Reinicio de clases en Primaria en Salto

 El Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública dispuso por Resolución N° 7, del 14 de mayo de 2021, que el próximo martes 18 de mayo, comenzará exclusivamente el Primer Ciclo de Educación Primaria (1ero, 2do y 3ero) en las Escuelas Aprender del departamento de Salto, así como todos los grados de las Escuelas Rurales con más de 50 estudiantes.

Reinicio de clases Educación Especial

El Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública resolvió por Resolución N° 8, del 14 de mayo de 2021, establecer que a partir del próximo miércoles 19 de mayo de 2021, retomarán las clases presenciales de Educación Especial.

Reinicio de clases Escuelas Rurales 7°, 8° y 9° grado

El Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública resolvió por Resolución N° 9, del 14 de mayo de 2021, establecer que a partir del próximo martes 18 de mayo de 2021, retomarán las clases presenciales las Escuelas Rurales que desarrollan la modalidad educativa de 7°, 8° y 9° grado.

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Formación en Educación

En el CFE, la ceremonia se realizará el martes 5 de mayo, a partir de las 10:00 horas, en la sede del IPES (Asilo 3255).

La Directora General será la Doctora Patricia Viera, oriunda del departamento de Rivera. Maestra de Educación Primaria. Profesora efectiva en el CERP del Norte. Docente en  Secundaria. Docente en la Regional Noreste de la UDELAR.

Licenciada en Educación. Máster en Educación, Investigación de Procesos de Enseñanza Aprendizaje. Doctora en Educación. Diploma en Diseño y Desarrollo Curricular (IBE-UNESCO). Estudios de Postdoctorado en Políticas Educativas.

Miembro activo del Sistema Nacional de Investigación de la ANII.

Asimismo, quien asumirá como Consejero, será el Profesor Víctor Pizzichillo, nacido en la ciudad de Paysandú. Profesor de Historia. Director del CERP del Litoral (con sede en Salto). Máster en Formación de Formadores. Diploma en Diseño Curricular (UNESCO-UCUDAL).

Postgrado en Planificación y Gestión de Centros Educativos y Especialización de Ciencias de la Educación. Secretario Docente y Formador de Formadores del CERP del Litoral. Integró el Comité Académico de Postgrado de Gestión de Instituciones Educativas de la ANEP. Integra la Comisión Permanente de Reválidas de Títulos del CFE y la Comisión de Enseñanza y Diseño Curricular del CFE.

UTU

En la UTU, las nuevas jerarquías también asumirán el martes 5 de mayo. La ceremonia será a las 15:00 horas, en el Salón de Actos del edificio central (San Salvador 1674).

El Director General será el Ingeniero Agrónomo Juan Pereyra, quien vivió su infancia y adolescencia en la localidad de Cerro Colorado, en el departamento de Florida. Profesor Técnico del INET. Docente de Matemáticas en la UTU y en la Cátedra de Nutrición Animal de la UDELAR.

Ingeniero Agrónomo, Orientación Agrícola Ganadera. Postgrado en Estrategia Nacional y Altos Estudios Nacionales. Director del Instituto Tecnológico Superior de la UTU (más de 6.000 alumnos), en EMS y Educación Terciaria no universitaria) que convirtió en referente de la educación técnica-tecnológica. Asesor y Encargado de Producción en el Programa de Educación para el Agro en la UTU.

Por otro lado, asumirá como Consejera, la Doctora Laura Otamendi, nacida en Montevideo. Docente efectiva de la UTU en las asignaturas Nutrición y en Seguridad e Higiene. Docente de Anatomía y Fisiología.

Doctora en Medicina, con formación en Pediatría. Integró la Secretaría Administrativa del CODICEN, la Comisión elaboradora del Plan EMP Gastronomía y la Comisión de Formulación de los Programas del Curso Técnico Terciario en Gastronomía Binacional.

Secundaria

En el CES, la ceremonia se concretará el miércoles 6 de mayo, a partir de las 14:30 horas, en el Salón de Actos de la planta baja del edificio de la ANEP (Av. Del Libertador 1409).

