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	<title>claeh Archives - Sociedad Uruguaya</title>
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	<description>Diario digital on line desde el 6 de abril de 2006.</description>
	<lastBuildDate>Fri, 12 Aug 2022 22:19:50 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Convocatoria – Call Papers CLAEH: Medio Siglo, Medio Ambiente</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Sociedad Uruguaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Aug 2022 22:08:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Destacados]]></category>
		<category><![CDATA[claeh]]></category>
		<category><![CDATA[Manfred Steffen]]></category>
		<category><![CDATA[medio ambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Néstor Mazzeo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Cuadernos del CLAEH n.º 116 (2022-2) Tema central: MEDIO SIGLO, MEDIO AMBIENTE Cierre de convocatoria: 15 de setiembre de 2022. Editores asociados: Néstor Mazzeo y Manfred Steffen Investigadores asociados del Instituto Sudamericano para Estudios sobre Resiliencia y Sostenibilidad (SARAS) La crisis ambiental interpela a la política, a la economía, a la ciencia y, fundamentalmente, a la [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://claeh.us8.list-manage.com/track/click?u=44ff1aa045f2f51c2b598f761&amp;id=a2041707c2&amp;e=8cd3be4917">Cuadernos del CLAEH n.º 116 (2022-2)</a><br />
Tema central:<br />
<strong>MEDIO SIGLO, MEDIO AMBIENTE</strong><br />
Cierre de convocatoria: 15 de setiembre de 2022.<br />
<strong>Editores asociados:</strong><br />
Néstor Mazzeo y Manfred Steffen<br />
Investigadores asociados del Instituto Sudamericano para Estudios sobre Resiliencia y Sostenibilidad (SARAS)<br />
La crisis ambiental interpela a la política, a la economía, a la ciencia y, fundamentalmente, a la ciudadanía. Los ecosistemas y la biosfera proveen bienes y servicios claves para nuestro bienestar, actualmente sometidos a una presión inédita. El cambio climático se expresa en eventos extremos cada vez más frecuentes e intensos. Esto tiene como consecuencia el aumento de conflictos por los recursos y crisis alimentarias con su correlato de migraciones masivas. Estos procesos se potencian mutuamente y amenazan con desestabilizar la institucionalidad.</p>
<p>Hace medio siglo se celebraba la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano en Estocolmo, Suecia. El ambiente ocupó un lugar central, se acordaron una serie de principios sobre la gestión y fue creado el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).<br />
De esta conferencia proviene la declaración del derecho de cada ser humano a la libertad y la igualdad, y a un ambiente sano que le permita «llevar una vida digna y gozar de bienestar». Junto con esto viene la obligación solemne de «proteger y mejorar el ambiente para las generaciones presentes y futuras». Queda claro entonces el compromiso respecto al uso sostenible de los recursos planetarios en consideración a las generaciones venideras.<br />
Esta declaración vincula la preocupación por el ambiente con las libertades individuales. El hecho de que se hable de medio humano relaciona claramente lo ambiental con lo social y convierte dicho vínculo en un asunto político.</p>
<p><strong>La preocupación por el ambiente deja de ser asunto de grupos particulares o de la ciencia para hacer su entrada en el ámbito político. </strong></p>
<p>A medio siglo de este cambio fundamental cabe preguntarse si efectivamente el ambiente ingresó en la agenda política. La ineficacia en la gestión de la crisis ambiental y la ausencia de una agenda consensuada a nivel internacional para enfrentar el cambio climático no inspiran tranquilidad. Por el contrario, es evidente que temas importantes pero coyunturales acaparan la atención y los recursos. La opinión pública está dividida.</p>
<p>Por un lado, están quienes priorizan el crecimiento económico, aun a costa de los ecosistemas y la disponibilidad de los recursos para las generaciones futuras.</p>
<p>Por otro, se expresa la preocupación por la integridad y por un desarrollo sostenible en el tiempo.<br />
En este contexto, <strong>Cuadernos del CLAEH</strong> convoca a académicos y profesionales especializados a aportar sus investigaciones o experiencias que permitan ensayar respuestas a preguntas y temas tales como:</p>
<ul>
<li>Alternativas de desarrollo sostenible social y ambientalmente.</li>
<li>Propuestas de manejo de crisis presentes y estrategias ante crisis futuras.</li>
<li>La academia y su rol en los procesos de toma de decisión en la administración pública.  ¿Organizaciones puente? ¿Capacitación de los servidores públicos?</li>
<li>Multilateralismo, el rol de los acuerdos y cooperación internacionales.</li>
