Como Uds. ya conocen el Movimiento Tacurú es una Obra Social Salesiana cuya misión ha sido, desde su creación hace más de 30 años, trabajar en la educación de niñ@s, adolescentes y jóvenes de nuestros barrios, acompañando y animando la construcción de su Proyecto de Vida. Este camino, lo comenzamos yendo al encuentro de la comunidad en diferentes barrios, valorando y comprometiéndonos con la expresión de las múltiples formas culturales allí presentes, buscando acompañar a través de estos escenarios la construcción de los sueños de muchos jóvenes, sueños que vimos renovarse y crecer en el día a día, sueños que a partir del encuentro nos muestran que todos tenemos algo para dar y recibir, para aprender o para enseñar.

Somos testigos de miles de historias de vida donde el encuentro de alegrías compartidas, el dolor por la muerte y las pérdidas, nos sorprenden y nos enseñan que aún ante la mayor adversidad y vulneración de derechos, es posible salir adelante sin perder la capacidad para sobreponerse y vivir con optimismo su tiempo. Muchas historias con las que se podrían llenar diarios, informativos televisivos o locuciones radiales, de las que a veces muy poco se sabe.

Lo que sí es preocupante de manera sistemática, es la asociación con signos negativos que se hace en forma recurrente de la población de los barrios castigados por la pobreza con el sentimiento de inseguridad de la población en general, aspecto magnificado por los medios de comunicación existentes.

Comprender el entramado particular de la relación entre la pobreza, la familia que crece condicionada por este escenario y los hijos: niños y adolescentes que allí nacen, viven y transitan su desarrollo en relación a los acontecimientos de inseguridad, nos hace pensar nuevamente como organización, en la responsabilidad social que todos los ciudadanos e instituciones tenemos a la hora de comprender y actuar sobre los desequilibrios sociales pautados por largas trayectorias históricas de modelos económicos que durante décadas no pudieron resolver de forma adecuada el acceso y la garantía de todos los uruguayos al uso adecuado de sus derechos.

Es a través de esta construcción imaginaria que se van dejando profundas huellas en la identidad de la gente en discursos que por lo dominantes son vivenciados como “verdades absolutas” utilizando sutiles mecanismos de violencia que aturden nuestros oídos, ciegan nuestros ojos y que extrañamente ya no nos sorprenden.

Vemos con gran preocupación que se instale desde el discurso adulto céntrico que caracteriza a nuestra cultura un énfasis en el comportamiento de los adolescentes y su asociación directa con las situaciones de inseguridad de nuestra sociedad, los cuales parecerían estar fuera de control y ser casi el problema central de la misma, a través de un planteo que simplifica la realidad buscando resolver el problema complejo de la seguridad pública con penas de cárcel para niños y adolescentes, solución que atiende al síntoma pero se olvida de las causas que lo provocan.

Nuestra experiencia institucional nos dice que el camino de la represión no transforma la humanidad del individuo ni lo particular de su esencia, es la educación, la educación en la familia, la educación en el barrio, la educación en la escuela, la educación a través de los medios de comunicación, la herramienta necesaria para el cambio.

Somos testigos de incontables situaciones de adolescentes que a través de los espacios educativos creados para su atención han podido resignificar de forma positiva su vida generando transformaciones importantes en su sentir, pensar y actuar generando para si y para otros escenarios de vida muy diferentes a los transitados desde su niñez. Por ello no compartimos la idea de trasladar al sistema penal la responsabilidad de resolver los problemas sociales existentes, pues entendemos que esto solo puede generar más exclusión, más prejuicios y una diferencia intergeneracional innecesaria e insalvable.

La solución, para nosotros, debería ser pensada seriamente en el conjunto de la sociedad generando espacios de debate genuinos, con informaciones serias y probadas.

La tarea requiere de todo nuestro esfuerzo, acompañando y garantizando en la trayectoria de vida de la niñez y adolescencia de nuestro país el uso de sus derechos. Acompañando el descubrimiento y desarrollo del potencial que todos tenemos dentro.

Nuestro trabajo en el barrio con la red de instituciones, con los niños, adolescentes y jóvenes que nos acompañan diariamente, nos da la confianza y la certeza para decirles que es posible otra realidad, que no es necesario seguir reforzando estigmas que no ayudan a la integración social y que es visible la transformación si dedicamos los recursos y el tiempo necesario para educar correctamente lo imprescindible para la vida.

