Fiel a su propósito de contribuir a la educación local, en marzo de 2020 asumió la responsabilidad de liderar Ceibal. En sus palabras, “transformar un plan nacional de equidad en el acceso a tecnologías en una agencia de innovación para todo el sistema educativo no es tarea sencilla”, pero hoy es un hecho.

Su presidencia, marcada por una sólida impronta técnica, permitió enfatizar la visión de Ceibal como política de Estado y como sello distintivo de nuestra identidad y nuestra democracia.

El inicio fue intenso y crítico, con años fuertemente marcados por los desafíos de la educación a distancia. Durante la pandemia, con base en todo lo construido, Ceibal innovó en sus estrategias de entrega de los dispositivos que antes se hacían llegar a las aulas, ahora vacías. Realizó convenios con las empresas de telefonía para asegurar el acceso gratuito a la conectividad a plataformas educativas y el sistema de videoconferencias de Ceibal, trasladando a los hogares el beneficio de conectividad desplegado en los centros educativos que estaban cerrados.

A su vez, gestionó un volumen de tráfico histórico en sus plataformas, llegando a un nivel de uso de CREA que le significó ser la cuarta red social más utilizada por niños, niñas y adolescentes en Uruguay, por encima de Instagram y Facebook, al tiempo que desarrolló nuevos formatos de contacto con las comunidades educativas, dando origen a las historias como ambientes de aprendizajes de la mano de las primeras novelas educativas transmedia.

En 2022 Uruguay es reconocido como el país con la menor pérdida de aprendizajes de Latinoamérica durante la pandemia y la gestión de Ceibal es destacada local e internacionalmente como un pilar estratégico clave para este logro.

“¡Gracias, Leandro, por el apoyo y los nuevos desafíos! Es un verdadero gusto trabajar contigo”, afirmaba en 2022 Fiorella Haim, gerenta general de Ceibal, tras recibir el primer reconocimiento Ada Byron a la mujer tecnóloga de Uruguay.

lCentrado en lograr que el futuro esté equitativamente distribuido, hoy Ceibal ofrece más de diez plataformas de aprendizaje en áreas como lengua, matemática y pensamiento computacional y despliega diariamente en las aulas más de 12 programas educativos, dentro de los que se encuentran Robótica, Ciencias de la Computación, Programación, Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial. En articulación constante con la ANEP y el MEC, promueve y reconoce la innovación a través de NODO. Además, desde sus vastas ofertas de desarrollo profesional docente, que van de cursos a postítulos, logró que en este quinquenio más de 55% de la comunidad educativa completara propuestas formativas de Ceibal.

A la interna de la organización, su gestión se centró en promover la madurez mediante un cambio de imagen y el desarrollo de áreas como inteligencia artificial, experiencia de usuario, ciencias comportamentales, sostenibilidad, proyección internacional, gestión de la innovación, territorio, comunicación y análisis de datos. Los cambios introducidos y los logros alcanzados permiten pensar en Ceibal como un centro de innovación que consolida su posición de actor clave a nivel local y referencia regional.

Tras un extenso período de análisis personal, Folgar decide cerrar esta etapa para dedicarse por entero a la actividad universitaria. “Nunca abandoné la academia, el contacto con el aula se sentía aún más importante desde mi rol en la presidencia de Ceibal. No vuelvo porque nunca me fui. Retomo un mayor nivel de dedicación y mantengo mis esfuerzos en la innovación educativa, donde me interesa seguir aportando desde donde esté, como lo hice a lo largo de toda mi carrera”, subraya, a la vez que aclara que se trata de una elección de vida que nada tiene que ver con trincheras políticas ni mucho menos partidarias.

En las próximas horas el ministerio de Educación y Cultura será quien designe a la persona que ocupará esta responsabilidad de forma transitoria, hasta que se confirmen las definiciones que darán inicio en el nuevo período de gobierno.

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Inspirar a las comunidades educativas como protagonistas de la innovación pedagógica es el propósito de ENLACE 360, un evento de Ceibal en el que se entregarán los Premios NODO, otorgados por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y Ceibal, el próximo martes 29 de noviembre a las 18.30 horas en el Auditorio del Sodre.