<li>Desarrollo focalizado en la resiliencia (capacidad de aprendizaje y cambio) más que en el crecimiento. Significado de los aportes interdisciplinarios.</li>
<li>Transiciones hacia energía limpia, agroecología, movilidad sostenible.</li>
<li>Incorporación de la visión a largo plazo en las políticas públicas. ¿Generación de indicadores?</li>
<li>Desafío de las diferentes escalas espaciales y temporales que operan simultáneamente.</li>
</ul>
<p>Los artículos para el dossier de la edición n.º 116 de Cuadernos del CLAEH se recibirán hasta el 15 de setiembre de 2022, hora 24 (GMT-3), a través de la plataforma de la revista, previo registro de sus autores. Allí pueden revisarse también las <a href="https://claeh.us8.list-manage.com/track/click?u=44ff1aa045f2f51c2b598f761&amp;id=2e1d2895e1&amp;e=8cd3be4917">políticas específicas</a> de la revista, sus <a href="https://claeh.us8.list-manage.com/track/click?u=44ff1aa045f2f51c2b598f761&amp;id=e2d4a9bef6&amp;e=8cd3be4917">secciones</a>, las <a href="https://claeh.us8.list-manage.com/track/click?u=44ff1aa045f2f51c2b598f761&amp;id=aa49db5f71&amp;e=8cd3be4917">normas para autores </a>y las referencias para la realización de cualquier consulta.<br />
<strong>Cuadernos del CLAEH</strong> recibe asimismo durante todo el año artículos originales sobre asuntos diferentes a los del dossier de la edición en curso y que se inscriban en los temas de interés de la revista.</p>
<p>Fuente Imagen: <a href="https://www.listennotes.com/">https://www.listennotes.com/</a></p>
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		<item>
		<title>CAF y CLAEH trabajarán conjuntamente para impulsar el desarrollo sostenible de América Latina</title>
		<link>https://www.sociedaduruguaya.org/2013/08/caf-y-claeh-trabajaran-conjuntamente-para-impulsar-el-desarrollo-sostenible-de-america-latina.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Sociedad Uruguaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Aug 2013 01:42:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exodo Oriental]]></category>
		<category><![CDATA[CAF –banco de desarrollo de América Latina]]></category>
		<category><![CDATA[claeh]]></category>
		<category><![CDATA[desarrollo sostenible]]></category>
		<category><![CDATA[Gladis Genua]]></category>
		<category><![CDATA[Leopoldo Font]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>• Con el propósito de implementar proyectos de investigación y de capacitación orientados a impulsar el desarrollo sostenible de los países de la región, CAF y el CLAEH firmaron un acuerdo de cooperación interinstitucional. (Montevideo, 6 de agosto de 2013). CAF -banco de desarrollo de América Latina- y el Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH) [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>• Con el propósito de implementar proyectos de investigación y de capacitación orientados a impulsar el desarrollo sostenible de los países de la región, CAF y el CLAEH firmaron un acuerdo de cooperación interinstitucional.</p>
<p>(Montevideo, 6 de agosto de 2013). CAF -banco de desarrollo de América Latina- y el Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH) firmaron un acuerdo de cooperación interinstitucional, con el propósito de implementar proyectos de investigación y de capacitación orientados a impulsar el desarrollo sostenible de los países de la región.</p>
<p>“Creemos firmemente que la experiencia acumulada por el CLAEH en la promoción de la educación y la cultura, potenciada por el respaldo y la experiencia de CAF, permitirá concretar una serie de iniciativas muy valiosas para los países de América Latina en diversos campos del conocimiento”, afirmó Gladis Genua, directora representante de CAF en Uruguay. “Se trata de unir esfuerzos para complementar los esfuerzos de desarrollo con la generación de conocimiento acerca de la región”, agregó.</p>
<p>Por su parte, el director de CLAEH, Leopoldo Font, aseguró que el apoyo de CAF resultará “fundamental” para apuntalar el crecimiento que la organización ha experimentado en los últimos años.</p>
<p>A través de este convenio, además del impulso de proyectos de investigación y de capacitación, ambas instituciones trabajarán conjuntamente para llevar adelante asesorías en áreas de interés común, y para editar publicaciones académicas y técnicas.</p>
<p>Fundado en 1957, el CLAEH cuenta actualmente con facultades de Derecho, Medicina y Cultura. Además, imparte posgrados y cursos de formación continua en educación, lenguaje, tecnologías, políticas sociales, integración, historia y patrimonio.</p>
<p>La institución, con sedes en Montevideo, Punta del Este y Tacuarembó, ha sido reconocida como uno de los principales think tanks de América Latina.</p>
