Participarán el intendente de Montevideo, Mario Bergara; la ministra de Industria, Energía y Minería, Fernanda Cardona; la directora general de UTU, Virginia Verderese; el subdirector de UTU, Wilson Netto; el director del PTIC, Reinaldo De Lucca, y el director del Departamento de Desarrollo Económico, Camilo Benítez.

Con 24 nodos en todo el país, el objetivo es impulsar la transformación digital y productiva del Uruguay y convertir sus polos educativos tecnológicos en verdaderos motores de desarrollo social y productivo en cada territorio.

Miércoles 26 de noviembre.

15:00 horas.

Parque Tecnológico, Industrial y Científico del Cerro (PTIC).

The post SE INAUGURARÁ NUEVO NODO DE INNOVACIÓN EN EL MARCO DE LA PRESENTACIÓN DE NUEVO PLAN DEL PTIC appeared first on Sociedad Uruguaya.

Verderese se dirigió a los estudiantes presentes en el lanzamiento y les dijo que el objetivo de las autoridades de UTU es que los alumnos tengan “esta coordinación de ciclos y este apoyo, después créditos en la formación terciaria, nos parece una alianza sumamente importante”.

Agregó “que los espacios de coordinación de ciclos sean espacios acompañados, que ustedes no sientan ese escalón tan importante que de repente en otro momento sentimos cuando pasamos a la formación terciaria”.

Caggiani indicó que para él “es un día a celebrar y para aprovechar en términos de la planificación” de lo que los estudiantes quieren hacer.

Agregó que lo que van a tener los estudiantes con esta iniciativa “es un conjunto de créditos que van a estar usando a partir de que hay dos instituciones que se pusieron de acuerdo. A mí lo que me parece interesante de esto, además, es pensar esto como un experimento que pueda sumar después a Secundaria, al Consejo de Formación en Educación, a terciario de UTU y a la UTEC”.

“MateM” son cinco módulos y se dan en forma virtual

La inspección de matemática de UTU es la que lidera la propuesta junto con docentes de la Facultad de Ingeniería, de la Facultad de Ciencias Económicas y de la Facultad de Agronomía.

“MateM” consiste en el desarrollo de cinco módulos educativos de matemática, dirigidos a estudiantes de tercer año de Bachillerato de UTU.

Los módulos se implementarán en formato virtual, mediante la plataforma ProEVA de la Udelar, “lo que permite, además de la formación en contenidos, familiarizar a los estudiantes con las herramientas tecnológicas propias de la educación universitaria”, indica la inspección de matemática de UTU.

Ana Maldonado, inspectora de matemática de UTU, informó que en el segundo semestre del año pasado se hizo un piloto de esta iniciativa con algunos estudiantes del Instituto Tecnológico Superior “Arias Balparda” de Montevideo.

Indicó que “esta semana ya se están inscribiendo los estudiantes de cuatro centros educativos de UTU, que están cursando el último año de bachillerato. Igualmente, sigue siendo un piloto, porque la idea es la observación y monitoreo de todo el proceso, para que el año que viene se largue a nivel país”.

El equipo del proyecto también está integrado por la inspectora de matemática Andrea Pérez.

Por su parte, Virginia Gravina, representante de la Facultad de Agronomía, dijo que “la matemática es una disciplina compleja y es importante que las nuevas generaciones se potencien en ella, no solo por la disciplina en sí sino por la riqueza que tiene el pensamiento abstracto para las otras cosas”.

Gravina anunció que “la Comisión de Carrera de la Facultad de Agronomía acaba de aceptar la instrucción de los créditos extra que van a tener los estudiantes como créditos optativos al ingreso a la Facultad”.

The post 2 + 2:UTU LANZÓ PROGRAMA “MATEM” EN ACUERDO CON UDELAR QUE PODRÁ DAR CRÉDITOS EN LA UNIVERSIDAD A LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPEN appeared first on Sociedad Uruguaya.

El acto de apertura, que será encabezado por el Presidente del Consejo Directivo Central (CODICEN) de la ANEP, Profesor Wilson Netto, la Consejera del CODICEN, Profesora Laura Motta, el Coordinador de Políticas Lingüísticas, Profesor Aldo Rodríguez, y autoridades de los Consejos de Educación, se concretará el viernes 12 de octubre, a partir de las 16:00 horas, en el Auditorio “Nelly Goitiño” del SODRE (18 de Julio y Andes).