Participarán el ministro de Educación y Cultura, Pablo da Silveira, el ministro de Industria, Energía y Minería, Omar Paganini, y el ministro de Trabajo y Seguridad Social, Pablo Mieres.

Se trata de una jornada de inspiración y reflexión que tendrá como oradores a la doctora en Educación Carina Lion, la doctora en Biología Guadalupe Nogués y el presidente de Ceibal, Leandro Folgar, magíster en Tecnología, Innovación y Educación.

El evento, que cuenta con el apoyo de la Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC), la Fundación Ceibal y VisitEDUFinn, tendrá como agasajo especial la participación de la banda No Te Va Gustar, que realizará un cierre musical exclusivo a modo de obsequio para la comunidad docente.

Durante el evento se conocerán los ganadores de los Premios NODO a la innovación pedagógica, que tiene diez finalistas de Salto, Flores, Florida, Paysandú, Artigas, Canelones y Montevideo.

Desde el desarrollo de una app que traduce el español a lengua de señas uruguaya hasta la creación de un ojo humano a través de impresión 3D para volverlo un recurso educativo a utilizar en clases de Biología y Física o la construcción y la programación de un cohete para obtener información meteorológica y promover la ciencia y la tecnología en estudiantes de 3º de Cicla Básico, todo esto y más está presente entre los proyectos presentados.

Los dos primeros ganadores tendrán la posibilidad de viajar al Foro de Aprendizaje en Helsinki, Finlandia. El tercer ganador será elegido por el público. Entre los premios se destaca también el acceso a diplomas de posgrado en alianza con la UTEC, la integración al programa preceilab 2023 y la estatuilla desarrollada por el escultor Santiago Dieste.

Se entregarán tres premios: distinción central a la innovación pedagógica, distinción especial a la innovación con foco en competencias y reconocimiento del público, que podrá votar su proyecto preferido hasta el 29 de noviembre en nodo.edu.uy.

La iniciativa surge con el propósito de identificar y reconocer los proyectos más innovadores desarrollados en centros educativos uruguayos y su impacto en la mejora de los aprendizajes. Se trata de una premiación para las comunidades educativas como protagonistas de la innovación pedagógica.

Aquí la estructura de la jornada:

Horarios

18.30: Llegada

19.00 a 19.30: Apertura

Charla 1- Leandro Folgar

Audiovisual A – Pizarrón expandido (Escuela)

Charla 2 – Guadalupe Nogués

Audiovisual B – Una historia como ambiente de aprendizajes (Liceo)

19.30 a 20.00. Charla 3 – Carina Lión

Lanzamiento de “1930” – nueva historia de desafioprofundo.org

20.00 a 20.30. NODO – Reconocimiento del público

NODO – Premio al trabajo por competencias

20.30 a 21.00. NODO – Premio a la innovación pedagógica

Audiovisual C – Innovación con foco en aprendizajes (UTU)

Charla 3 – NTVG

21.00 a 21.15. Cierre artístico cortesía de NTVG.

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Juan Andrés Barbat Corbo es un estudiante de 5° año de la escuela 52 de La Paloma, Rocha, y fue el encargado de dejar a Uruguay en lo más alto de la competición mundial do your :bit challenge 2022, en la que obtuvo el primer puesto en la categoría de 8 a 14 años.

La maratón internacional es organizada por la Micro:bit Educational Foundation, que tiene como partners fundadores a la BBC, el British Council, la Universidad de Lancaster, Microsoft, el Instituto de Estructuras y Transporte de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República, Arm y Nominet, entre otros.

El proyecto de Juan, llamado Early Fire Detection, fue seleccionado como ganador por América Latina y consiste en crear un prototipo que detecta el riesgo de incendio forestal a través de la medición de la temperatura y la humedad de un área específica y que, en forma de prevención, envía una alarma en ocasiones de riesgo.

Para la presentación de su proyecto en la maratón internacional, Juan formó parte de una serie de actividades y talleres que organizó Laboratorios Digitales de Ceibal a lo largo de 2022 con el objetivo de preparar al grupo de estudiantes uruguayos que se presentaría en el desafío global do your :bit.

Do your :bit incentiva a estudiantes a combinar creatividad y tecnología a partir de placas programables micro:bit con el objetivo de encontrar soluciones a los desafíos vinculados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La consigna consiste en diseñar una solución a un problema real que afecta a una comunidad.