La Directora General será la Profesora y Licenciada Jenifer Cherro, quien nació en Montevideo. Es egresada del Instituto de Profesores “Artigas” (IPA), en la asignatura Literatura. Licenciada en Ciencias de la Comunicación. Postgrado en Comunicación Organizacional.

Inspectora Nacional de Literatura en el CES. Directora y Subdirectora efectiva en varios liceos de Montevideo. Durante varios períodos ejerció la Dirección de Relaciones Públicas y Comunicación del CES. Redactora y editora de las Revistas EnlaCES e InfoTEMS.

Asimismo, asumirá como Consejera, la Profesora Reina Pintos Ganón, oriunda del departamento de Montevideo. Profesora , egresada del IPA, en Astronomía y Química. Bachiller en Química de la UDELAR. Magíster en Educación, Experto Universitario en Educación.

Postgrado en Gestión Educativa para Directores y aspirantes a Director de IFD.

Inspectora Nacional de Astronomía. Jefa del Observatorio y Subdirectora efectiva del Instituto de Profesores Artigas (IPA).

Primaria

También el miércoles 6 de mayo, aunque a partir de las 17:00, se realizará la ceremonia de asunción de las nuevas autoridades del CEIP, en el Salón de Actos del Edificio Central (Juan Carlos Gómez 1314).

La Directora General será la Doctora en Educación Graciela Fabeyro, quien nació en la ciudad de Trinidad (Flores). Maestra de Educación Común. Licenciada en Ciencias de la Educación. Magíster en Educación y Sociedad.

Doctora en Educación.

Postgrado en Educación para la Salud, Gestión Educativa, Evaluación y Educación a Distancia. Curso de Directores de Educación Primaria, Gestión Educativa para Directores  de Institutos de Formación Docente. Ejercicio profesional en Educación Primaria, en Servicios de Salud y en Bienestar Estudiantil, así como en Formación Docente y en Educación Universitaria.

También en Primaria, asumirá como Consejera la Maestra Olga de las Heras, oriunda de la ciudad de Paso de los Toros (Tacuarembó). Maestra de Educación Común e Inicial. Profesora en la UTU, Secundaria y Formación Docente.

Magíster en Educación. Postgrado de Especialización en Currículo y Evaluación. Maestría Currículo con énfasis en Evaluación. Inspectora Nacional de Educación Inicial, Inspectora Técnica e Inspectora General del CEIP. Coordinadora Académica de Postgrados en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES).

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En ese marco, las jerarquías de la ANEP y los ejecutivos extranjeros compartirán una visita al Centro de Automatización Industrial y Mecatrónica del Parque Tecnológico del LATU- Edificio los Plátanos (Avenida Italia 6201), el lunes 26 de marzo, a partir de las 14.00 horas.

Como se recordará, en noviembre del año pasado, el Presidente del CODICEN, Profesor Wilson Netto, suscribió, en  Helsinki, Finlandia, un memorando de entendimiento con la Agencia Nacional Finesa para la Educación (EDUFI), con el propósito de promover actividades de intercambio y promoción en materia educativa con dicho país nórdico.

El acuerdo incluye también a la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) de nuestro país, que participará en proyectos vinculados al área de la investigación.

El propósito de este documento tripartito es promover la colaboración de las partes signatarias, con el objetivo de desarrollar actividades conjuntas en áreas académicas de interés común y trabajos científicos.

Los temas incluidos en la agenda son salud, energía, agricultura y producción agroindustrial, medio ambiente y diversidad, forestación, educación, formación docente y desarrollo profesional, logística y transporte, biotecnología, nanotecnología, producción audiovisual y turismo.

En ese contexto, también se organizarán talleres de trabajo, conferencias y seminarios, que se centrarán, naturalmente, en los temas incluidos en el acuerdo.

El memorando pone particular énfasis en la cooperación entre las instituciones de educación en todos los niveles, con foco en la educación superior.