Es fundamental comprender que se requiere invertir aun más en políticas sociales orientadas al apoyo de la función familiar, al apoyo de las organizaciones educativas estatales y privadas, al apoyo del trabajo en la convivencia barrial, a trabajar mejor los procesos y en conjunto las planificaciones y ejecución de dichas políticas entre todos los actores que integramos el tejido social de la persona.

Es necesario mejorar las oportunidades, brindando escenarios de confianza que permitan la transformación de las conductas sin que pese el estigma del no se puede. Y sobre todo, aceptar el desafío y la responsabilidad de que esta realidad no nos es ajena y que nuestra participación no solo nos involucra a través de votar o no una acción legislativa.

Nosotros podemos y tenemos que actuar desde el lugar y el rol que ocupamos en nuestra sociedad, en nuestro trabajo, en nuestra familia, aceptar el compromiso de construir el mejor lugar para todos y aun mas, un mejor lugar para los que vienen…. pensado desde la oportunidad del disfrute, la integración de diferencias, la aceptación y valoración de lo diverso, y la generación de confianza en el otro donde el mismo al descubrir su potencialidad transforme su vida propia y la de todos.

Movimiento Tacurú.

Fuente Imagen: www.logoteca.uy

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El Secretariado Ejecutivo del PIT CNT, analizando la situación generada a raíz de las denuncias formuladas por la Institución Nacional de Derechos Humanos, acerca de las condiciones en las que se encuentran los y las adolescentes detenidos en los centros dependientes del SIRPA,

DECLARA:

Que ésta problemática es un tema muy sensible y sentido para el Movimiento Sindical uruguayo. Es de público conocimiento los esfuerzos del PIT CNT, en consecuencia con sus principios y firmes convicciones, para ayudar al desarrollo de los menores infractores, apostando a la educación y la inserción social de los mismos; único camino posible para la superación de ésta problemática social.

En consonancia con nuestro accionar es que estamos comprometidos con el objetivo de que ni un solo voto trabajador vaya para los que impulsan bajar la edad de imputabilidad.

Asimismo, y en sintonía con la posición de nuestra filial SUINAU-COFE, rechazamos y repudiamos cualquier violación a los derechos humanos de los menores infractores que están en reclusión; y en la medida de que se comprueben las denuncias, seremos los primeros.

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-Raquel Daruech R.D ¿Usted robó?

-Gustavo Zubía G.Z Sí, robé

R.D: En una sociedad como la nuestra, bastante, bien vista por los vecinos y los de afuera, Y a veces muy censurada por nosotros mismo, decir, yo robé, es sacudir la hipocresía que todos tenemos encima, doctor.

G.Z: Robé, lo que pasa que no me afecta porque fue extraterritorial. Tenía 18 años, era mayor de edad, en Francia. Tenía una beca de música, y no tenía para comer estaba en un estado de necesidad del cual tengo fotos que demuestran el estado calamitoso. Y en los supermercado robaba latas de sardina, hasta que encontraron a una persona delante de mí robando latas de sardinas y aquel primer mundo, tan civilizado, lo vi que de civilizado tenía poco porque lo llevaron en andas probablemente a un africano porque era un hombre con características de ese tipo y yo dije, si marcha un africano un sudamericano también marcha y cese en el acto mi carrera delictuaria.

R.D: ¿Usted quiere juicios orales?

G.Z: Juicios orales y públicos, donde se pueda concurrir y controlar la calidad de la justicia. Así como yo la controlo a usted porque la veo en la televisión , que usted me controle a mi cuando me desempeñarme como fiscal, cuando vea al juez desempeñarse como juez, cuando vea al defensor desempeñarse como defensor. Y cuando las víctimas, las víctimas que son las grandes olvidadas, han habido enorme cantidad modificaciones para darle mayores garantías a los indagados o imputados, no me parece mal, pero hemos olvidado la figura de la víctima. Con excepción de alguna ley en donde se le ha dado alguna prevalencia.

Pero en los casos normales las víctimas son cosificadas, tratadas como un objeto inclusive en algunos casos sin dignidad ninguna.

