Se propone un espacio donde colectivizar el abordaje integral de la gestión de los residuos desde la perspectiva de la Educación Ambiental, y experimentar conjuntamente diferentes técnicas artesanales para transformar los residuos que se generan en los centros educativos y su contexto.

+ Información e Inscripciones

Sábado 16 de mayo | 9:00 a 14:30 horas.

Escuela Nro. 31 – Piedra Alta 1882 (Montevideo).

Gratis para docentes Repapel | $300 público general

Incluye almuerzo.

Cupos limitados.

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Viernes 8 de Septiembre del 2023. 17:00 horas.

José Brito Foresti 2952.

Agenda del Encuentro

17:00 horas. Recepción y café.

17:30 horas. Bienvenida a cargo del subgrupo de Educación Ambiental y Participación

17:35 horas. Presentación del Plan Nacional de Educación Ambiental (PlanEA) a cargo de la Red Nacional de Educación Ambiental (RenEA).

17:45 horas. «Cambiar la mirada de residuos a recursos», a cargo del Ministerio de Ambiente

17:55 horas. «¿Qué hacemos cuando hacemos educación ambiental?» a cargo de Programa de educación ambiental (MEC).

18:20 horas. Aspectos metodológicos de la educación ambiental, a cargo del Programa de educación ambiental (MEC).

18:50 horas. Repositorio de recursos educativos abiertos (REA) y dinámica de participación, a cargo de Ceibal.

19:25 horas. Cierre subgrupo Educación Ambiental y Participación

Para participar es necesario inscribirse previamente.

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En ese marco, se realizan talleres con la orientación de talleristas de la misma ONG, los que comenzaron este miércoles 16 a en la escuela Nº 54 de Cardona y en la escuela Nº 44 de Egaña.

En tanto, el jueves 17 los talleres estarán comprendidos en la escuela Nº 47 de Palmitas, el Jardín de Infantes Nº 45 de Rodó y en la escuela Nº 49 de Rodó.

Finalmente, el viernes 18 los talleres se efectuarán en la escuela Nº 37 de Santa Catalina, en la escuela Nº 48 de Risso y en la escuela Nº 9 de Cardona.

Vale destaca que REPAPEL es una organización civil dedicada a la Educación Ambiental y la Economía Circular. Desde hace más de 20 años construye redes que promueven cambios en los hábitos de consumo y descarte. Se han propuesto recuperar 1.000.000 de kg de papel para reciclar por año, entre otros residuos, transformando los residuos en útiles para niñas y niños de las escuelas públicas.

Fuente Imagen: Intendencia de Soriano.

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El convenio firmado entre la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y la Comisión Administradora del Río Uruguay (CARU) fomentará el desarrollo de la educación ambiental y promoverá la valoración de la importancia histórica, geográfica y ambiental del río Uruguay y sus ecosistemas, en particular su flora y fauna. Ambas instituciones cooperarán en el desarrollo de proyectos para impartir en centros de estudio.

La suscripción del acuerdo marco de cooperación se desarrolló este martes 28, en la sede de la ANEP, con la presencia del presidente de ese organismo, Robert Silva; y los presidentes de la delegación uruguaya ante la CARU, Mario Ayala, y de la delegación argentina, José Eduardo Lauritto.

De esta forma, ambas instituciones cooperarán en el desarrollo conjunto de programas y proyectos educativos en los centros de estudio, con énfasis en la educación ambiental. Además, se propone valorizar el significado histórico, geográfico y ambiental del río Uruguay.

Según la ANEP, esta es una forma de apertura del sistema educativo a los distintos actores de la sociedad, porque no puede haber educación que desarrolle su accionar y que impacte en las vidas de las personas, sin la interacción y el relacionamiento, indicó Silva.

Añadió que en la transformación curricular que comenzará en marzo incluye a la asignatura Ciencias del Ambiente, desde una perspectiva transversal, en todo el sistema educativo, con énfasis en geografía. La valoración de los recursos naturales, el cuidado del ambiente y el desarrollo sostenible resultan importantes en la actualidad, remarcó.

Para el presidente de la ANEP, hay muchas potencialidades por desarrollar mediante la acción conjunta entre ambas instituciones. El convenio permitirá, además, avanzar en acuerdos específicos para implementarlos en escuelas públicas, en escuelas técnicas y liceos, adelantó.

En igual sentido, Ayala valoró el intercambio con ANEP y consideró que de esta forma se generará conocimiento respecto a la cultura ambiental en interacción con la sociedad.

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El principal objetivo de este evento es ofrecer una experiencia interinstitucional de reflexión, discusión e intercambio de la producción académica en las áreas de conocimiento relativas a dichas instituciones. Está dirigida a estudiantes y profesores de nivel terciario, docentes e investigadores interesados en estos asuntos.

Además, representan una oportunidad de promoción y difusión de la producción académica, acciones y experiencias educativas de la región de frontera.