Entre las actividades de tecnología que se organizan en Uruguay, se destacan las Olimpíadas de Robótica, Programación y Videojuegos, cuya novena edición se realizará el 3 y el 4 de noviembre, a cargo de Ceibal, en las que se espera la participación de más de 600 equipos de estudiantes de todo Uruguay.

Sobre Laboratorios Digitales

Laboratorios Digitales de Ceibal impulsa propuestas pedagógicas orientadas a fomentar el aprendizaje basado en proyectos y el pensamiento computacional a través de la aplicación de tecnologías para aprender haciendo.

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Con la presencia de autoridades nacionales, visitas internacionales, estudiantes y docentes, el lunes 30 de mayo, a las 19 h, Ceibal festeja sus primeros 15 años en un evento especial en la sala principal del SODRE.

En el mes de mayo, Ceibal está cumpliendo 15 años. Durante este tiempo, la organización ha transitado un proceso de constante evolución que le permite posicionarse actualmente como el centro de innovación educativa con tecnologías digitales del Estado uruguayo, al servicio de las políticas públicas educativas.

Con la presencia de quienes son protagonistas de Ceibal en estos 15 años: estudiantes y docentes de todo el país, y con la participación de la reconocida investigadora argentina Melina Furman, el evento condensará los principales hitos de la organización y dejará la mirada puesta en el futuro. Además, se presentará un avance de la producción audiovisual sobre Ceibal.

Dentro de las novedades por este aniversario, se destaca la presentación de una nueva identidad, por la que Plan Ceibal ha pasado a ser Ceibal y que cuenta con un ícono más simple y una nueva tipografía. En este proceso, además, Ceibal gana el claim “Aprendiendo del futuro”, que responde a los objetivos planteados y al espíritu cotidiano de la organización en alianza con el sistema educativo uruguayo.

“Ceibal es patrimonio nacional y constituye una política de Estado dedicada a la educación pública, a la infancia, la adolescencia y la juventud, a través de los docentes”, expresa Leandro Folgar, presidente de Ceibal, en el marco de un aniversario especial para la institución.

Lunes 30 de mayo.

• 18:30 abierto para la prensa.
• Auditorio Nacional del Sodre (Andes esq. Mercedes).

Se puede seguir la transmisión en vivo por el Canal Ceibal de YouTube, Facebook e Instagram de Ceibal.

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Pensamiento Computacional es una oportunidad para integrar la tecnología al aula desde los contenidos curriculares, que fomenta la motivación y el interés de cada estudiante y el desarrollo de competencias y habilidades. A su vez, permite generar nuevas alianzas con otros actores y enriquecer de esta manera la propuesta en el aula.

El programa comenzó en el 2017 y el año pasado alcanzó casi al 60 % de las escuelas urbanas del país.

Pensamiento Computacional se adapta a la modalidad de cada centro educativo para poder desarrollar clases a distancia, con un equipo conformado por docente de enseñanza remota y docente de aula que trabajan en conjunto como dupla pedagógica.

Inscripciones abiertas hasta el 21 de marzo de 2022.

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MÚSICOS TACUAREMBOENSES, WALTER ROLDÁN Y JOAQUÍN RODRÍGUEZ, PARTICIPAN EN «ARTISTAS EN EL AULA» DE PLAN CEIBAL.

Jueves, 02 de diciembre, 2021.

1030 h a 1130 horas.

1330 h 1430 horas.

Escuela Nº. 71 de Chacras, Tacuarembó.

 (Transmitido por internet)

Inscripciones: https://machform.ceibal.edu.uy/formularios/view.php?id=335530

El día jueves 2 de diciembre, 2021 en la Escuela Nº.71 de Chacras en Tacuarembó los músicos tradicionales tacuaremboenses, Walter Roldán (acordeón diatónico) y Joaquín Rodríguez (guitarra), participarán en el programa «Artistas en el Aula» de Plan Ceibal.

Darán dos presentaciones artísticas de música tradicional del norte uruguayo de 1030h a 1130h y de 1330h a 1430h para alumnos y profesores de varias escuelas públicas uruguayas conectadas por videoconferencia. Para participar en la videoconferencia, el enlace para inscribirse es https://machform.ceibal.edu.uy/formularios/view.php?id=335530 (solamente para instituciones educativas).