R.D: ¿Mil quinientos adolescentes pueden tener en jaque a nuestra sociedad?

G.Z: Con la cifra se queda corta. En internación estamos llegando a los 600 adolescentes internados. Y de acuerdo a parámetros de investigación que se han realizado en el Uruguay tenemos un nivel de esclarecimiento de delitos de un 10%. De cada 100 delitos el esclarecimiento es de 10. Me imagino que podemos abordar el tema de las cárceles, si con un 10% de esclarecimiento de delitos tenemos la cárcel superpoblada. ¿Qué sería sin el nivel de esclarecimiento fuera superior?

La falta es el inicio de las carreras delictivas en delictivas en muchos casos. La convivencia social se deteriora, por supuesto que por las rapiñas y los homicidios. Pero se deteriora por la basura que deteriora el nivel de vida diario de los niños. La maestra dice no tires el papel afuera de la papelera, el chiquilín sale y se encuentra con cuarenta metros cuadrados de basura por barrio, los perros, las ratas y demás. Bueno, tenemos que tener una coherencia pero para lograr esa coherencia cuesta y hay que transpirar mucho. Los adolescentes infractores no son el mal de todos los males pero, representaron en su momento, el lugar de experiencias jurídicas entre diferentes corrientes en nuestro país.

R.D: ¿Cuántas veces lo han amenazado?

G.Z: Muchas. Anduve además a los tumbos revolcados en el piso con infractores que agredían a la policía y entraban al juzgado y ponían poco menos que los pies arriba del escritorio y le decían al juez: ¿Cuánto me vas a dar? Esta noche estoy en casa.

R.D: ¿Y lo asustó eso?

G.Z: Y siempre asusta. La violencia a mí me asusta.

R.D: ¿Y está de acuerdo con que la gente se arme?

G.Z: No estoy de acuerdo. ¿Usted está de acuerdo con que la gente sea religiosa? ¿O deje de serlo?

R.D: Le pregunto a usted. Como usted anda armado.

G.Z: Cada uno con su conciencia y hace lo que estima pertinente. En mi caso estimo como ciudadano normal que corresponde andar armado.

R.D: ¿El Inau rehabilita? Estar detenido, ¿Es suficiente? Sacar los chicos de las esquinas, barrer el barrio, limpiar, sacar de la vista de los ciudadanos ¿Es suficiente?

G.Z: El Inau no puede hacer milagros, si puede generar determinados espacios y a veces esa que usted denomina rehabilitación es tan difícil, tan difícil, porque el adolescente cuando está detenido puede tener determinadas conductas que al veedor le hacen creer que es una persona, pero cuando se enfrenta a la calle a sus pares, a los presiones del barrio, a los presiones de los delincuentes; vuelve a reaccionar muchas veces de acuerdo a eso. Y el Inau que ha cambiado y para bien, y para bien, problemas va a seguir teniendo siempre. Que están hacinados los muchachos, no solamente están por problemas edilicios que siempre van a estar lamentablemente y estamos corriendo atrás de ellos, hacinados sino que además estamos hablando de adolescentes que todos con esa misma problemática. Así que la rehabilitación es una opción, como la tiene el drogadicto. La rehabilitación no viene por terceros. Le darán los instrumentos, si querés hacerlo o si no querés. Y ahí viene la presión social, viene la coherencia cultural, ahí viene que nosotros que tenemos cierta ilustración en esta sociedad tomemos el toro por las guampas y digamos, vamos a evitar los doble discurso. Los discursos simplones de ser buenos y ganarse el políticamente correcto y hacer códigos que remedan los códigos holandeses. Vamos a tener la sinceridad de decir, cuando hay que sancionar se sanciona y cuando hay que reprimir se reprime, eso sí, con dignidad.

R.D: ¿Delinquir es inherente al ser humano?

G.Z: Por su puesto, pero además es propiciado por factores, que los reconozco y que no están en mi posibilidad modificar porque no yo no pertenezco al sistema político.

R.D: ¿Es un problema sistémico?

