscarons estuvo a cargo de las materias Literatura General IV (4to año) y Estética Literaria (4to año Plan 1986; 3er año Plan 2008), asistiendo a un número menor al 30% de las clases que debía dictar, sin tomar en cuenta, además, las sucesivas llegadas tarde, de hasta cuarenta minutos de atraso. Las ausencias, justificadas en gran parte por licencia médica, son además perladas y no cubren todo un periodo, lo que impide que un suplente se pueda hacer cargo de las asignaturas. Por último, el propio Director del IPA, Profesor Jorge Nández, nos confesó que el sistema de control y conteo de faltas docentes del IPA es deficitario.

Al fenómeno del ausentismo, debe agregarse la continua actitud de provocación y desprecio hacia los estudiantes y demás agentes de la Institución, lo cual fue origen de múltiples episodios de violencia verbal, tanto dentro, como fuera del salón. La Profesora no sólo ha amenazado a los estudiantes, llegando incluso a interrumpir una Asamblea, sino que también ha arremetido contra sus colegas mediante llamadas telefónicas.

En vistas de lo descrito, en Junio de 2010, los grupos involucrados mantuvimos una reunión con el equipo de Dirección del Instituto, a quien le entregamos una carta de denuncia. La Dirección nos manifestó su intención benevolente de mediar en la situación, e intentar corregir la conducta de la Profesora, pero más allá de las buenas intenciones manifestadas, dicha carta no tuvo efecto alguno más que el enardecimiento de la Profesora.

Tras casi tres meses sin resultados, en Agosto de 2010 realizamos una nueva denuncia, esta vez frente a Formación Docente. A partir de allí se abrió una investigación, llevada a cabo por Asesoría Jurídica de Formación Docente, que comprendió dos tandas de llamados a declarar. Sin embargo, y hasta el día de hoy, varios de los estudiantes y docentes involucrados, y en posesión de informaciones relevantes, jamás fueron citados.

Por otro lado, a mediados de 2010 decidimos, mediante Asambleas de grupo, no asistir más a sus clases, en tanto entendimos que la asistencia consistía en una manera de avalar la irregularidad de sus cursos (con evaluaciones ilegales y fuera de fecha).  Por dicha decisión, tomada por un 70% de los estudiantes, perdimos la posibilidad de exonerar las asignaturas o de dar los exámenes en calidad de reglamentados.

Finalmente, tras un sinnúmero de reuniones con las autoridades de Dirección del IPA y de Formación Docente, se nos dio la posibilidad (al principio negada injustamente por Asesoría Jurídica) de pedir mesas recusadas de examen en las que no esté la citada docente.

Sin embargo, terminado el 2010 y ya en el comienzo de un nuevo año lectivo, nuestros peores temores se han hecho realidad: la Profesora Buscarons ha vuelto a tomar Estética Literaria y Literatura General IV (ambas asignaturas centrales de nuestra formación), en casi la totalidad de los grupos. De hecho, en 3ero A de la mañana, la materia está siendo dictada por otra profesora, y la cantidad de asistentes supera las sesenta personas (lo normal es un número menor a veinte), contando a aquellos estudiantes que han aprovechado la oportunidad para recursar, y a aquellos que han decidido cambiarse de turno para cursar la materia, entendiendo que Buscarons no ofrece garantías como docente. A pesar de todas las reuniones con la Dirección del IPA y el Consejo de Formación Docente, y a pesar de haber manifestado innumerables veces nuestra preocupación de que esto sucediese, la situación vuelve a repetirse; Buscarons vuelve a tomar casi la totalidad de los grupos, y como era de esperarse, hasta el momento ha asistido a un 20% de las clases que debía dictar.

La conducta de la Profesora afecta nuestra formación como Docentes de Literatura, tanto académica como humanamente. Afecta también el normal relacionamiento de los diferentes agentes de la Institución y va contra los principios de nuestra Educación Pública. Pero a su vez, revela carencias institucionales que son presentadas como una mediación justa entre las partes, siendo que constituimos la más frágil de dichas partes.

Ha pasado mucho tiempo y Formación Docente no se ha expedido respecto a la investigación. Mientras tanto, nuestro Derecho a la Educación sigue siendo lesionado. Nuestra motivación no es personal; nuestro empeño no es el de perjudicar a la Profesora, que por otra parte puede que no esté en las mejores condiciones de salud para desempeñar su rol; sino por el contrario, reclamar lo que por Derecho nos pertenece.

Finalmente, creemos que es hora de que la opinión pública conozca nuestra situación, la cual implica un sinnúmero de episodios desafortunados, los cuales hemos tratado de sintetizar en este breve comunicado.

Saluda atentamente:

Sala de Estudiantes de Literatura

Instituto de Profesores Artigas

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