«Artistas en el Aula», de Plan Ceibal, es un encuentro virtual con artistas uruguayos y está dirigido a grupos de estudiantes junto a su docente, tanto de Educación Primaria como de Media y Bachillerato. Cada artista propone un proceso de trabajo que es presentado como un trayecto formativo a través de un espacio virtual en la plataforma educativa CREA y un encuentro por videoconferencia.

El día 02 de diciembre, acordeonista Walter Roldán, líder del conjunto Los Gauchos de Roldan, y guitarrista Joaquín Rodríguez, realizarán dos presentaciones musicales abordando los ritmos y géneros musicales tradicionales del norte uruguayo: polca, mazurca, maxixa y habanera, entre otros. Las piezas musicales serán melodías antiguas heredadas del padre de Walter Roldán, el acordeonista Otilio Roldán (1897-1976). Se mostrarán varios modelos internacionales de acordeón diatónico y se conversará sobre la riqueza organológica de la familia de instrumentos de fuelle, además de responder a preguntas de los alumnos participantes.

Junto a Héctor Numa Moraes, y también con el grupo Los Gauchos de Roldán, Walter Roldán se ha presentado en Cuba, México, Brasil, Argentina, los EE.UU. y Canadá. En 2012 Roldan lanzó un álbum con Smithsonian Folkways el sello discográfico de la Smithsonian Institution, el museo nacional de los EE.UU.

La participación de Roldán y Rodríguez en «Artistas en el Aula» forma parte del proyecto «El acordeón diatónico en las escuelas» seleccionado por el Fondo Regional para la Cultura de la Dirección Nacional de Cultura del MEC. También como parte de este proyecto, el dúo dará presentaciones artísticas en las siguientes escuelas rurales de Tacuarembó: Escuela Nº.131 Tierras Coloradas (01 dic.), Escuela Nº. 94 Barrio Godoy (01 dic.) y Escuela Nº. 25 Quiebrayugos (03 dic.). Estas tres escuelas son locales donde Roldán animaba quermeses hace varias décadas.

El inicio del trayecto formativo en la plataforma CREA de Plan Ceibal es el día 18 de noviembre. El enlace para inscribirse es: https://machform.ceibal.edu.uy/formularios/view.php?id=335530  (solamente para instituciones educativas).

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Se trata de un trabajo que se viene llevando a cabo desde principios de año en todo el país, con estudiantes de entre 10 y 15 años, y que busca potenciar el rol de los contenidos transmedia como plataforma educativa para conectar con el público joven y brindar a docentes una herramienta de valor que permite trabajar en tres ejes: narrativa, interactividad y experiencia de aprendizaje.

La narrativa transmedia es un tipo de relato en el que se despliega una historia a través de distintos medios y plataformas de comunicación. Durante su creación y expansión, las personas usuarias -en este caso, estudiantes- tienen un rol activo. En «El Misterio de Cabo Frío», la participación de cada estudiante se lleva adelante a través del juego y la interacción multimedia, dos espacios que se convierten en oportunidades de aprendizaje.

Durante el proceso creativo, los grupos de estudiantes trabajan de forma colaborativa a través de una plataforma desarrollada por UTEC en la que pueden seguir el progreso del relato e ir superando retos en un juego. Además, tienen acceso a material audiovisual y trailers de la novela y pueden participar del foro en una lógica «Diseña tu propia aventura». Esta metodología de trabajo es inédita en Uruguay y constituye un gran paso en materia de innovación educativa.

Por otra parte, cada docente participante tiene la oportunidad de comunicarse a través del portal y de la comunidad de la Red Global de Aprendizajes. La plataforma CREA, desarrollada por Plan Ceibal, oficia como hub de recursos y allí se pueden encontrar guías, herramientas específicas, un foro de intercambio sobre experiencias de aula y concretar encuentros de apoyo.

En ese marco, el próximo miércoles en Movie Montevideo Shopping estarán presentes estudiantes de los centros que más se conectaron con «El Misterio de Cabo Frío», además del coautor de la novela, Guillermo Lockhart.