<p>CAF -banco de desarrollo de América Latina- tiene como misión impulsar el desarrollo sostenible y la integración regional, mediante el financiamiento de proyectos de los sectores público y privado, la provisión de cooperación técnica y otros servicios especializados. Constituido en 1970 y conformado en la actualidad por 18 países -16 de América Latina y El Caribe, junto a España y Portugal- y 14 bancos privados, es una de las principales fuentes de financiamiento multilateral y un importante generador de conocimiento para la región. Más información en www.caf.com .</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<item>
		<title>CURI en 10º lugar del Ranking de Thinks Tanks de América Latina</title>
		<link>https://www.sociedaduruguaya.org/2012/02/curi-en-10o-lugar-del-ranking-de-thinks-tanks-de-america-latina.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Sociedad Uruguaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Feb 2012 21:15:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>
		<category><![CDATA[Internacionales]]></category>
		<category><![CDATA[CERES]]></category>
		<category><![CDATA[claeh]]></category>
		<category><![CDATA[Fundación Getulio Vargas]]></category>
		<category><![CDATA[Relaciones Internacionales curi]]></category>
		<category><![CDATA[sergio abreu]]></category>
		<category><![CDATA[Thinks Tanks]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El CURI fue evaluado en el décimo lugar del Ranking de Thinks Tanks de América Latina del “The Global go to Think Tanks Index 2011”. El índice,  elaborado por el “Think Tanks and Civil Societies Program International Relations Program” de la Universidad de Pennsylvania (James G. McGann, Ph.D.Director) evauló 17 centros de estudios uruguayos, 722 [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>El CURI fue evaluado en el décimo lugar del Ranking de Thinks Tanks de América Latina del “The Global go to Think Tanks Index 2011”.</p>
<p>El índice,  elaborado por el “Think Tanks and Civil Societies Program International Relations Program” de la Universidad de Pennsylvania (James G. McGann, Ph.D.Director) evauló 17 centros de estudios uruguayos, 722 centros de América Latina y 6545 centros a nivel global.</p>
<p>La Fundación Getulio Vargas de Brasil fue el primero en la región.</p>
<p>CERES y CLAEH, de Uruguay, también fueron incluidos entre los “Top 30”, en las posiciones 12 y 25 respectivamente.</p>
<p>De los centros asociados al CURI en la Red Hemisférica de Consejos de Relaciones Internacionales, otros dos fueron incluidos en la lista de los Top 30: el CEBRI (Brasil) en la posición 3, y el CARI (Argentina) en la posición  22.</p>
<p>A nivel global, el estadounidense Brookings Institution ocupó el primer puesto.</p>
<p>En anexo les envío el Informe; a continuación el link al index: <a href="http://www.gotothinktank.com/2011-global-tank-index/">http://www.gotothinktank.com/2011-global-tank-index/</a></p>
<p>Los “Top 30 Think Tanks” de América Central y Sudamérica fueron los siguientes:</p>
<p>Top Thirty Think Tanks in Central and South America</p>
<p>Table #10</p>
<p>1. Fundação Getulio Vargas (FGV) –  Brazil.</p>
<p>2. Centro de Estudios Públicos (CEP) – Chile.</p>
<p>3. Centro Brasileiro de Relações Internacionais (CEBRI) –  Brazil.</p>
<p>4. Fundación para la Educación Superior y el Desarrollo (Fedesarrollo) – Colombia.</p>
<p>5. Centro de Implementación de Políticas Púbilcas para la Equidad y el Crecimiento(CIPPEC) –  Argentina.</p>
<p>6. Instituto Fernando Henrique Carodoso – Brazil.</p>
<p>7. Economic Commission for Latin America and the Caribbean (ECLAC/CEPAL) – Chile.</p>
<p>8. Center for the Study of State and Society (CEDES) –  Argentina.</p>
<p>9. Centro de Divulgación del Conocimineto Económico para la Libertad (CEDICELibertad) – Venezuela.</p>
<p>10. Consejo Uruguayo para las Relaciones Internacionales (CURI) – Uruguay.</p>
<p>11. Corporación de Estudios para Latinoamérica (CIEPLAN) – Chile.</p>
<p>12. Centro de Estudio de Realidad Económica y Social (CERES) – Uruguay.</p>
<p>13. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) –  Brazil.</p>
<p>14. Fundación de Investigaciones Económicas Latinoamericanas –  Argentina.</p>
<p>15. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales – (CLASCO) –  Argentina.</p>
<p>16. Centro Brasileiro de Analise e Planejamento (CEBRAP).</p>
<p>17. Fundación Chile XXI (21) – Chile.</p>
<p>18. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) – Costa Rica.</p>
<p>19. Fundación Salvadoreña para el Desarrollo Económico y Social (FUSADES) –  El Salvador.</p>
<p>20. Centro de Investigaciones Económicas Nacionales (CIEN) – Guatemala.</p>
<p>21. Fundación para el Avance de las Reformas y las Oportunidades (Group FARO) –  Ecuador.</p>