Esta primera edición de las jornadas cuenta con 6 mesas temáticas:
· Educación, ambiente y energías renovables.
· Formación docente: desafíos de la enseñanza de las ciencias y de la educación ciudadana.
· Pensamiento lógico en el desarrollo del conocimiento, de la ciencia y la tecnología.
· Educación, frontera y conflicto.
· Educación social.
· Investigación, enseñanza y extensión: propuestas integrales en la región noreste

Además, contará con cuatro conferencias centrales:

Miércoles 28 de setiembre
· 10:15 a 11:00 h – Conferencia «Ciencia, energía, riqueza y derechos» a cargo del Dr. Gonzalo Casaravilla.
· 14:00 a 15:00 h – Conferencia «Cuerpo, mente y aprendizaje», Dr. Hernán Aldana.

Jueves 29 de setiembre
· 14:00 a 15:00 h – Conferencia «Desafíos de la Educación Ambiental: de la enseñanza de las ciencias a la formación para la sustentabilidad de la vida», Dr. Enrique Leff.
· 15:00 a 16:00 h – Conferencia «El desafío de contribuir a la formación de la ciudadanía ambiental comprometida», Dr. Gerardo Amarilla.

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Pero poco a poco fueron a mucho más bajo la égida de la regla de las 3H (Hacer y Hacer que Hagan).

Educación, Promotores Ambientales, Reciclaje en plástico y luego nylon, aluminio, cartón y aceite de cocina usado.

Ya han concretado la instalación de 187 Puntos Verdes en el departamento de Colonia y van por más… Sueña con que Colonia pueda instalar un Polo Logístico Ambiental “desarrollando técnica, investigación, gestión y fundamentalmente Educación para ir generando conciencias colectivas”, expresa su conductor Adrián Giraudo.

Por Marcelo Márquez @MarquezMarcelo7

Sociedad Uruguaya (SU). ¿Por qué y cuándo se crea la ONG Panda?

Adrián Giraudo (Panda). Panda comienza sus actividades hace 30 años a partir de un proyecto Editorial. Habiendo identificado en ese entonces muy poco material referido a la temática nace Ediciones Panda, quién  fue concebida para la creación y edición de materiales que sólo abordarían temas ambientales.

¿Por qué razón decidieron involucrarse en el tema del reciclado, además de la Educación Ambiental?

Nuestra extensa bibliografía con contenidos que hacían referencia al cuidado del ambiente y de cómo se debería ejecutar una correcta clasificación primero y disposición luego de los residuos distaba mucho de la realidad uruguaya.

Charlas en las escuelas a través de talleres informativos y motivacionales no encontraban asidero a la hora de la acción. Por este motivo si nos considerábamos motivadores deberíamos llevar adelante una campaña desde nuestra organización para ir generando una conciencia de cambio a partir de lo que denominamos la regla de las 3H (Hacer y Hacer que Hagan).

La buena noticia fue que el Programa denominado “Multiplicadores Ambientales” que comenzáramos el 5 de Junio de 2019 superó ampliamente nuestras propias expectativas.

¿Cuántas personas forman parte de Panda y qué tipo de actividades son las que desarrollan?

Con escaso financiamiento seis personas intentan dar lo mejor de sí todos los días. Al no contar con determinadas maquinarias como ser un elevador todo el trabajo se hace a pulmón a sabiendas que en cualquier momento alguna empresa nos contribuirá con la ayuda que estamos necesitando para rendir mejor y procesar más cantidad, contamos con una enfardadora que compramos usada y que nos ha traído más de un dolor de cabeza.

Viniendo de un estrato educativo incursionar en la gestión de residuos fue todo un desafío, fue así como estratégicamente para llevar adelante el programa comenzamos sólo con el plástico por ser un residuo de gran consumo y fácil de trabajar fundamentalmente con los chicos. Luego una cosa nos fue llevando a la otra y cada vez encontramos más campo de acción. Además del plástico estamos recolectando nylon, aluminio, cartón y aceite de cocina usado.

187 Puntos Verdes en Colonia

¿En qué lugares y en qué departamento llevan adelante su gestión?

Comenzamos en el 2019 solamente en Colonia del Sacramento instalando 10 Puntos Verdes en todas las escuelas primarias, liceos y UTU y a partir de ahí y a demanda de la población nos fuimos extendiendo progresivamente.

Hoy contamos con 187 PV ubicados estratégicamente en estaciones de servicio, centros médicos, shopping, supermercados, complejos de viviendas, clubes de futbol, a lo largo de toda la rambla y centro de Colonia entre otros puntos.

De a poco fuimos cubriendo la zona de cobertura llegando a Santa Ana, Artilleros, El Ensueño, Estanzuela, Semillero, San Pedro, Riachuelo, El General y Piedra de los Indios de manera directa por Panda y en combinación con los Municipios de Rosario y Nueva Helvecia pudimos implementar el Programa en esas dos ciudades del Departamento por la buena predisposición de sus alcaldes.

En busca de socios estratégicos

¿De qué forma se financian? ¿Reciben algún apoyo del Estado?

Nuestra organización si bien es sin fines de lucro necesita una financiación para cubrir todos los costos operativos, para ello lo obtenemos de la venta de lo recolectado pero como todo lo que tenga que ver en materia de residuos lo que marca la diferencia es el volumen y Panda aún no cubre sus propia operativa, hemos solicitado a la Intendencia la contratación de al menos una parte de nuestro trabajo y desde hace un año nos fue concedido. Nos falta mucho pero tenemos mucho.