La actividad, que contará con la participación de expertos de Francia, Italia, Argentina, Brasil y naturalmente de Uruguay, propiciará espacios de reflexión sobre los nuevos desafíos de la enseñanza de lenguas, en una coyuntura de globalización del conocimiento.

En ese contexto, se recibirá a ponentes uruguayos y extranjeros, en una dinámica de diálogo con los actores educativos. Asimismo, se compartirán presentaciones culturales por parte de alumnos y grupos artísticos.

Por su parte, el sábado 13 de octubre, el foro continuará en la sala de conferencias del Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (Asilo 3255), donde, además de acceder a instancias plenarias, se podrá elegir entre diversas ponencias relativas a investigaciones y buenas prácticas educativas por parte de docentes de todo el país.

The post 11º Foro de Lenguas Extranjeras appeared first on Sociedad Uruguaya.

La actividad se cumplirá este viernes 27 de julio, a las 11:00 horas, en el Auditorio Nacional Adela Reta, con la participación del Presidente del Consejo Directivo Central (CODICEN) de la ANEP, Profesor Wilson Netto, la Ministra de Educación y Cultura, Doctora María Julia Muñoz, y autoridades del instituto.

La propuesta consiste en la realización de conciertos didácticos en la zona metropolitana y en diversos puntos del interior del país y en la posibilidad de que la población estudiantil asista a los ensayos generales de la OSSODRE, en el Auditorio Nacional Adela Reta.

El proyecto se enmarca en la línea de política educativa de Ampliación del Tiempo Escolar (ATE) que desarrolla la ANEP, a través de la Dirección Sectorial de Integración Educativa de CODICEN.

El proyecto apunta a ofrecer la posibilidad de ampliar el capital cultural de los estudiantes y docentes, a través de dos actividades sostenidas en el tiempo, dentro y fuera del ámbito escolar.

La programación está dirigida a público vinculado a la enseñanza formal y no formal. En ese contexto, los jóvenes podrán acceder gratuitamente a los ensayos de la OSSODRE y conocer los espacios culturales del SODRE.

The post ANEP y el SODRE lanzan ciclo Conciertos Didácticos, una actividad de extensión cultural para estudiantes appeared first on Sociedad Uruguaya.

En ese marco, las jerarquías de la ANEP y los ejecutivos extranjeros compartirán una visita al Centro de Automatización Industrial y Mecatrónica del Parque Tecnológico del LATU- Edificio los Plátanos (Avenida Italia 6201), el lunes 26 de marzo, a partir de las 14.00 horas.

Como se recordará, en noviembre del año pasado, el Presidente del CODICEN, Profesor Wilson Netto, suscribió, en  Helsinki, Finlandia, un memorando de entendimiento con la Agencia Nacional Finesa para la Educación (EDUFI), con el propósito de promover actividades de intercambio y promoción en materia educativa con dicho país nórdico.

El acuerdo incluye también a la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) de nuestro país, que participará en proyectos vinculados al área de la investigación.

El propósito de este documento tripartito es promover la colaboración de las partes signatarias, con el objetivo de desarrollar actividades conjuntas en áreas académicas de interés común y trabajos científicos.

Los temas incluidos en la agenda son salud, energía, agricultura y producción agroindustrial, medio ambiente y diversidad, forestación, educación, formación docente y desarrollo profesional, logística y transporte, biotecnología, nanotecnología, producción audiovisual y turismo.

En ese contexto, también se organizarán talleres de trabajo, conferencias y seminarios, que se centrarán, naturalmente, en los temas incluidos en el acuerdo.

El memorando pone particular énfasis en la cooperación entre las instituciones de educación en todos los niveles, con foco en la educación superior.

Asimismo, el proyecto prevé el otorgamiento de becas para estudiantes avanzados terciarios o estudiantes recientemente titulados, así como la ejecución de un plan de proyectos piloto y de actividades conjuntas.

Fuente Imagen: lr21.com.uy

The post Wilson Netto y técnicos finlandeses avanzarán en plan de capacitación para trabajar en nueva planta de UPM appeared first on Sociedad Uruguaya.

* Se modificó la fecha para el 27 y 28 de febrero de 2018.

Objetivos

Identificar y difundir las experiencias que logran buenos resultados en el acompañamiento a las trayectorias de los estudiantes en los centros de Educación Media en relación a sostenerlos en el sistema educativo y procurar sus aprendizajes.

Promover un espacio de intercambio y reflexión académica entre las comunidades pedagógicas de Educación Media en torno a los dispositivos y estrategias institucionales de acompañamiento a trayectorias actualmente en curso y/o proyectados.

