La revista InfoCeliacos con el apoyo de ACELU organiza «Desafío sin gluten», el primer concurso de cocina amateur sin gluten de Uruguay en medios digitales. Estará a cargo de la chef Alexandra Magariños y un jurado integrado por Daniel Guasco, ACELU, entre otros.

“Desafío sin gluten” es un concurso inclusivo y accesible donde todas las personas que cocinen sin gluten pueden participar. Se busca que se genere un movimiento  colaborativo que promueva el compartir conocimientos y favorezca la preparación de sus propios alimentos para los celíacos ya que los productos sin gluten tienen un costo 300% más elevado que el resto.

El concurso se lanzó el pasado 18 de agosto y la etapa final se va a llevar a cabo el 27 de octubre en Sinergia Design en el marco de la Primer Expo Acelu (Feria para celíacos).

http://desafiosingluten.com.uy

Facebook: Desafio sin Gluten

Instagram: Desafiosingluten

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En el salón de actos del liceo N° 17, la Directora General del CES, Celsa Puente y los Consejeros Javier Landoni y Daniel Guasco presentaron tres spot dirigidos a tres públicos diferentes, que informan sobre la oferta educativa de los liceos públicos.

Las piezas serán difundidas a través de las redes sociales, en los ómnibus de Montevideo, gracias a un convenio con la Intendencia, en las pantallas +bus que funcionan en algunas líneas del transporte colectivo y en la pantalla del IMPO.

Más Información en

http://www.anep.edu.uy/anep/index.php/breves/1898-un-paso-al-futuro

unpasoalfuturo@ces.edu.uy

www.ces.edu.uy

FB: Liceos en Red.

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Fuente Imagen: noticias.latam.msn.com

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Transcribimos textualmente la Comunicación.

Montevideo, febrero de 2011

Sr. Ministro de Educación y Cultura

Ricardo Ehrlich.

_________________

De mi mayor consideración:

De acuerdo a lo conversado oportunamente, y atendiendo a las razones abajo expresadas, es que solicitamos a Ud. la aplicación de medidas pertinentes para la destitución del Consejero de Educación Secundaria, Daniel Guasco.

El Profesor Daniel Guasco representante de los docentes en el Consejo de Educación Secundario debe ser destituido por las siguientes razones:

1. Declara al diario El País el día 10 de febrero de 2011 (p. A9) que: “Nosotros tendríamos que hacer como hizo China: cerrar un año, no dar clases, ocupar a los gurises en otra cosa y construir un modelo educativo nuevo.” Con temeridad el Profesor Guasco propone una medida que implicaría un costo personal enorme para los niños y jóvenes involucrados, y sus familias. Además de los costos sociales y económicos para el sistema educativo y el país.

2. La propuesta pública realizada por el Profesor Guasco demuestra que no cumple las condiciones mínimas de solvencia técnica ni de sensibilidad personal para ocupar el cargo para el que fue designado. La propuesta realizada genera una gran inquietud en la ciudadanía, no solamente por el extensísimo plazo propuesto para que no se dicten clases, sino que demuestra no disponer de propuestas para mejorar el grave estado de la educación en el país, dado que precisa de un año entero de todos los educadores del país para elaborar una.

3. La temeridad se agrava por su incapacidad de comprender los problemas que enfrentan los estudiantes de la educación media sobre la que es responsable. Si uno de los problemas graves que enfrenta el país es tener la menor tasa de egreso de la educación media de la región (según indica el reciente informe de la UNICEF “La Universalización de la educación media en el Uruguay” 2010) qué impacto tendría una medida como la propuesta por el Profesor Guasco. ¿Cuántos jóvenes dejarían de estudiar en el año de receso propuesto? Y en particular, ¿qué consecuencias tendría sobre las chicas y muchachos más pobres, que son los que menos posibilidades tienen de continuar sus estudios?