También participarán del lanzamiento autoridades de UTEC, ANEP y Plan Ceibal.

En noviembre, en tanto, se realizará el lanzamiento del libro físico, en el marco de la Feria Internacional del Libro en la Intendencia de Montevideo.

Por más información: desafioprofundo.org

El evento se transmitirá en vivo por el Canal Ceibal de YouTube y la cuenta de Facebook de Plan Ceibal.

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Con esta herramienta digital, Plan Ceibal busca apoyar la enseñanza de un área prioritaria definida por la ANEP. Este proyecto cuenta también con la participación de ProLEE y la inspección de Idioma Español de Educación Media Básica.

La comunicación y el pensamiento crítico, así como la capacidad de producción e interpretación de textos, son competencias clave en la sociedad de la información. Con el objetivo de desarrollar esas habilidades es que Plan Ceibal y ANEP trabajaron en conjunto para poner a disposición esta plataforma.

La Plataforma de Lengua, pensada para involucrar a las familias, docentes y estudiantes, dispone de una colección de contenidos especialmente seleccionados para cada grado. Puede complementar la tarea docente, ofreciéndole una alternativa atractiva para mejorar los aprendizajes de la materia, así como permite ver el progreso de sus estudiantes y asignar tareas diferenciadas con foco en la personalización de la enseñanza.

Para apoyar a la comunidad docente en la adopción de este recurso, se diseñaron materiales complementarios y guías, así como una variedad de propuestas de formación que apuntan a brindar herramientas para que docentes y estudiantes aprovechen al máximo el potencial de esta nueva plataforma.

A estudiantes, la plataforma les da la posibilidad de desarrollar propuestas de comprensión y producción de textos con base en actividades de lectura, escucha, escritura y de presentaciones orales. Además, tiene la motivación de trabajar la producción de textos orales y escritos en formatos multimedia y pone a cada estudiante en situación de comunicar distintos mensajes a audiencias diferentes con contenidos de su interés.

Asimismo, cabe destacar que la Plataforma de Lengua no consume datos en ninguno de los planes de Antel.

Otras plataformas

En ese marco, Plan Ceibal dispone de distintas plataformas para acompañar la tarea docente, las que han venido creciendo en cantidad de personas usuarias y tiempo de uso desde que se instaló la educación combinada en marzo de 2020. Las últimas plataformas incorporadas fueron Matific, dedicada a la enseñanza de matemáticas para estudiantes desde cinco años hasta 6° de Primaria, y Little Bridge, en el marco del programa Ceibal en Inglés.

Como centro de innovación educativa con tecnologías digitales del Uruguay, Plan Ceibal trabaja continuamente en conjunto con ANEP para expandir y enriquecer su oferta de formación, herramientas y tecnologías orientadas a la comunidad educativa.

Fuente Contenido e Imagen: Plan Ceibal.

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Conferences es la herramienta de videoconferencia de CREA que se utiliza desde 2020: ofrece la posibilidad de contactarse de manera sincrónica en la plataforma, permite centralizar las actividades de clase en ese entorno y también resulta una buena alternativa para la coordinación entre docentes.

Desde marzo de 2020, docentes, estudiantes y familias debieron transitar todas las modalidades de clase (virtuales, semipresenciales y presenciales), por lo que Plan Ceibal ha adaptado y consolidado sus herramientas con el objetivo de remover la mayor cantidad de obstáculos para una conectividad desde los hogares y apoyar al sistema educativo. Para ello se ha localizado el servicio en los servidores nacionales, triplicando la capacidad de 2020 y haciendo posible que las telefónicas liberen el consumo de datos a esos fines, reservando el tráfico internacional (que puede consumir datos y está señalizado) solo a modo de respaldo.

Así es que en este nuevo año lectivo son cada vez más quienes utilizan las distintas plataformas que Plan Ceibal tiene a disposición y en lo que va del 2021 ha crecido en un 25 % su uso respecto al máximo registrado el año anterior.

El pasado 7 de abril se alcanzó un total de 399.631 usuarios únicos, nuevo récord histórico en accesos para Plan Ceibal 2020-2021. Los usuarios se conectan desde las 7:30 de la mañana hasta aproximadamente la medianoche.

Fuente Imagen: agenciasinc.es

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