Debemos seguir creciendo pues existe demanda.

Como todas las cosas para crecer no se puede sólo y si en necesario contar con socios estratégicos donde cada uno cumpla con un rol generando sinergias corporativas.

¿De qué forma el Estado y/o las empresas considera que deberían involucrarse más en el compromiso de una sociedad sustentable?

Por cualquiera de las formas que se lo mire, por conveniencia, necesidad, convicción o responsabilidad el mundo está observando el deterioro del ambiente de una manera superlativa a tal punto que ya no sólo los gobiernos se encuentran preocupados sino que los empresarios ven que de no modificar, menguar o detener el avance indiscriminado de este deterioro traerá aparejado grandes pérdidas económicas para sus empresas y grandes problemas sociales (migraciones masivas por ejemplo) a nivel mundial lo que hace que al menos este tema se encuentre en toda la mesa de conversación.

Polo Logístico Ambiental

A mediano plazo, ¿cuáles son los planes que tiene pensado llevar adelante Panda?

Estamos convencidos y ahora más por experiencia que este camino emprendido hace 30 años, fue, es y será la Educación el único camino que pueda transformar a cualquier sociedad en el mundo.

Que necesitamos unir esfuerzos entre gente que quiera mejorar o al menos intentar mejorar nuestra baja performance humana.

Que debemos seguir Multiplicando acciones que conlleven al ejercicio de utilizar la conciencia de manera personal y colectiva.

Que debemos instalar en Colonia un Polo Logístico Ambiental que pueda operar desarrollando técnica, investigación, gestión y fundamentalmente Educación para ir generando conciencias colectivas para una próxima generación que crezca y se desarrolle fundamentalmente en valores humanos, de esta manera estaremos contribuyendo a una verdadera evolución pues los resultados obtenidos a la fecha nos posicionan  justamente en todo lo contrario.

Hemos involucionado siguiendo modelos extractivos no sólo de recursos naturales sino de anhelos materiales que nos han llevado incluso a dar la vida por ellos, siendo que la mayor riqueza que es la felicidad no se encuentra fuera nuestro sino que está mucho más cerca. Dentro de cada uno. Y no paga impuestos!!!

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La Sala Teatro de Costa Urbana Shopping, ubicada en Av. Giannattasio kilómetro 21.000, fue sede de la instancia plenaria de la Jornada Regional de Educación Ambiental, en la que se realizaron dos presentaciones sobre educación ambiental en la región y se dio lectura al documento de declaración final del encuentro, con los aportes de los talleres de la mañana ya incorporados.

Como broche de oro, todos los niños, jóvenes y vecinos de la zona que participaron de la jornada educativa disfrutaron de actividades recreativas y escribieron su mensaje para Río+20 sobre un mapa gigante de América Latina que se desplegó en la explanada de centro cívico comercial de la Ciudad de la Costa.

La Red Costera de Educación Ambiental y el Municipio Ciudad de la Costa, junto a Costa Urbana y la Red Nacional de Educación Ambiental, agradecen a todos los que participaron de una actividad de gran importancia para el país y la región.

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El Encuentro contará con espacios de:

-conferencias magistrales internacional y nacional (general).

-presentación de experiencias en base a los ejes temáticos que más abajo se detallan (en simultáneo).

-presentación de pósters (general).

Información y formularios de inscripción: www.reduambiental.edu.uy

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Tendrá lugar en la sede del Ministerio de Educación y Cultura, Reconquista 535, planta baja.

Será el martes 3 de noviembre a la hora 11.

El Encuentro de referencia se realizará entre el 6 y el 8 de mayo de 2010, en el Centro de Conferencias de la IMM, bajo el slogan “Hacia una pedagogía de la Educación Ambiental”.

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Del 24 de enero al 15 de marzo de 2009, el Programa EcoPlata en el marco de las actividades de Educación Ambiental que realiza y en convenio con Uruguay a Toda Costa llevará a cabo una serie de intervenciones educativas y recreativas con niños en las playas de Montevideo, Canelones, Maldonado y Colonia durante los meses de enero y febrero, a través de la ONG El Abrojo.

El objetivo general es contribuir al desarrollo de conductas responsables y protectoras del medio ambiente. Se busca promover el protagonismo y el compromiso juvenil con la Gestión Costera y el desarrollo sustentable de la zona, generar un ámbito de sensibilización y educación ambiental y espacios de participación y protagonismo ciudadano que apunten a trabajar la temática de cuidado y responsabilidad sobre el medio ambiente, propiciando conciencia responsable sobre el ámbito que se habita y promoviendo conductas saludables.

A través de propuestas lúdicas se manejarán temáticas como Ecosistema costero, Biodiversidad, Agua, conductas responsables, entre otras.

**Calendario de actividades para enero, febrero y marzo, las mismas se desarrollarán sábados y domingos de 16.00hs a 20.00hs:

Este puede estar sujeto a cambios.

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