Generar una línea de sistematización y recogida de experiencia pedagógica para pensar en institucionalizar modelos flexibles de currícula acorde a las demandas adolescentes y jóvenes y con enfoque de inclusión.

Ejes temáticos

1. Trayectorias estudiantiles y atención a la diversidad:

• Estrategias de inclusión
• Atención a las dificultades de aprendizaje

2. Figuras de acompañamiento pedagógico a las trayectorias:

• Roles institucionales
• Equipos de trabajo
• Dinámicas institucionales

3. Trabajo en el aula y en el centro para el sostenimiento y la culminación de ciclos:

• Experiencias que integran las TICs
• Acompañamiento socio-educativo
• Aportes curriculares
• Estrategias y herramientas institucionales.
• Participación en el centro.

Modalidades de participación.

Conferencias magistrales a cargo de invitados nacionales y extranjeros.

• PÓSTERS: tendrán como objetivo la presentación de experiencias de trabajo en los centros educativos, sistematizaciones, proyectos de intervención, que se enmarquen en los ejes temáticos.
• PONENCIAS: presentación de experiencias de trabajo pedagógico en los centros, o bien una reflexión académica de carácter teórico-conceptual, ambas enmarcadas en los ejes temáticos. En el primer caso su autoría tiene que ser colectiva; en el segundo caso puede ser individual.

Pauta para la presentación de pósters y ponencias

En ambos casos la presentación debe contener la siguiente información:

1. Título de la ponencia/póster y eje temático
2. Nombre y apellidos del/os autor/es. Se permite un máximo de cinco autores por trabajo. Se deberá incluir un correo electrónico de referencia.
3. Indicar la institución de pertenencia de cada docente. d. Modalidad de presentación: comunicación oral o póster.
4. Contenidos del póster o ponencia sobre experiencias de trabajo: descripción de la experiencia, objetivos, resultados y conclusiones.
5. Contenidos de la reflexión académica: introducción, principales ejes de discusión/reflexión, conclusiones.
6. Bibliografía, si corresponde. Las citas y bibliografía deben ser acorde a las normas American Psichological Associations (APA).

• Cada docente podrá presentar hasta dos trabajos, uno en cada una de las dos modalidades (ponencia/comunicación oral o póster).
• Los trabajos presentados serán evaluados por el Comité Evaluador que notificará por correo electrónico su aceptación o rechazo para la presentación oral o del póster.
• El envío de los trabajos debe hacerse a través de los formularios disponibles en www.ces.edu.uy

Allí se establece su extensión (MÁXIMO 3.500 PALABRAS).

• Por consultas o envío de archivos: congresotrayectorias2018@gmail.com

Calendario

• Apertura de inscripciones y entrega de trabajos: 4 de diciembre
• Fecha límite de recepción de trabajos: 15 de febrero de 2018 (inclusive)
• Inscripciones hasta agotar cupos.

Lugar: Torre de las Telecomunicaciones de Antel

Comité Académico: Gustavo de Armas, Antonio Romano, Wilson Netto, Celsa Puente, Nilsa Pérez y Guillermo Pérez Gomar.

The post “Los liceos inspiran”, un Congreso para intercambiar buenas experiencias appeared first on Sociedad Uruguaya.

Al respecto, cabe destacar que también habrá capacitación para docentes y, el año que viene, esta novedosa herramienta de educación tecnológica estará disponible para los estudiantes.

El ambicioso proyecto prevé que los alumnos de la UTU que cursan informática puedan acceder a una educación de alto nivel y estándares de calidad, que les permita completar estudios y aspirar a ocupar puestos de trabajo calificados, acorde a los requerimientos de un mercado laboral cada vez más demandante y competitivo.

“Lo que logramos fue la instalación de este sistema en el Uruguay y estamos acordando todos los detalles para que se instale en los Polos Tecnológicos de la UTU. En realidad, se apunta a que la formación sea análoga al Plan de Bachillerato en Informática, para que puedan egresar como bachilleres en esa especialidad”, explicó Netto sobre el particular.

En otro orden, el jerarca destacó que “también estamos acordando el perfil que se necesita para el desarrollo que requieren las empresas del país, con el foco en la fortaleza de la acreditación y la culminación del ciclo educativo”.

Netto precisó que el plan prevé, inicialmente, que los primeros docentes se formarán a partir del mes de diciembre de este año, en el marco de la etapa inicial de este proceso.