G.Z: La delincuencia podrá ser incrementada o no incrementada por el sistema. Pero la delincuencia es agarrar el atajo para obtener el beneficio. Y ojo, delinquir en la calle, que es lo que estamos hablando. Hay otros delitos, que siquiera los citamos y es el delito de guante blanco. Los grandes delitos de guante blanco generan condiciones más atroces para los delitos de calle. Porque, en la medida que la corrupción, gran flagelo del mundo contemporáneo.

Generalmente debajo de la alfombra hay más suciedad de la que uno prevé. Estamos hablando de que el 10% de los delitos se esclarecen, pero de los delitos de todas la categorías y es más fácil aclarar determinadas rapiñas que aclarar otros delitos de guante blanco.

R.D: Hay indignados en todo el mundo. ¿Los puede pasar en Uruguay también?

G.Z: No me extrañaría. Yo estoy indignado, y hace años que estoy indignado.

Fuente Imagen: youtube.com

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El Senador Larrañaga expresó lo siguiente: “Estamos presentando estas medidas legislativas, estos proyectos de ley que procuran dar soluciones ahora a problemas que son de trascendencia, como es la elevación de las penas. Subir el máximo de las penas previstas por el Código de la niñez y la adolescencia, pasar de 5 a 10 años la pena máxima. Vamos a prever también la fijación de mínimos y máximos establecidos en un tercio del delito que se cometa en aquellas situaciones que están previstas en el Código Penal.

Pretendemos con esto impulsar una suerte de disminución de la discrecionalidad del Poder Judicial a efectos de buscar la reeducación del adolescente infractor, pero al mismo tiempo evitar lo que ahora se da, que los jóvenes entran por una puerta al INAU y salen por la ventana más próxima.

Estamos determinando también algunas medidas que vinculan a que el privado de libertad tenga que mantener esa condición por determinadas causales; cuando sus padres tengan antecedentes penales o no tengan las condiciones necesarias como para hacerse cargo del adolescente; Incrementar de 12 a 24 horas la posibilidad de detención de un adolescente sospechado de cometer un delito para la indagación correspondiente.

Son algunos de los instrumentos que nos parecen importantes para otorgarle mayores potestades y posibilidades al Poder Judicial y al Poder Ejecutivo en cuanto a herramientas para el combate de la delincuencia”.

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Los contenedores tienen varias camas, con escaso espacio entre una y otra; las ventanas son muy altas y muy pequeñas, y el inodoro está sobre la cabecera de una de las camas, sin ningún tipo de separación. Las paredes no tienen aislamiento, y las canillas de duchas y cisternas se abren y se cierran desde afuera, es decir, los funcionarios serán los que decidan cuándo el adolescente podrá tomarse una ducha, o cuando evacuar orina y excrementos.

Pero para el director del Sistema de Ejecución de Medidas a Jóvenes en Infracción (Semeji), Jorge Jouroff, “son hogares como cualquiera, sólo que estos tienen algunas ventajas”, ya que son “limpios”, “prolijos”, y “seguros para los chiquitos y los funcionarios”. El jerarca señaló además que estos depósitos ya fueron usados en el Hogar Puertas, y que allí “los chicos estaban más cómodos (…) que dentro del instituto de material”.

En una primera instancia, se había hablado de los contenedores como una solución transitoria para el problema del hacinamiento en los hogares, pero a juzgar por las declaraciones del director del Semeji, los módulos probablemente sean la solución definitiva. “Si en algún momento tenemos una capacidad ociosa dentro del instituto, eliminaríamos los contenedores, pero creo que por ahora estamos muy lejos de esta perspectiva”, afirmó.

No es la primera vez que Alvariza denuncia irregularidades en el INAU. En el año 2000, tras presenciar una paliza que un grupo de funcionarios le propinó a un adolescente, la funcionaria realizó la correspondiente denuncia penal, y los funcionarios fueron procesados. “Hice la denuncia penal y cuando fui al trabajo otros funcionarios intentaron matarme. Eso no lo pude probar porque no tenía testigos. Eran cuatro funcionarios que ahora son directores de centros, que me pusieron un arma en el abdomen y me dijeron: ‘Después te la vamos a dar’. Zafé porque los chiquilines hicieron un motín y me pude escapar”, recordó.

Fuente: (Brecha, Juan Manuel Cháves, pág. 16; 25/03/2011) y Voz y Vos.

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