<p>22. Consejo Argentino para las Relaciones Internacionales (CARI) –  Argentina.</p>
<p>23. Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) – Peru.</p>
<p>24. Nucleo de Estudios de la Violencia de la Universidad de São Paulo (NEV/USP) –  Brazil.</p>
<p>25. Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH) – Uruguay.</p>
<p>26. Instituto Ecuatoriano de Economía Política (IEEP) –  Ecuador.</p>
<p>27. Asociación de Investigación y Estudios Sociales (ASIES) – Guatemala.</p>
<p>28. Instituto Libertad y Democracia (ILD) – Peru.</p>
<p>29. Fundación Ideas para la Paz – Colombia.</p>
<p>30. Fundación Libertad –  Argentina.</p>
<p>Dr. Sergio Abreu.</p>
<p>Presidente.</p>
<p>Consejo Uruguayo para las Relaciones Internacionales.</p>
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		<item>
		<title>CLAEH: Medios y desarrollo</title>
		<link>https://www.sociedaduruguaya.org/2011/05/claeh-medios-y-desarrollo.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Sociedad Uruguaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 May 2011 22:14:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Asociaciones y Otros]]></category>
		<category><![CDATA[claeh]]></category>
		<category><![CDATA[Luis Fernando Coss]]></category>
		<category><![CDATA[Medios y desarrollo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Sabido es que los medios de comunicación tienen una enorme incidencia en la formación de la opinión pública, la gestación de un imaginario colectivo  y en la orientación de los procesos de desarrollo económico y social.  La compleja relación entre medios y desarrollo será abordada en un conversatorio con un actor principalísimo del periodismo alternativo [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Sabido es que los medios de comunicación tienen una enorme incidencia en la formación de la opinión pública, la gestación de un imaginario colectivo  y en la orientación de los procesos de desarrollo económico y social.  La compleja relación entre medios y desarrollo será abordada en un conversatorio con un actor principalísimo del periodismo alternativo hoy, el Dr. Luis Fernando Coss, profesor de la Escuela de Comunicaciones de la Universidad de Puerto Rico y fundador de la revista electrónica 80 grados. ( <a href="http://www.80grados.net/">www.80grados.net</a> ).</p>
<p>El mismo tendrá lugar en el salón de planta baja del CLAEH mañana martes 31 de mayo a las 19:00 hs. Pueden extender la invitación a los interesados. Los esperamos!</p>
<p>Centro Latinoamericano de Economía Humana</p>
<p>Zelmar Michelini 1220</p>
<p>Montevideo 11100 – Uruguay</p>
<p>Tel: (+598) 2900-7194, int. 23</p>
<p>Web: <a href="http://www.claeh.edu.uy/">www.claeh.edu.uy</a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>CLAEH: Destacado seminario de análisis institucional y organizacional</title>
		<link>https://www.sociedaduruguaya.org/2010/06/claeh-destacado-seminario-de-analisis-institucional-y-organizacional.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Sociedad Uruguaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Jun 2010 06:59:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Asociaciones y Otros]]></category>
		<category><![CDATA[Destacados]]></category>
		<category><![CDATA[análisis institucional]]></category>
		<category><![CDATA[claeh]]></category>
		<category><![CDATA[organizaciones]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Los días 22, 23 y 24 de julio de 2010 se llevará a cabo el seminario de análisis institucional y organizacional. Está diseñado para analizar las organizaciones y los aspectos que inciden en la ejecución de proyectos de desarrollo, con el fin de asegurar los resultados esperados y promover su sostenibilidad. Será en la sede [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Los días 22, 23 y 24 de julio de 2010 se llevará a cabo el seminario de análisis institucional y organizacional. Está diseñado para analizar las organizaciones y los aspectos que inciden en la ejecución de proyectos de desarrollo, con el fin de asegurar los resultados esperados y promover su sostenibilidad. Será en la sede central del CLAEH y se entregará certificado del Instituto Universitario.</p>
<p>El seminario proporciona las herramientas para el análisis de la capacidad, de la motivación y del entorno de las organizaciones. También se considera el marco institucional, administrativo y legal, así como sus relaciones con otras organizaciones y sus respectivos usuarios o población beneficiaria.</p>
<p>Uno de los objetivos del seminario es presentar un modelo que permite el análisis holístico de una organización para mejorar su desempeño e identificar fortalezas y oportunidades de mejora para el cumplimiento de su misión. Además, se busca desarrollar las capacidades en los participantes para la aplicación de la herramienta en sus respectivas organizaciones.</p>