“Es un emprendimiento realmente muy importante, que pone al país en la primera línea, que es donde debe estar, en un mundo donde el cambio es la constante», culminó expresando Wilson Netto.

El convenio, que será rubricado y documentado en las próximas semanas, se cerró merced las gestiones previas realizadas por la Ministra de Industria, Energía y Minería, Ingeniera Carolina Cosse, que resultaron fundamentales para el éxito del proyecto.

La delegación, que está encabezada por la Ministra Carolina Cosse y por el Presidente del CODICEN, Profesor Wilson Netto, también incluye al Consejero del Consejo de Educación Técnico Profesional-UTU, Maestro Técnico Miguel Venturiello, y al Intendente Departamental de Paysandú, Doctor Guillermo Caraballo.

El acuerdo se inscribe en la gira que viene realizando el Profesor Wilson Netto, que incluye a los Estados Unidos, Finlandia, Francia y Alemania, donde realizará diversas actividades que le permitirán tomar contacto con las experiencias de dichos países en materia educativa y enriquecerse con el intercambio entre colegas.

EDUCACIÓN CALIFICADA

Cabe destacar que Cisco Networking Academy mantiene acuerdos con universidades de la región, caso de la Autónoma de Entre Ríos, el Centro de Investigación Tecnológico para la Capacitación Humana de Buenos Aires y el Centro de Innovación Tecnológica de la Fundación Libertad, de Santa Fe.

En ese contexto, aporta todo lo necesario para ofrecer un programa de calidad superior para el desarrollo profesional y de habilidades de la Tecnología de la Información (TI), en una única plataforma de aprendizaje en línea.

Actualmente, un millón personas se conectan cada mes para aprender y para enseñar. La academia tiene 20.000 instructores certificados y a la fecha se realizaron 155 millones de exámenes en línea.

Desde su fundación en 1997, seis millones de personas han estudiado en Cisco Networking Academy, a través de convenios con instituciones educativas de todo el mundo.

La Cisco Networking Academy ofrece un programa de aprendizaje global centrado en la Tecnología de Comunicaciones de la Información (TIC), las redes informáticas y las capacidades profesionales.

En ese contexto, está asociado con organismos gubernamentales, sociales y de beneficencia y con más de 9.000 instituciones de educación superior y universidades en todo el mundo. Los cursos se ofrecen en campus y en línea directa, a través de una colaboración basada en la nube.

Los estudiantes en todos los niveles de educación adquieren conocimientos, actividades prácticas y preparación para empleos de alta calificación.

Fuente Imagen: lellonet.com

The post ANEP acuerda con Cisco formación de alto nivel para 6.000 alumnos de Informática appeared first on Sociedad Uruguaya.

Las actividades –encabezadas por el Presidente del Consejo Directivo Central (CODICEN) de la ANEP, Profesor Wilson Netto- comenzarán el jueves 5, a las 11:30 horas, en el local de la ex Terminal de Ómnibus de la ciudad de Paysandú, el cual se está acondicionando para albergar un futuro anexo de la Escuela Técnica Paysandú “Arq. Leonardo Bulanti Ríos”, que comenzará a funcionar en 2018, recibiendo a unos 540 estudiantes, con 18 grupos en los tres turnos.

El edificio está ubicado en un enclave fundamental de la capital sanducera, ya que en el entorno se encuentra la Plaza de Deportes y un Polideportivo. Por esa razón, en el futuro anexo se dictarán los cursos de la Tecnicatura en

Deportes y Recreación.

El funcional edificio cuenta con 6 salones, una sala de usos múltiples, administración, adscripción –todos los ambientes con aire acondicionado- y dos baterías de baños. Cabe precisar, que dichos espacios –oportunamente- serán compartidos con la Universidad de la República (UDELAR), cuando la referida institución comience a desarrollar actividades en la capital departamental.

MÁS FUTURO.

A la tarde, a las 15:00 horas, en la sede de la Intendencia Departamental de Salto, el Presidente del CODICEN, Profesor Wilson Netto, junto a algunos integrantes de la Comisión Descentralizada de la ANEP –acompañados por el Intendente Andrés Lima- ofrecerán una conferencia de prensa.

En la oportunidad, realizarán una evaluación de la tarea que viene desarrollando el grupo de trabajo que conforman los principales referentes de la Educación Pública en el territorio. Asimismo, se firmará el convenio mediante el cual la comuna salteña cederá un terreno a la ANEP, donde se construirá el Liceo N° 8 del Consejo de Educación Secundaria. (CES).