4. La medida que propone el Profesor Guasco, atenta contra la cohesión social, y daría un golpe muy duro a los sectores de menores ingresos en el país. Como expresa el informe citado: “…resulta especialmente preocupante constatar que los jóvenes chilenos y argentinos que viven en situación de pobreza culminan la educación media superior en mayor medida que los uruguayos que no viven en situación de pobreza”. Cuando seis de cada diez jóvenes pobres en Chile y cuatro de cada diez en Argentina tienen posibilidad de terminar la educación secundaria en esos países, en Uruguay menos de 1 de cada diez tiene la posibilidad de lograrlo. Y la idea que se le ocurre al Profesor Guasco es suspender las clases por un año…

5. Lo que reafirma la necesidad de remover al Profesor Guasco es que esta propuesta no es una conducta aislada, sino la última perla de un conjunto de insensateces que ha manifestado en menos de un año que lleva en el cargo. No solamente ha amenazado veladamente en varias oportunidades a los periodistas que lo consultan, sino que se ha manifestado reiteradamente en contra de los mecanismos de pruebas estandarizadas internacionales de los que el país participa y que son de los escasos instrumentos que se disponen para evaluar la calidad de la educación que el país imparte. Demuestra una visión ideologizada y limitada respecto de las tendencias internacionales y nacionales que promueven instrumentos de evaluación cada vez más precisos y adecuados de los procesos educativos.

6. El Poder Ejecutivo no solamente se encuentra facultado por el artículo 198 de la Constitución, sino que se encuentra obligado a destituirlo o solicitarle la renuncia por su falta de solvencia técnica y de responsabilidad personal para el desempeño del cargo. Las reacciones unánimes de las autoridades de la enseñanza de tomar distancia de sus dichos y de actores políticos, sociales y ciudadanos que reclaman a personas competentes liderando un área crítica de la gestión estatal como es la educación, deberían hacer reflexionar al Presidente de la República y su Ministro de Educación para promover la remoción del imprudente jerarca.

Sin otro particular, y  agradeciendo la atención ya  prestada a este tema, lo saluda muy atentamente;

Pablo Iturralde.

Daniel Mañana.

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Comunicado público.

En los organismos que rigen la educación pública pre universitaria hay algunos integrantes designados políticamente por el gobierno – incluidos los propuestos por los partidos de oposición – cuya presencia en esos ámbitos debería mover a reflexión a los ciudadanos, pues o nunca han trabajado en el subsistema educativo cuyos destinos rigen o han hecho – como es el caso del Lic. Daniel Corbo, del CODICEN – lo más de su ejercicio profesional en la educación privada, cuyos intereses han seguido representando.

Integra el Consejo de Educación Secundaria, votado por la amplia mayoría de los docentes del subsistema, el Prof. Daniel Guasco, egresado del IPA y luego profesor en ese instituto, docente de Filosofía y director efectivo por concurso en Secundaria, ex vicepresidente de la Asamblea Técnico Docente – organismo técnico asesor del CES, electo por voto universal secreto y directo de los docentes – y autor de numerosas publicaciones en su especialidad.

En las últimas semanas, las declaraciones del Consejero Guasco son sistemáticamente fustigadas por agentes políticos partidarios – entre ellos algún ex parlamentario al que sus ex votantes pusieron a trabajar de otra cosa – y abundante prensa se hace eco. El pecado del Consejero Guasco es su insistencia en señalar las claves para salir de nuestra crisis educativa: elevar el nivel académico, exigir más en la evaluación, atender en concreto las dificultades de aprendizaje de cada estudiante, proveer para la educación pública del presupuesto adecuado, fomentar la participación de todos los actores sociales implicados en la educación pública.

Mucho lamentamos que figuras políticas en buena medida responsables de esta situación evadan su responsabilidad y sigan apostando a medidas educativas que ya han probado no ser soluciones. Más lamentable es la posición de muchos actores gubernamentales que, olvidados del programa educativo de su fuerza política, satanizan todo lo que provenga de los sindicatos de la educación y el cuerpo docente. Esta postura facilonga y miope no puede sino agravar el deterioro de nuestra educación pública.

Agradeciendo la difusión del presente comunicado,

saluda atte.

Mesa Ejecutiva de FENAPES.

Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria del Uruguay

FENAPES –   CSEU  –  PIT-CNT

Tel. 2 915 34 80  –  fenapes@adinet.com.uy

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La Dirección General será ocupada por la Profesora Pilar Ubilla, quien será secundada por los Consejeros, Arquitecto Fernando Tomeo y el Profesor Daniel Guasco.

En el Liceo Nº 58 “Mario Benedetti” (Camino Maldonado 5870- Barrio Bella Italia).

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