<p>El equipo docente cuenta con la certificación del Banco Interamericano de Desarrollo y está integrado por los especialistas Alfredo Minchilli y Eduardo Carozo Blumsztein.</p>
<p>El seminario está orientado a directivos, gerentes, mandos medios, responsables de proyectos, responsables y directores de unidades o departamentos vinculados al sector público y privado, organizaciones no gubernamentales. También a empresas privadas con fines sociales, directivos y funcionarios municipales, organismos de cooperación internacional, así como a todos los profesionales que deseen profundizar los conocimientos y la práctica en el análisis organizacional.</p>
<p>Por más información escriba a <a href="mailto:gerenciasocial@claeh.org.uy">gerenciasocial@claeh.org.uy</a></p>
<p>Fuente: Fuente: CLAEH. <a href="http://www.claeh.org.uy/">www.claeh.org.uy</a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Dictamen del Concurso Nacional de Innovación para el desarrollo humano y local</title>
		<link>https://www.sociedaduruguaya.org/2009/09/dictamen-del-concurso-nacional-de-innovacion-para-el-desarrollo-humano-y-local.html</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sociedad Uruguaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Sep 2009 02:36:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Asociaciones y Otros]]></category>
		<category><![CDATA[claeh]]></category>
		<category><![CDATA[Concurso Nacional Innovación]]></category>
		<category><![CDATA[desarrollo humano y local]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El Jurado del Concurso, reunido en la sede de CLAEH el viernes 28 de Agosto de 2009, luego de estudiar las 67 propuestas validadas, RESUELVE: 1. Destacar la enorme riqueza y utilidad de la enorme mayoría de las propuestas presentadas, que reflejan conocimiento, esfuerzo y compromiso con el desarrollo del país. Tanto la cantidad como [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El Jurado del Concurso, reunido en la sede de CLAEH el viernes 28 de Agosto</p>
<p>de 2009, luego de estudiar las 67 propuestas validadas, RESUELVE:</p>
<p>1. Destacar la enorme riqueza y utilidad de la enorme mayoría de las</p>
<p>propuestas presentadas, que reflejan conocimiento, esfuerzo y</p>
<p>compromiso con el desarrollo del país. Tanto la cantidad como la calidad</p>
<p>de las innovaciones presentadas constituyen un aporte al proceso del</p>
<p>país en la temática.</p>
<p>2. Destacar asimismo que las innovaciones presentadas provienen de los</p>
<p>más amplios sectores de la vida nacional, desde la Academia, la</p>
<p>Sociedad Civil, los Gobiernos Locales, el Gobierno Nacional, Actores</p>
<p>Púbico-Privados, el Sector Privado, el Sector Educativo y otros, lo que</p>
<p>refleja, una vez más, las enormes potencialidades existentes en nuestro</p>
<p>país a todo nivel.</p>
<p>3. Premiar con Menciones Especiales a las siguientes 14 innovaciones:</p>
<p>• Construyamos el territorio departamental entre todos. Experiencia</p>
<p>de planificación territorial participativa en Maldonado. Presentado</p>
<p>por el Instituto de Arquitectura y urbanismo de la Facultad de</p>
<p>Arquitectura de la Universidad de la República.</p>
<p>• Tu envase nos sirve. Plan de Gestión de Envases de Canelones.</p>
<p>Presentado por Centro Uruguay Independiente, CUI.</p>
<p>• Elaboración innovadora de derivados del fruto de la palma butia</p>
<p>capitata. Presentado por Casa Ambiental. Castillos, Rocha.</p>
<p>• Proyecto Luminaria. Centro Comunal 11.Presentado por</p>
<p>Intendencia Municipal de Montevideo.</p>
<p>• Modelo Educativo para el seguimiento de la inserción laboral y</p>
<p>situación de vida de jóvenes que conviven en contextos de</p>
<p>exclusión social. Barrios Casavalle y Lavalleja, Montevideo.</p>
<p>Presentado por Movimiento Tacurú.</p>
<p>• Paseo Ruta 5 Sentidos. Departamentos de Canelones,</p>
<p>Montevideo, Florida, Durazno. Presentado por Alejandro</p>
<p>Echeverría, Intendencia de Florida.</p>
<p>• Comisión Socio-Sanitaria del CerroChato Plan. Atención Primaria</p>
<p>en Salud. Presentado por CerrochatoPlan. Departamentos de</p>
<p>Durazno, Treinta y Tres y Florida.</p>
<p>• Proyecto Sacude (Salud, Cultura y Deportes). Cogestión y</p>
<p>Desarrollo Local. Barrio Casavalle. Presentado por Javier Peña</p>
<p>Castro.</p>
<p>• Agencia de Desarrollo de Rivera: metodología innovadora para la</p>
<p>gestión del desarrollo local y territorial. Presentado por la Agencia</p>
<p>de Desarrollo de Rivera.</p>
<p>• Alianza Público-Privada para la atención primaria y cuidado de la</p>
<p>salud bucal. Departamento de Cerro Largo. Presentado por</p>