INAUGURACIÓN Y CELEBRACIÓN

Al día siguiente, viernes 6, las autoridades procederán a la inauguración oficial de la Escuela de Tiempo Completo N° 122 del Pueblo Las Toscas de Caraguatá, ubicada junto a la Ruta 26, Km. 348,500, en el departamento de Tacuarembó.

La localidad se ubica al sureste del referido departamento, sobre las costas del arroyo Caraguatá, junto al llamado Paso de Las Toscas. Se encuentra a 120 kilómetros de la capital departamental. El nombre Las Toscas tiene su origen en el denominado Paso de las Toscas sobre el arroyo Caraguatá, el que recibió esa denominación por las areniscas del lugar. Este paso era antiguamente uno de los pocos puntos por donde las carretas podían cruzar fácilmente el arroyo.

El local escolar –que funciona en la modalidad de Tiempo Completo desde hace más de un año- atiende actualmente a 156 alumnos (13 en Educación Inicial nivel 4 años, 21 en Educación Inicial 5 años y el resto de 1° a 6° de Primaria). No obstante, el número de alumnos aumentará a 158 desde el día de la inauguración, ya que en esa jornada se sumarán otros dos pequeños a las tareas cotidianas del centro escolar.

El cuerpo docente está conformado por 9 maestras, 3 profesores (Inglés, Educación Física y Expresión Corporal), Secretaria y Directora. El local cuenta con 8 aulas (2 de Educación Inicial y 6 de Primaria), sala de maestros, salón comedor, cocina, despensa y batería de baños, que incluye servicios higiénicos para discapacitados.

Cabe precisar, que cinco de los maestros y profesores se trasladan a diario hasta la Escuela desde la ciudad de Tacuarembó, mientras que el resto decidió afincarse en la población que, actualmente, cuenta con unos 2.000 habitantes.

Sin embargo, en la zona –en un radio de unos 35 kilómetros- viven unas 6.000 personas, incluyendo a los residentes de Las Toscas de Caraguatá, en cuyo entorno tiene, además, unas 25 escuelas rurales.

Por la tarde, se completará la agenda de actividades, ya que la comitiva estará en la ciudad de Mercedes (Soriano).

En dicha ocasión, participarán de un acto en el Teatro 28 de Febrero (28 de Febrero esquina Wilson Ferreira), en cuyo marco, se entregarán los títulos a los alumnos egresados de las carrera terciarias del Consejo de Educación Técnico Profesional-UTU.

The post Crece infraestructura edilicia de la ANEP en el Interior mejorando calidad educativa appeared first on Sociedad Uruguaya.

La actividad se realiza dando continuidad a la iniciativa de “El Futuro del Trabajo”, propuesta por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) en 2016, cuyo antecedente más próximo es el “Conversatorio sobre el Futuro del Trabajo” realizado en el mes de abril del corriente año en Montevideo, que contó con la participación de estudiantes de CES y CETP/UTU.

La iniciativa de OIT se vincula estrechamente con el espíritu y objetivos de la Estrategia de “Cultura del Trabajo para el Desarrollo”, impulsada por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y adoptada por el Gobierno Nacional.

“Conversatorio sobre el Futuro del Trabajo en el departamento de Maldonado”

Jueves 14 de setiembre

Plenario con Autoridades 11:20 hs

Escuela Superior de Alta Gastronomía

Parada 12 Rambla Claudio Williman.

Fuente Imagen: www.radiorural.uy

The post “Conversatorio sobre el Futuro del Trabajo en el departamento de Maldonado” appeared first on Sociedad Uruguaya.

La actividad se realizará el martes 4 de abril, en la Escuela Técnica del Buceo del Consejo de Educación Técnico Profesional-UTU (Avda. Rivera 3729, esquina Tomás de Tezanos).

El cierre del encuentro se concretará, desde las 12:30 horas, con la presencia del Presidente del Consejo Directivo Central (CODICEN) de la ANEP, Profesor Wilson Netto, y el titular del MTSS, Maestro Ernesto Murro.

Durante la actividad, los jóvenes intercambiarán sus visiones particulares y debatirán en torno a tres ejes específicos: el ingreso al mercado laboral, la formación, y el futuro y la tecnología.

Fuente Imagen: https://maestrociro.wordpress.commundo el trabajo

The post Los jóvenes son convocados a debatir acerca del mundo del trabajo appeared first on Sociedad Uruguaya.