Asimismo, el proyecto prevé el otorgamiento de becas para estudiantes avanzados terciarios o estudiantes recientemente titulados, así como la ejecución de un plan de proyectos piloto y de actividades conjuntas.

Fuente Imagen: lr21.com.uy

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El Consejo Directivo Central (CODICEN) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) aprobó el calendario de comienzo de los cursos correspondientes al año lectivo 2018, para el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), el Consejo de Educación Secundaria (CES), el Consejo de Educación Técnico Profesional-UTU y el Consejo de Formación en Educación (CFE).

Consejo de Educación Inicial y Primaria.

Inicio de clases escolares: 1° de marzo.

Vacaciones de Invierno: del 2 al 6 de julio.

Receso de setiembre: del 17 al 21 de setiembre.

Último día lectivo: 18 de diciembre.

Consejo de Educación Secundaria.

Inicio de cursos:

• Ciclo Básico Diurno Plan 2006: 1° de Ciclo Básico: 1° de marzo /2° y 3° de Ciclo Básico: 5 de marzo.
• Ciclo Básico Nocturno y Extraedad Plan 1996, Ciclo Básico Nocturno Plan 2009, Ciclo Básico Plan Experimental 2012, Ciclo Básico Plan Experimental 2013, Ciclo Básico Propuesta Plan 2016: 5 de marzo.
• Bachillerato Diurno Plan 2006: 1° de Bachillerato: 5 de marzo/2° y 3° de

Bachillerato: 7 de marzo.

• Bachillerato Nocturno y Extraedad Plan 1994/Reformulación 2009: 7 de

marzo.

• CECAP-CES: primer semestre: marzo-junio, segundo semestre: julio-

diciembre.

• Áreas Pedagógicas: 5 de marzo.
• Adecuación Plan Ciclo Básico 2009 Modalidad Libre Tutorado: 7 de marzo.
• PROCES-cursos cuatrimestrales con fechas diferenciales según convenios: 1er. cuatrimestre: marzo-junio/2° cuatrimestre: agosto-noviembre.
• Educación en Contexto de Encierro (ECE): 5 de marzo.
• Aulas Comunitarias: 1er. semestre: 5 de marzo/ 2° semestre: 6 de agosto.

Vacaciones de Invierno: del 2 al 14 de julio.

Receso setiembre: del 17 al 21 de setiembre.

Finalización de cursos:

• Ciclo Básico Diurno Plan 2006 1°, 2° y 3°: 14 de diciembre.
• Ciclo Básico Nocturno y Extraedad Plan 1996: 23 de noviembre.
• Ciclo Básico Nocturno plan 2009: 30 de noviembre.
• Ciclo Básico Plan Experimental 2012: 7 de diciembre.
• Ciclo Básico Plan Experimental 2013: 7 de diciembre.
• Ciclo Básico Propuesta Plan 2016: 14 de diciembre.
• Bachillerato Diurno Plan 2006 1°, 2° y 3°: 16 de noviembre.
• Bachillerato Nocturno y Extraedad Plan 1994/Reformulación 2009: 16 de

noviembre.

• Áreas Pedagógicas: 14 de diciembre.
• Adecuación Plan Ciclo Básico 2009 Modalidad Libre Tutorado: 30 de

noviembre.

• Educación e Contexto de Encierro (ECE): 7 de diciembre.
• Aulas Comunitarias: 1er semestre: 3 de agosto/2° semestre 7 de diciembre.

Consejo de Educación Técnico Profesional.

Inicio de cursos:

• Enseñanza Media Básica (CBT) 1°: 1° de marzo.
• Enseñanza Media Básica (CBT) 2° y 3°: 5 de marzo.
• Ciclo Básico Tecnológico, Ciclo Básico Tecnológico Rural 1°: 1° de marzo.
• Ciclo Básico Tecnológico, Ciclo Básico Tecnológico Rural 2° y 3°: 5 de

marzo.