<p>Carlos Mourglia, Coordinador del convenio por ASSE.</p>
<p>• Construcción de un parque público en el barrio Santa Mónica en</p>
<p>Carrasco Norte. Montevideo. Presentado por la Comisión de</p>
<p>Fomento del Barrio Santa Mónica.</p>
<p>• Fundación Rio Negro Ahora. Agencia de Promoción Económica d</p>
<p>Rio Negro. Presentado por Jose Da Silva, Gerente.</p>
<p>• Programa Salud Escolar Rural. Acceso a la atención a la salud de</p>
<p>los escolares rurales y de la comunidad en que se inserta la</p>
<p>escuela. Departamento de Cerro Largo. Presentado por</p>
<p>Fundación Quebracho.</p>
<p>• Tecnologías apropiadas para el calentamiento solar de agua para</p>
<p>uso doméstico, para colectividades de bajos recursos que se</p>
<p>integran en comunidades solares. Baltasar Brum, Departamento</p>
<p>de Artigas, Presentado por Juan Jose Oña, CEUTA.</p>
<p>4. Otorgar el Premio Especial LATU, consistente en la asistencia</p>
<p>técnica para el desarrollo comercial, institucional o logístico de la</p>
<p>innovación, a la iniciativa “Elaboración innovadora de derivados del</p>
<p>fruto de la palma butiá capitata”. Presentado por Casa Ambiental.</p>
<p>Castillos, Rocha. La resolución se basa en el fuerte componente local de</p>
<p>la iniciativa, sus capacidades de gestión colectiva para la elaboración y</p>
<p>la tecnología aplicada para el tratamiento del butiá. La iniciativa ha</p>
<p>permitido mejoras sustantivas en investigación y homogeneización de</p>
<p>recetas para obtención de productos, establecimiento de una marca</p>
<p>común, comercialización en todo el país a partir de un amplio cuidado</p>
<p>bromatológico, organización de los usuarios en una cooperativa de</p>
<p>producción y comercialización, lo que da autonomía en la gestión, y</p>
<p>aceptación de los productos en diversos mercados. La innovación tiene</p>
<p>elementos de replicabilidad y sostenibilidad que la hacen merecedora de</p>
<p>la distinción.</p>
<p>5. Otorgar el Premio Cámara de Industrias del Uruguay, consistente</p>
<p>en tres becas para participar en cursos de 12 hs de duración que</p>
<p>se realizan en el instituto de formación de la CIU, a la innovación de</p>
<p>la iniciativa “Agencia de Desarrollo de Rivera: metodología</p>
<p>innovadora para la gestión del desarrollo local y territorial”. El</p>
<p>Jurado valoró especialmente el proceso de articulación de actores que</p>
<p>llevó a la constitución de dicha Agencia, de la que participaron no solo</p>
<p>un número muy importante de actores locales sino también actores</p>
<p>nacionales y de la cooperación internacional. Se destaca la construcción</p>
<p>de un espacio público no estatal para articular el proceso de desarrollo</p>
<p>local integral con enfoque de desarrollo humano, el incremento de los</p>
<p>niveles de confianza entre los actores, la existencia de visión, misión y</p>
<p>líneas estratégicas consensuadas y firmadas en forma de pacto</p>
<p>territorial. Asimismo, se destacan las posibilidades de replicabilidad y de</p>
<p>sostenibilidad económica y social de la iniciativa.</p>
<p>6. Otorgar el Premio ART Uruguay, consistente en una pasantía en</p>
<p>España durante una semana con el objetivo de conocer una</p>
<p>práctica similar o explorar posibilidades de asociación y reuniones</p>
<p>de trabajo con la Iniciativa IDEASS de ART Internacional, a la</p>
<p>innovación en “Atención primaria en salud” presentada por la</p>
<p>Comisión Socio-sanitaria de Cerro Chato Plan. Se destaca la</p>
<p>experiencia por su alto contenido local, enmarcada en un proceso de</p>
<p>planificación del desarrollo local de amplia participación, la integración</p>
<p>de tres departamentos y sus Juntas Locales, en una zona del país que</p>
<p>ha sufrido tradicionalmente una fuerte emigración. Asimismo, un amplio</p>
<p>marco de alianzas que permitió radicar en la localidad un grupo de</p>
<p>profesionales y técnicos, que se traducen en resultados tales como:</p>
<p>100% de bocas sanas, 70% de disminución de problemas de visión,</p>
<p>100% de resolución de problemas de hacinamiento, 95% de resolución</p>
<p>de los pases a psicología, 100% de resolución de patologías de sanción</p>
<p>quirúrgica, 100% de resolución de consultas ginecológicas y 70% en</p>
<p>resolución de consultas a otorrinolaringología. Se destaca también su</p>
<p>alta sostenibilidad dada por recursos humanos presentes en el territorio,</p>
<p>así como la buena relación costo-beneficio dada por la articulación entre</p>
<p>diferentes niveles de acción.</p>
<p>7. Otorgar el Premio Intendencia Municipal de Montevideo, consistente</p>
<p>en la divulgación y producción audiovisual, a la innovación del Programa de Desarrollo Local</p>
<p>“Programa de Salud Escolar Rural. Acceso a la atención a la salud</p>
