CEPAL y UNESCO organizan el encuentro sobre un programa que suma el afecto a la literatura de calidad para crear el deseo de leer en niños y niñas.

El Miércoles 6 de abril, estará abierto el foro virtual, Estrategias para promover la lectura y las relaciones entre generaciones: la experiencia «Abuelas cuentacuentos», desde las 10 a las 17 horas de Chile (6:00 a 14:00 horas GMT).

El encuentro es organizado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la Oficina Regional para Educación en América Latina y el Caribe de la UNESCO.

El  foro dará a conocer un exitoso programa ganador del quinto lugar en el concurso Experiencias en innovación social en 2009, organizado por CEPAL y Fundación Kellogg, llamado Abuelas Cuentacuentos, que se desarrolla en Argentina y está siendo replicado también en Colombia, Chile y México.

El desafío es estimular en los niños y niñas el gusto por la lectura mediante el voluntariado de personas mayores que les leen cuentos. Se cumple así un doble propósito: los estudiantes tienen una oportunidad de acceder al libro, y los adultos mayores, de aportar sus capacidades y validarse en un mundo que tiende a excluirlos.

El escritor argentino Mempo Giardinelli creó una Fundación para promover el hábito de la lectura en los estratos más bajos de la población en su provincia natal del Chaco, bajo el lema  “Leer abre los ojos”.

El programa piloto se lanzó en 2000 con un voluntariado de adultos mayores. Hoy sólo en Argentina dos mil abuelas (y algunos abuelos) de ocho provincias que están capacitadas en el uso de la voz y los gestos que les facilitan la lectura y la hace más atractiva. Más de 200.000 niños se han beneficiado, principalmente en las escuelas pero también en hospitales pediátricos y comedores.

El programa ha mejorado el rendimiento escolar de los gracias al incremento en el nivel de comprensión de lectura, según señalan docentes de las escuelas donde aplica.

Durante el foro, Natalia Porta y dos abuelas del programa Abuelas Cuentacuentos, responderán las preguntas de los participantes y explicarán la metodología de trabajo.

Testimonio de una abuela cuentacuentos

«Yo soy la abuela Marita. Llego a la escuela con mi ‘bolsita del tesoro’ donde llevo los libros del día, para niños de 5 a 12 años. No se trata solo de hacer una lectura en voz alta; pongo todos mis sentidos, mis emociones, mi energía, mis sentimientos, para que a través de mi voz puedan ir saliendo los personajes de las distintas historias. Luego comentamos el texto. Siempre acordamos con las maestras que no pidan que los niños rindan informe de la lectura, sino que los dejen con la experiencia placentera de escuchar un cuento», comenta Marita Lorenzo, una de las abuelas cuentacuentos.

Según Marita, esta relación refuerza la autoestima de las abuelas porque «a veces el adulto mayor no sabe muy bien que lugar ocupa fuera de la familia, luego tener este espacio de reconocimiento social es muy importante. A mí por ejemplo me ha ayudado a valorar (…)  a redescubrir la niña que aun habita en mí y la espontaneidad, que se me ha enriquecido porque voy tomando contacto con los niños. Nosotras nos encontramos en dos reuniones mensuales en las que compartimos nuestras experiencias y leemos para nosotras los textos que llevamos a los chicos».

Para participar en el foro, seguir enlace http://sws.eclac.cl/wb/default.asp?boardid=Promocion-Lectura&style=WebBoard

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Las iniciativas se presentaron en la reunión anual del Centro Mexicano para la Filantropía, CEMEFI, en el panel de inauguración llamado Condiciones sociales para la innovación, que tuvo lugar el Martes 9 de noviembre en Ciudad de México. El lema de la reunión fue Innovar, renovar acciones de la sociedad civil.

Los tres emprendimientos son ganadores del concurso Experiencias en Innovación Social que organiza la CEPAL con el apoyo de la Fundación Kellogg desde el 2004, y que en sus cinco ciclos ha recogido 4 800 postulaciones de todos los países de la región.

María Elisa Bernal, directora del proyecto  Experiencias en Innovación Social, postula que, así como los sectores productivos innovan apoyados en las nuevas tecnologías, los sectores sociales deben incorporar innovaciones para ser más efectivos, eficientes y competitivos, ya sean públicos o de la sociedad civil.

“Estos proyectos han solucionado problemas: dan atención permanente a discapacitados, evitan el desfalco de las arcas municipales, prolongan la educación de niños y niñas que viven lejos de las escuelas. Son experiencias de gran impacto, que surgen de las bases ante situaciones apremiantes, se han sostenido en el tiempo y pueden ser replicadas creativamente. Su éxito se asocia a la participación de la comunidad y al rol catalítico que juegan las ONGs”, dice.

Los tres proyectos son:

1.        De la basura a la rehabilitación, de Chile, asegura la sostenibilidad económica de un centro de rehabilitación para personas de escasos recursos con la ayuda activa de la comunidad.

2.        El Observatorio Social de Maringa  de Brasil, crea una herramienta de control social para prevenir el desvío de fondos y la malversación de recursos públicos que asegura la  transparencia en los procesos de licitación mediante la participación ciudadana.

3.        Hospedaje Estudiantil en Familia, de Bolivia, asegura el acceso y la permanencia escolar hasta finalizar la enseñanza básica  de niños y niñas de zonas rurales alejadas y mejora la calidad de la educación.

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“A través de la movilización de la comunidad, fiscaliza las compras del gobierno, previniendo los fraudes, la corrupción y el desperdicio de los recursos públicos, clamor de toda América Latina”, señaló la vocera del Comité Notables, Nohra Rey de Marulanda, en la Ceremonia de Premiación que tuvo lugar en la Universidad San Carlos de Guatemala.