• Formación Profesional Básica y Plan Rumbo (no se incluye las 3 semanas del proyecto final): 5 de marzo.
• Centros Educativos Asociados: 5 de marzo.
• Centros Educativos Comunitarios 1°: 1° de marzo.
• Centros Educativos Comunitarios 2° y 3°: 5 de marzo.
• Ciclo Básico Agrario en Alternancia- Grupo A: 5 de marzo.
• Ciclo Básico Agrario en Alternancia- Grupo B: 7 de marzo.
• Enseñanza Media Superior 1°: 5 de marzo.
• Enseñanza Media Superior 2° y 3°: 7 de marzo.
• Educación Media Profesional, Educación Media Tecnológica, 1°: 5 de marzo.
• Educación Media Profesional, Educación Media Tecnológica, 2° y 3°: 7 de marzo.
• Bachillerato Profesional y FINES: 7 de marzo.
• Educación Nivel Terciario: 12 de marzo.
• Cursos Técnicos Plan 62 y 89: 12 de marzo.
• Ingeniero Tecnológico Plan 93: 12 de marzo.
• Ingeniero Tecnológico Plan 2015: 12 de marzo.

Vacaciones de Invierno: del 2 al 14 de julio.

Receso setiembre: del 17 al 21 de setiembre.

Finalización de Cursos:

Nivel I

• Ciclo Básico Tecnológico, Ciclo Básico Tecnológico Rural: 14 de diciembre.
• CBT en Alternancia Grupo A: 7 de diciembre.
• CBT en Alternancia Grupo B: 14 de diciembre.
• Centro Educativo Comunitario y Centro Educativo Asociado: 14 de diciembre.
• Rumbo: 7 de diciembre.

Nivel II

EMP y EMT-BP y FINES: 16 de noviembre.

Nivel III

• Terciarios-CT (Plan 62 y 89): 16 de noviembre.
• Ingeniero Tecnológico (Plan 93): 23 de noviembre.
• Ingeniero Tecnológico (Plan 2015): 23 de noviembre.

Consejo de Formación en Educación.

Inicio de cursos: 12 de marzo.

Receso período de exámenes: del 2 al 13 de julio.

Período extraordinario de exámenes: 17 al 20 de setiembre.

Feriado Institucional (Art. 28 SUNFD): 21 de setiembre.

Finalización de cursos: 1° de noviembre.

Fuente Imagen: comunicacion.edu.uy

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La decisión adoptada por el Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública (Resolución No 1, Acta No 50, del 13 de setiembre pasado), rectifica la resolución No 1, Acta No 3, del 31 de marzo de 2016 respecto a las denominadas Vacaciones de Primavera.

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La ceremonia se desarrollará el viernes 9 de octubre, a partir de las 12:30 horas –en 18 de Julio y Dr. César Piovene- con la participación del Presidente del Consejo Directivo Central (CODICEN) de la ANEP, Profesor Wilson Netto, y otros integrantes del Organismo, los miembros de la conducción de la UTU, su Directora General, Ingeniera Agrónoma Nilsa Pérez, y los Consejeros , Maestros Técnicos Miguel Venturiello y César González, además de autoridades de los gobiernos departamental y de los municipios del área de influencia del centro educativo.

La obra realizada en la Escuela Técnica Pando –mediante una inversión cercana a los 94 millones de pesos- involucró una intervención en un área total de 4.048 m2 edificados (área acondicionada: 1.429 m2; área  correspondiente a la ampliación: 2.619 m2).

Asimismo, se acondicionaron espacios exteriores en un área de 1.200m2.

Las obras corresponden al Sector Administrativo ( dirección, secretaría, administración, sala de profesores, 2 adscripciones, archivo, tisanería y 2 servicios higiénicos).

En cuanto al sector académico refiere a 12 aulas teóricas, aula de dibujo, aula de Informática, 2 aulas tecnológicas, laboratorio de Química, laboratorio de Física, Ayudante Preparador, laboratorio de Electricidad, laboratorio de Electrotecnia, laboratorio de Electro electrónica, y laboratorio de Mantenimiento Industrial con depósito.