<p>de los escolares rurales y de la comunidad en que se inserta la</p>
<p>escuela”, en el departamento de Cerro Largo, presentada por</p>
<p>Fundación Quebracho. Se destaca el trabajo en lógica de desarrollo</p>
<p>local y articulación de actores en una zona rural del país. En particular,</p>
<p>en la llegada de políticas sociales a la población infantil en zonas</p>
<p>vulnerables, favoreciendo asimismo la participación y organización</p>
<p>comunitaria, revalorizando el papel de la escuela rural como eje de las</p>
<p>acciones a nivel territorial, favoreciendo las alianzas entre los sectores</p>
<p>salud y educación. La iniciativa se ha mostrado particularmente apta</p>
<p>para resolver la problemática de salud escolar a nivel local, permitiendo</p>
<p>una altísima captación al realizarse en el lugar de enseñanza, a la vez</p>
<p>que permite que los servicios de salud y educación lleguen a la</p>
<p>población adulta. Recientemente se ha incorporado además el Plan</p>
<p>Ceibal. La iniciativa tiene elementos de replicabilidad y sostenibilidad</p>
<p>más que importantes.</p>
<p>8. Finalmente, el Jurado desea expresar su convicción sobre la utilidad de</p>
<p>este Concurso y otros similares y propone generar instancias de</p>
<p>intercambio y mayor conocimiento de la totalidad de las innovaciones</p>
<p>presentadas.</p>
<p>Pablo Bentancurt</p>
<p>Luis Bértola</p>
<p>Giulia Dario</p>
<p>Enrique De Martini</p>
<p>Enrique Gallicchio</p>
<p>Alejandra Mujica.</p>
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		<title>Taller Chile: Plataforma de desarrollo regional</title>
		<link>https://www.sociedaduruguaya.org/2009/08/taller-chile-plataforma-de-desarrollo-regional.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Sociedad Uruguaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Aug 2009 21:57:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Asociaciones y Otros]]></category>
		<category><![CDATA[claeh]]></category>
		<category><![CDATA[CNCS]]></category>
		<category><![CDATA[uruguay y chile]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Taller Chile: Plataforma de desarrollo regional Presentación. Este taller intenta contestar algunas interrogantes sobre el por qué de los logros chilenos de los últimos años, cuáles fueron sus causas, cómo puede contribuir su situación al desarrollo de sus vecinos y cuáles son las probabilidades de que este desarrollo sea sostenido en el tiempo, en el [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Taller Chile: Plataforma de desarrollo regional</p>
<p>Presentación. Este taller intenta contestar algunas interrogantes sobre el por qué de los logros chilenos de los últimos años, cuáles fueron sus causas, cómo puede contribuir su situación al desarrollo de sus vecinos y cuáles son las probabilidades de que este desarrollo sea sostenido en el tiempo, en el marco de un contexto regional y mundial complicado.</p>
<p>Asimismo, este taller dotará de conocimientos aplicados básicos para conocer experiencias concretas exitosas desarrolladas actualmente por compatriotas y que pueden servir como punto de partida para otros emprendimientos en variados sectores de la economía.</p>
<p>OBJETIVOS. Proporcionar elementos para entender las claves de la realidad del país trasandino en el marco de sus logros económicos, comerciales, sociales y de sus particularidades políticas.</p>
<p>Difundir datos e indicadores actualizados.</p>
<p>Instaurar una línea de trabajo permanente sobre la sociedad chilena y sus puntos de contacto, y una exploración de posibilidades conjuntas con la sociedad uruguaya.</p>
<p>DESTINATARIOS.</p>
<p>Dirigido a todo tipo de personas interesadas en la experiencia del Chile actual. No tiene requisitos formativos o académicos. Dotará de instrumentos básicos a aquellos que quieran emprender algún tipo de relacionamiento comercial o laboral con esa sociedad. También profundizará el conocimiento de aquellos empresarios o profesionales que ya orientan su actividad hacia el mercado chileno.</p>
<p>PROGRAMA.</p>
<p>Módulo 1</p>
<p>I. Introducción. Síntesis de la sociedad chilena de hoy.</p>
<p>II. Breve desarrollo histórico y génesis de la actual situación.</p>
<p>III. Identidad y “carácter” de Chile, modernización de la sociedad chilena y su opción por la inserción internacional.</p>
<p>Docente: Rodolfo Montecinos</p>
<p>Sociólogo chileno.</p>
<p>Diplomático.</p>
<p>Módulo 2</p>
<p>I. Chile y el mundo: acuerdos internacionales. Desde el decreto 600 hasta hoy. TLC.</p>
<p>II. Nueva economía, nuevas ideas.</p>
<p>III. Desafíos del desarrollo económico chileno.</p>
<p>IV. Chile y su relación con los países del sudeste asiático y China</p>
<p>V. Oportunidades de negocios a partir de los ALC suscritos por Chile</p>