El Observatorio Social de Maringá es desarrollado por la Sociedade Eticamente Responsável (SER), organización ciudadana formada por personas sin vínculos partidistas que fiscaliza el uso de los recursos públicos en el municipio de Maringá. El proyecto opera a través de la sensibilización y la acción ciudadana que supervisa todos lo gastos en que se incurre. En sus primeros nueve meses de intervención la alcaldía ahorró cinco millones de dólares.

En la Ceremonia de Premiación de la V Feria de la Innovación Social , participaron Laura López, Secretaria de la Comisión de la CEPAL , y autoridades de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La alta calidad de los trece proyectos dio una difícil tarea al Comité de Notables.

El Proyecto Binacional de Inversión de Remesas que impulsan mujeres mexicanas en Oaxaca, con el apoyo de la Fundación para la Productividad en el Campo, A.C. (FUPROCA), obtuvo el segundo lugar. Esta iniciativa permite que las productoras de Nopal inviertan las remesas que reciben de Estados Unidos en la producción de alimentos nostálgicos que exportan a mexicanos que viven en ese país. Recibió el segundo premio por “su capacidad de aumentar el ingreso de las familias productoras y, a la vez, atraer la inversión de los migrantes en Estados Unidos, quienes apoyan la idea y buscan el retorno de su capital”.

Un proyecto que permite que indígenas migrantes temporales reciban salud de calidad en Costa Rica obtuvo el tercer lugar. Atención en Salud Integral a la población indígena altamente móvil es impulsado en Coto Brus por el Área de Salud y la Caja Costarricense de Seguro Social. El premio reconoce su calidad de iniciativa pionera, ya que es una institución pública que se abre a las poblaciones móviles de fronteras, cuyas necesidades de salud y de prevención eran anteriormente invisibles.

De la basura a la rehabilitación, una esperanza integradora , es el cuarto lugar de este año. En la región de Coquimbo en Chile, la ONG UPASOL, atiende a discapacitados rurales cubriendo el 80% de sus costos con materiales reciclados que procesan y venden. Este proyecto contribuye a mejorar el manejo de los desperdicios y educa a la comunidad en la comprensión de su valor económico y su relación con el medio ambiente, además de generar oportunidades de trabajo a los discapacitados.

Abuelas argentinas que recorren las escuelas leyendo a los estudiantes e incentivan así el gusto por la lectura, obtuvieron el quinto lugar. Abuelas cuentacuentos, es apoyado por la Fundación Mempo Giardinelli. Esta iniciativa enfrenta la pérdida de la práctica de la lectura y estimula afectiva y efectivamente en los niños el gusto por leer. Además, este voluntariado abre nuevas perspectivas de interacción de las personas mayores con su comunidad.

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Para   información específica, seguir los siguientes enlaces:

Banco de proyectos innovadores .

Hazte amigo de la Feria en Facebook para conocer más acerca de estas iniciativas: V Feria Innovación Social.

Visita el Blog en portugués: http://inovacaosocial2009.blogspot.com

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Programa de la Cepal y la Fundación Kellogg:

URUGUAY VA A  FERIA DE INNOVACIÓN SOCIAL EN GUATEMALA

Son emprendimientos comunitarios en educación, juventud, salud, desarrollo rural y generación de ingresos que buscan superar la pobreza.

Trece iniciativas innovadoras de siete países de América Latina y el Caribe, son finalistas del concurso «Experiencias en innovación social», realizado por la Comisión Económica para América Latina y El Caribe (CEPAL) con el apoyo de la Fundación W.K. Kellogg, en su ciclo 2008-2009.

Los proyectos seleccionados se presentarán en la Feria de la Innovación Social, a realizarse en la Universidad de San Carlos de Guatemala, Ciudad de Guatemala, entre el 11 y el 13 de noviembre de 2009.

Los finalistas son de Argentina (4), Brasil (3), Perú (2), Chile (1), Costa Rica (1), México (1) y Uruguay (1). El 60% de los proyectos abordan soluciones en desarrollo rural y generación de ingresos, mientras que el resto apunta a educación (23%), juventud (7%) y salud (7%).

La iniciativa “CUENTA QUIEN CUENTA” de Uruguay, es un programa de alfabetización con la familia en comunidades vulnerables, a cargo de la Intendencia de Paysandú. Se inició en 2006, luego que una investigación  constatara bajos niveles de aprendizaje en los Centros Comunitarios de Educación Infantil de ocho barrios de extrema pobreza.

Este proyecto mejora el proceso de alfabetización temprana de los niños con la activa participación de las familias. Una encuesta realizada a los participantes en el programa muestra que en un 79% de ellas lee ahora “bastante más”,  que los padres les leen frecuentemente cuentos a sus hijos (82% todos los días), y que guardan libros en sus casas.

El primer premio del concurso es de 30.000 dólares, el segundo de 20.000, el tercero de 15.000 y el cuarto y el quinto de 10.000 y 5.000 dólares, que se deben dedicar al propio proyecto.

El programa “Experiencias en Innovación Social» se basa en un concurso abierto en 2004 que identifica iniciativas novedosas de desarrollo social, para analizarlas, difundirlas y contribuir a mejorar prácticas y políticas públicas en beneficio de la población más pobre.

Hasta la fecha, se han presentado 4.800 proyectos en los cinco ciclos del concurso, se han identificado 72 experiencias probadamente innovadoras y han sido premiadas 21 de ellas, provenientes de toda la región.

Para más información sobre el proyecto Experiencias en innovación social, pulse aquí  o

contactar a: anita.callejas@cepal.org ; teléfonos: (562) 210-2387.

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