Además, 2 talleres de Gastronomía, taller de Construcción con depósito, taller de Belleza, taller de Vestimenta, taller de Carpintería con depósito, pañol y salón teórico, taller de Electromecánica, Centro de Mecanizado, taller de Mecánica General, taller de Mecánica Automotriz con salón teórico y depósito para autos.

Respecto a las áreas de apoyo, contempla Biblioteca con Sala ERMA (Espacio de Recursos Múltiples de Aprendizaje), SUM (Salón de Usos Múltiples) con depósito), 2 servicios higiénicos, Cantina con zona de elaboración y depósito, 4 baterías de servicios higiénicos para alumnos, 2 servicios higiénicos para discapacitados, ascensor, sala de tableros y local para transformadores.

Acerca de los espacios exteriores, comprende el patio con galerías abiertas y cancha abierta con gradas.

HISTORIA CONSTRUIDA

Aunque la Escuela Técnica Pando comenzó a funcionar en 1951, con el formato de Escuela Industrial, la génesis del centro educativo data del 29 de agosto de 1941, cuando fueron inaugurados cursos de Bordado, Encaje y Lencería para niñas. Allí también funcionaba la escuela No 112 de Educación Primaria.

La primera generación de la flamante Escuela Industrial de Pando –que ya funcionaba en el actual emplazamiento- transitó por los cursos de Carpintería y Mecánica para estudiantes del sexo masculino y cursos de Corte y Confección para mujeres.

Durante las décadas del cincuenta, sesenta y setenta la oferta educativa se fue ampliando y diversificando, con la incorporación de cursos de Electrotecnia, Herrería, Comercio, Sanitaria y Encuadernación.

El Director de la Institución, Ingeniero Agrónomo, Carlos Mezquita, informó que la población que asiste a este centro es muy diversa, tanto por su lugar de residencia cuanto por su procedencia social.

En torno a cuáles son las opciones de mayor demanda, el docente explicó que el grueso de la población está concentrado en el Ciclo Básico Tecnológico, que tiene una matrícula de 510 estudiantes. En tanto, a los cursos de Formación Profesional asisten 280 alumnos y otros 297 a Educación Técnica Tecnológica.

Mezquita reflexionó que las obras de ampliación han impactado positivamente en la comunidad educativa. Sin embargo, consideró que la demanda ha superado largamente todas las expectativas.

REALIDAD DINÁMICA

En total, el centro dispone de 61 grupos, que son atendidos por 260 profesores y maestros técnicos en todas las modalidades.

Los espacios educativos son 18 aulas convencionales y talleres, donde se imparten Mecánica General, Carpintería, Mecánica Automotriz, Electricidad, Gastronomía e Informática.

También se dictan cursos en sendos anexos en las localidades de Suárez y de Empalme Olmos, ya que, pese a la infraestructura instalada, la capacidad locativa sigue siendo insuficiente para atender la demanda.

La vasta oferta educativa de la Escuela Técnica Pando incluye Ciclo Básico Tecnológico, Formación Profesional Básica (Gastronomía, Chapa y Pintura, Deporte, Belleza y Capilar y Electricidad), Educación Media Profesional (Carpintería, Gastronomía, Cocina, Mecánica General, Mecánica Automotriz e Instalaciones Eléctricas), Educación Media Tecnológica (Administración, Química Básica Industrial, Construcción y Electromecánica), Bachillerato Profesional (Gastronomía y Mecánica Automotriz) y Cursos Técnicos Terciarios (Construcción, Logística y Administración de Personal).

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La actividad comenzó el viernes 3 de octubre, a partir de las 9:00 horas, encabezada por autoridades del Consejo Directivo Central (CODICEN) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y contará con la participación de jerarquías de los Consejos de Educación.

Según lo previsto, el encuentro se centra fundamentalmente en tres ejes, que serán analizadas por otras tantas mesas de trabajo: “Reflexiones desde la planificación desde un marco de educación inclusiva”, “Transformaciones en la profesión docente para la planificación integradora de las TIC” y “Necesidades de la planificación para la convivencia democrática en las instituciones”.