<p>Docente: Fabio Villalobos</p>
<p>Economista chileno.</p>
<p>Consultor y experto internacional de DIRECON y ALADI, entre otros. Investigador del CLAEH.</p>
<p>Módulo 3</p>
<p>I. Chile: ¿país plataforma de servicios?</p>
<p>II. Convenios bilaterales. El Consejo Asesor Empresarial Chileno-Uruguayo.</p>
<p>III. Rol de la educación y la innovación, y su relación con el mundo comercial. Formación de emprendedores en el Chile actual.</p>
<p>IV. Experiencias concretas en desarrollo en la actualidad.</p>
<p>Docente: Sebastián Arágor</p>
<p>Licenciado en Relaciones Internacionales.</p>
<p>Secretario ejecutivo del Consejo Asesor Empresarial Chileno-Uruguayo (CASE).</p>
<p>Módulo 4</p>
<p>I. Los países pequeños y la globalización.</p>
<p>II El caso chileno. Chile y la integración regional.</p>
<p>III. Acuerdos Chile-Mercosur y Chile-Uruguay.</p>
<p>IV. Ventajas mutuas del desarrollo de las relaciones: ¿qué puede aportar Uruguay?</p>
<p>Docente: Marcel Vaillant</p>
<p>Doctor en Economía. Profesor invitado de la Universidad de la República. Profesor titular de Comercio Internacional, Depto. de Economía, Facultad de Ciencias Sociales.</p>
<p>Asistente: Natalia Ferreira-Coimbra.</p>
<p>Economista, Docente-Investigadora, Depto. de Economía, Facultad de Ciencias Sociales, Asesoría de Política Comercial, MEF.</p>
<p>Total: 12 horas</p>
<p>Coordinación:</p>
<p>Lic. Carmen Álvarez</p>
<p>Licenciada en Sociología y comunicadora.</p>
<p>Duración: 4 semanas en régimen de 3 horas por sesión.</p>
<p>Días: Miércoles de 18.30 a 21.30 horas.</p>
<p>Fechas: 19 y 26 de agosto y 2 y 9 de setiembre.</p>
<p>Localización:</p>
<p>Salón de Actos.</p>
<p>Cámara Nacional de Comercio y Servicios del Uruguay</p>
<p>(Rincón 454, subsuelo)</p>
<p>Costo total: $ 1.500</p>
<p>Descuentos para alumnos y ex alumnos del CLAEH.</p>
<p>Se entregarán diplomas.</p>
<p>INFORMACIÓN</p>
<p>Por informes e inscripciones: Instituto Universitario CLAEH Zelmar Michelini 1220, Montevideo. Tel. (598 2) 9007194.</p>
<p>Contacto: <a href="mailto:proyectochile@claeh.org.uy">proyectochile@claeh.org.uy</a></p>
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		<item>
		<title>CLAEH entre los 25 think tanks más importantes de América Latina y el Caribe</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Sociedad Uruguaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Mar 2009 23:37:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Asociaciones y Otros]]></category>
		<category><![CDATA[Exodo Oriental]]></category>
		<category><![CDATA[claeh]]></category>
		<category><![CDATA[think tanks]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.sociedaduruguaya.org/?p=10647</guid>

					<description><![CDATA[<p>El Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH) fue colocado entre los 25 think tanks más importantes de América Latina y el Caribe, en un ranking elaborado por la Universidad de Pennsylvania de una lista de más de 500. Con relación a los centros uruguayos, además del CLAEH, el CERES se ubica en el lugar 11º. [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>El Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH) fue colocado entre los 25 think tanks más importantes de América Latina y el Caribe, en un ranking elaborado por la Universidad de Pennsylvania de una lista de más de 500. Con relación a los centros uruguayos, además del CLAEH, el CERES se ubica en el lugar 11º.</p>
<p>Los think tanks son instituciones que se dedican a la investigación y análisis de políticas públicas, generan investigación orientada a la incidencia política, análisis y recomendaciones en temas internacionales y domésticos que habilitan a los decisores políticos y al público a tomar decisiones informadas en temas de política pública. Pueden ser instituciones afiliadas o independientes, y frecuentemente actúan como puente entre la comunidad académica y los decisores políticos.</p>
<p>Alrededor del mundo hay unos 5.500 think tanks, distribuidos en 170 países. Para la elaboración del ranking, se le pidió a una serie de expertos de instituciones similares que nominaran think tanks basándose en criterios prestablecidos. Solo las que recibieron dos o más nominaciones fueron incluidas en el ranking. Luego se envió a todas las organizaciones una lista con las nominaciones, de las que se seleccionaron las mejores en el mundo, por región y por área de trabajo. El ranking de los think tanks se hace desde hace 25 años y sus mecanismos se están perfeccionando desde 2007.</p>
<p>CENTRO LATINOAMERICANO DE ECONOMÍA HUMANA.</p>
<p>Zelmar Michelini 1220, Montevideo, Uruguay. Teléfono y fax: (598 2) 900 7194.</p>
<p><a href="mailto:info@claeh.org.uy">info@claeh.org.uy</a></p>
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