La integrante del Programa de Alfabetización «En el país de Varela, Yo, Sí puedo» del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), Ulma Carneiro, destacó que entre 2007 y 2009 se alfabetizaron aproximadamente a 5.000 uruguayos.

En 2006, eran 184.000 los ciudadanos sin alfabetizar. En la actualidad restan 179.000, de los cuales 30.000 nunca concurrieron a ningún centro educativo.

En ese contexto, afirmó que es posible desarrollar actividades de comprensión, lectura, escritura y aritmética en cuatro meses, con cuatro clases semanales de una hora y media.

Para ello, la Administración de Educación Pública (ANEP) destinó a 250 maestros, que tuvieron la tarea de presentar las clases multimedia, desarrollar actividades dentro del aula, con el objetivo de que los participantes recuperarán el derecho a la palabra, en un contexto de fortalecimiento del vínculo personal.

Las clases se imparten en todo el país y se acuerda con los alumnos los horarios y los lugares de reunión.

En ese sentido, se brindaron clases en zonas urbanas y rurales, tanto para residentes de asentamientos; cooperativistas; y a personas privadas de libertad del COMCAR, «Las Rosas» de Maldonado y Rivera. Asimismo, los maestros concurrieron al Patronato del Psicópata; a la Cárcel de mujeres «Cabildo»; al Hospital Vilardebó; y a dependencias del Ministerio de Defensa ubicadas al sur del Río Negro.

En el evento de entrega de diplomas, se obsequio a los participantes con una publicación del MIDES, denominada «Conquistando un derecho», libro que fue realizado -con temas calificados por los alumnos de los cursos-, como de interés básico para su formación.

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Paulo Freire

El 8 de setiembre fue declarado en 1967 por ONU y por UNESCO como el “Día Internacional de la Alfabetización” para despertar la conciencia de la comunidad internacional y llegar a un compromiso mundial en materia de educación y desarrollo. En Uruguay este 8 de setiembre no pasa desapercibido. Las acciones desarrolladas por el Ministerio de Desarrollo Social desde 2006 en aras de atender la situación de analfabetismo de miles de compatriotas se debe a la constatación de que este problema está presente en nuestro país. El atender el cumplimiento de ese derecho fundamental que es la alfabetización, cuya carencia es factor preponderante de vulnerabilidad social es tarea conocida y más que elocuente.

La aplicación del programa “En el país de Varela: yo, sí puedo”, contextualizado a nuestra realidad y necesidades, desde el 19 de marzo de 2007 ha posibilitado no sólo la alfabetización básica de más de 5000 personas, sino que también ha generado una ampliación de su horizonte cultural, social, comunicativo, estimulando la demanda de mayor capacitación. Según los últimos datos del INE (Instituto Nacional de Estadísticas), han sido detectadas 184.066 personas entre los que nunca concurrieron a un centro educativo y los que no han superado 3er. Año escolar. La alfabetización básica es parte sustancial de la promoción social ya que genera cambios en los valores, actitudes y expectativas, lo que permite un mayor empoderamiento de todos los involucrados.

El simposio sobre el Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización, 26-28 de enero del presente año, advirtió que será necesario redoblar los esfuerzos para alcanzar el objetivo de la alfabetización universal. Reconoce que las estrategias para reforzar las actividades son: un compromiso más firme con la alfabetización, una ejecución más eficaz del programa y una mejor movilización y gestión de los recursos.

Si bien los avances en nuestro país son importantes e innumerables los actores sociales los que se han involucrado, resta mucho por hacer. Es imprescindible traducir en hechos que la alfabetización es tarea de todos. Aprender es un derecho, ayudar a aprender es un deber. Cada nuevo alfabetizado por el Programa es un potencial promotor para la inclusión de nuevas personas. El Programa de alfabetización “En el País de Varela: yo, sí puedo” es el primer paso para responder a miles de compatriotas postergados. Otros programas similares deberán, a la brevedad, ofrecer la continuidad de estudios, cumpliendo con los objetivos del milenio de una EDUCACIÓN PARA TODOS DURANTE TODA LA VIDA”.

Las cifras absolutas permiten pensar que en un lapso breve Uruguay, como Estado, pueda dar cumplimiento a las metas del milenio ya comprometidas. Son cientos los maestros con experiencia de alfabetización con este programa que en su intercambio pedagógico enriquecen y fortalecen la aplicación con resultados de calidad entre los que señalamos un resultado de alfabetizados básicamente del orden del 81.4% de lo participantes y una retención del 94%. Esto se lo adjudicamos al acierto de aplicar el programa con docentes titulados con un fuerte compromiso social.

Comisión Asesora, Técnica y de Elaboración del Programa de alfabetización Básica: “En el país de Varela, yo, sí puedo”.

Montevideo, 8 de setiembre de 2009

MINISTERO DE DESARROLLO SOCIAL.

República Oriental del Uruguay

www.mides.gub.uy

Fuente: La Red Va de REPEM.

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Entre 2007 y este 2009, 5000 personas se han alfabetizado con el Programa “En el País de Varela: yo, sí puedo”.

Según la Encuesta Continua de Hogares, existen 184 066 personas mayores de quince años que no han superado un tercer año escolar. Muchos de ellos, suponemos analfabetos. Sumados a éstos, más de 3000 nunca concurrieron a un centro escolar.

El 8 de setiembre de 1967 fue declarado por ONU y por UNESCO como el “Día Internacional de la Alfabetización” para despertar la conciencia de la comunidad internacional y llegar a un compromiso mundial en materia de educación y desarrollo.

La fecha corresponde a una recomendación del Congreso Mundial de Ministros de Educación para la Eliminación del Analfabetismo, auspiciado por UNESCO y celebrado el 8 de setiembre de 1965 en Teherán.

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Según datos de la secretaría de Estado, son más de 11.000 interesadas en cursar el programa.

El lanzamiento de este programa se realiza, en forma simbólica, en un nuevo aniversario del nacimiento del reformador de la enseñanza pública uruguaya, José Pedro Varela.

El programa consiste en un curso audiovisual basado en un modelo del Ministerio de Educación cubano que ya está presente en más de 25 países.

Los estudiantes, que concurren cuatro veces por semana a una clase que dura una hora y media, son supervisados por un maestro que utiliza como herramienta pedagógica el programa audiovisual secuenciado y realizado por actores uruguayos.

Según los responsables de este emprendimiento, en esos cuatro meses los alumnos son capaces de leer y escribir textos cortos.

En Uruguay son algo más de 60.000 las personas que no superaron tercer año de escuela. No haber superado tercer año de escuela y haber aprendido apenas a leer y escribir, significa que se es un alfabeto funcional en un tiempo prudencial. Para cualquier tipo de consultas sobre el curso está disponible el teléfono 0800 7262 y las oficinas del Mides en todo el país.

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