En el contexto de las acciones desarrolladas por el Departamento de Planificación Estratégica Educativa (DPEE), se apuntará a promover instancias de reflexión sobre la planificación en el ámbito del Sistema Nacional de Educación Pública (SNEP).

En concordancia con las líneas transversales de acción 2014 de ANEP- CODICEN, “Fortalecimiento institucional” y “Formación permanente de los docentes”, el DPEE se propone contribuir con los Consejos Desconcentrados y los Programas y Proyectos Centrales, en el campo de la planificación educativa.

El propósito del congreso es propiciar un encuentro nacional de análisis y discusión entre expertos y actores de la educación, que aborde -en profundidad- la relación entre la planificación para la inclusión, la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la convivencia democrática en los centros educativos.

En tal sentido, se analizará el problema de la inclusión educativa desde la reflexión y revisión de conceptos, metodologías y estrategias en la planificación e implementación de modelos de intervención.

En otro orden, se debatirá en torno a las transformaciones en la profesión docente y la planificación del trabajo de aula, con un fuerte énfasis en la convivencia, tanto en los espacios educativos cuanto en la comunidad.

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Las autoridades del CODICEN y del CEIP, comunican que realizarán reuniones con el cuerpo docente, padres y vecinos de los referidos centros escolares -cuyo local está ubicado en Ruben Darío 3071- a partir de las 08:00 horas y de las 13:00 horas, con el propósito de informar respecto del alcance de la afectación de cinco aulas y otra dependencias, provocadas por el acto delictivo verificado este domingo contra las instalaciones del establecimiento.

La disposición adoptada, se realiza a fin de efectuar las acciones imprescindibles que permitan la inmediata y normal prestación del servicio docente, en el marco del literal d) del art. 67 de la Ley 18437.

Las autoridades aseguran que pese a la situación planteada, se mantiene normalmente la prestación del servicio de alimentación.

Se reitera que en las reuniones previstas para las 08:00 horas y a las 13:00 horas en las puertas del local escolar, las autoridades compartirán con padres, vecinos y la comunidad educativa en general, el cronograma que se desarrollará para la ejecución del plan de obras a efectos de recuperar el local escolar, en el plazo más breve posible.

Asimismo, se reconocen los gestos espontáneos, recibidos de parte de maestros, funcionarios, instituciones sociales, sindicales y vecinos, ofreciendo colaboración en el trabajo para mantener una propuesta de calidad educativa por parte de la Escuela Pública.

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La coordinación general del encuentro manifiesta que se trata de una actividad sin fines de lucro, orientada a promover el acercamiento e intercambio cultural entre los pueblos de Latinoamérica, a través de una de sus más auténticas expresiones, cual es la danza tradicional y folclórica.

En la oportunidad, el festival contará con la presencia de las Compañías Nacionales de Danza de los países del MERCOSUR, además de las de Perú y Venezuela.

Asimismo, están previstas una serie de actividades, en cuyo marco los grupos de danza se presentarán –en forma gratuita- en escuelas y liceos públicos de la periferia de Montevideo.

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1)         Que el mencionado retraso origina serias dificultades de funcionamiento y atenta contra los derechos de alumnos y trabajadores.

2)         Que este retraso demora la asunción de los consejeros docentes votados por los trabajadores y ya proclamados por la Corte Electoral.

3)         Que este retraso dificulta enormemente el cumplimiento en tiempo y forma del cometido constitucional del CODICEN de elaborar un Mensaje Presupuestal acorde a las reales necesidades del servicio (téngase en cuenta que la Ley de Presupuesto debe votarse este año, con plazos constitucionales perentorios).

4)         Que en función de lo antedicho, la situación planteada pone al país en riesgo de no poder elaborar un nuevo Presupuesto – al menos para la ANEP – o de elaborarlo de un modo apresurado y defectuoso, con el consiguiente perjuicio para la educación de las nuevas generaciones de orientales.

Por lo expuesto, la FENAPES manifiesta su profunda preocupación por este estado de cosas y reclama a las autoridades correspondientes procedan a subsanarlo a la brevedad.

Asamblea General de Delegados de FENAPES.

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